2/2收集整理，僅供參考2023年內江市市中區(qū)考核招聘教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.當學生取得好的成績后,老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）。A.練習律B.效果律C.準備律D.動機律【答案】：B2.教師在激發(fā)學生的學習動機時要對學生的學習成果提供及時的反饋，這種途徑的理論基礎是（）。A.成就動機理論B.需要層次理論C.自我效能感理論D.強化理論【答案】：D3.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學習策略是（）。A.閱讀理解策略B.元認知策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：D4.計劃安排每天自習時間表，屬于學習策略中的（）。A.精細加工策略B.認知策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：C5.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.演示法C.實習法D.參觀法【答案】：C6.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.社會威信B.管理威信C.專業(yè)能力D.人格威信【答案】：D7.安全需要屬于（）。A.后天需要B.物質需要C.成長需要D.缺失需要【答案】：D8.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，國家保障未成年人的（）和其他合法權益不受侵害。A.自由、尊嚴B.人身、財產C.生命、安全D.成長、健康【答案】：B9.田和熱愛學習，關心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質屬于性格里面的哪種特征?（）。A.態(tài)度特征B.情緒特征C.意志特征D.理智特征【答案】：A10.下面哪一選項是遷移（）。A.學生學習解決一元二次方程，老師測驗一元二次方程B.學生剛學習一篇文章，教師帶領學生用真實情景演示出來C.學生學習一位數(shù)加法，作業(yè)是兩位數(shù)加法D.學生學習古詩文后，老師讓學生默寫【答案】：C11.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.性格B.智力C.氣質D.能力【答案】：D12.對被評價者的過去和現(xiàn)在進行比較,或將評價對象的不同方面進行比較的教學評價是（）。A.絕對性評價B.診斷性評價C.個體內差異評價D.相對性評價【答案】：C13.激發(fā)、維持和指引個體學習活動的心理動因或內部動力稱為（）。A.學習需要B.學習期待C.學習態(tài)度D.學習動機【答案】：D14.打字、騎自行車、開車等，當這些動作以完善的方式組織起來時，稱為（）。A.操作技能B.認知技能C.外部能力D.智力技能【答案】：A15.小學生容易把“b”寫成“d”，這說明小學生的（）還不成熟。A.感知能力B.注意能力C.記憶能力D.思維能力【答案】：A16.進行德育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育’以便充分發(fā)揮學生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。A.因材施教原則B.疏導原則C.集體教育原則D.理論和實踐相結合原則【答案】：C17.道德調節(jié)發(fā)揮作用依靠的力量是（）。A.社會輿論，社會管理，內心信念B.傳統(tǒng)習慣，社會管理，社會輿論C.社會輿論，傳統(tǒng)習慣，內心信念D.社會管理，傳統(tǒng)習慣，內心信念【答案】：C18.我們常用“伯仲之間”來比喻二者之間差不多，難分優(yōu)劣。其中“伯”“仲”分別指的是兄弟中的：A.老三老四B.老大老三C.老大老二D.老二老三【答案】：C19.“女媧補天”、“后羿射日”這兩個古代神話，在下列哪些典籍中可以看到（）A.《山海經》B.《列子》C.《淮南子》D.《韓非子》【答案】：C20.關于公文的表述錯誤的是A.正文一般用5號黑體字B.公文首頁必須顯示正文C.在特殊情況下，下級機關可以越級請示D.批復適用于答復下級機關請示事項【答案】：A21.我國公民所獲得的“勞動模范”“二等功”“杰出青年”“先進工作者”等稱號屬于公民的（）。A.姓名權B.名稱權C.榮譽權D.肖像權【答案】：C22.我國社會主義道德建設的核心是為人民服務，我國《公民道德建設實施綱要》中的20字基本道德規(guī)范，除了“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”還包括：（）A.敬業(yè)奉獻B.尊老愛幼C.愛崗敬業(yè)D.助人為樂【答案】：A23.通貨膨脹是指在信用貨幣制度下，流通中的貨幣數(shù)量超過經濟實際需要而引起的貨幣貶值和物價水平全面而持續(xù)的上漲。下列關于通貨膨脹的說法不正確的是（）。A.無通貨膨脹或極低度通貨膨脹稱為穩(wěn)定性物價B.通貨膨脹是市場經濟的固有屬性C.通貨膨脹產生的真正原因是資本對利潤率平均化的要求D.凡是物價上漲都是通貨膨脹【答案】：D24.關于正當防衛(wèi)與緊急避險，下列說法正確的是（）。A.對于事后防衛(wèi)的，通常按照防衛(wèi)過當處理B.正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當以防衛(wèi)過當罪定罪，但是應當酌情減輕或者免除處罰C.防衛(wèi)過當?shù)膱龊希渥镞^形式通常是直接故意D.緊急避險用于解決緊迫情況下合法利益之間的沖突【答案】：D25.文化保護和商業(yè)開發(fā)有時候是一對矛盾，對于文化來說，赤膊上陣賺錢并非文化的________，用算盤去衡量內在價值，文化難免在“保護與開發(fā)的________中”敗下陣來。如今我們認識到，文化成為發(fā)展的________動力，企業(yè)、地方甚至國家競爭力的核心，可能藏在“文化密碼”里。

依次填入劃橫線部分，最恰當?shù)囊豁検牵篈.強項對壘內生B.本色拉鋸強大C.追求權衡原始D.預設博弈不竭【答案】：A26.定義：①創(chuàng)造醞釀:指創(chuàng)造過程的開始階段，主要內容是確定具體課題、調查既有材料，制訂研究方案和進行可行性分析。②創(chuàng)造頓悟:指創(chuàng)造過程的實施階段,在定向積累到足以完成創(chuàng)造活動的前提下，突然悟到了成功的訣竅。③創(chuàng)造驗證:指創(chuàng)造過程的總結階段，創(chuàng)造成果與原定假設以及小規(guī)模實驗成果與大面積推廣應用的比較印證，從而檢驗創(chuàng)造成果的實際價值。典型例證：(1)漢字起源已有五千年的歷史，漢字豐富的特點使人通過漢字本身就能直接了解書籍本身的象征意義，保留傳統(tǒng)文化的意義并非只是守成不變。(2)老強想解開古代木馬車之謎，但百思不得其解，有一天他突然悟出了木馬車設計要領，終于仿制出了一輛木馬車，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。(3)中國的生死健康產品--防病毒生化安全套，利用納米技術，彌補了天然乳膠的漏洞，提升了致密度，既能阻隔艾滋病病毒，也能對比之更小的病毒進行物理隔離。對上述典型例證與定義的關系判斷的是（）。A.例證(1)與定義①相符B.例證(2)與定義②相符C.例證(2)(3)分別與定義③①不相符D.例證(3)與定義③不相符【答案】：A27.下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是（）。A.幸福是一個人在一定的社會關系中，對生活產生的種種愉快、欣慰的感受，以及對人生意義的理解和評價B.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當C.成功者在設定想要達到的每一個目標時，總是要先找出設定這些目標的理由來說服自己D.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝【答案】：C28.下列各句中，表達沒有歧義的一句是（）。A.新來的董事長的助手是個很負責任的人B.我的哥哥和姐姐的同學來鄉(xiāng)下看我C.去冬今春云南、貴州地區(qū)降水量極少D.請著名學者和杰出專家來講村鎮(zhèn)規(guī)劃【答案】：C29.想象是指在原有經驗的基礎上創(chuàng)造新形象的思維活動。按照想象是否受意志控制，可分為隨意想象和不隨意想象。不隨意想象的特點是把各種印象和信息離奇、突然、有時是無意義地組合在一起。隨意想象是把各種印象和信息自覺控制、有目的、經過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場景。根據(jù)上述定義，下列選項屬于隨意想象的是（）。A.小王面對設計圖，憧憬著公司新大樓竣工后的樣子B.張三接到錄取通知，想到自己實現(xiàn)了目標，很興奮C.小陳的父親看著照片回憶起當年上山下鄉(xiāng)時的場景D.小李昨天晚上睡覺時，夢到了兒時一起嬉戲的伙伴【答案】：A30.中國繪畫是以莊子哲學為精神宗旨的,其最高境界是在人與對象的雙重自然狀態(tài)下實現(xiàn)物我渾融,《莊子·田子方》載,宋文君招試畫師,應試者皆,（）唯有一后到者,“解衣盤礴贏”,任性自然地投身于畫作。宋元君稱此人為“真畫者”。所謂“真畫者”,指的是突破規(guī)范束縛而進入自由率真的創(chuàng)作狀態(tài)的畫家。這是莊子為后世中國畫家塑造的模范。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?（）A.循規(guī)蹈矩B.墨守成規(guī)C.按部就班D.循規(guī)拘禮【答案】：D31.這塊愛護綠地的“告示牌”對無知小朋友是個______，對不文明的游人是種____，更是對那些別有用心者的一聲____。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.指導告誡勸導B.提醒譴責呵斥C.忠告勸告警告D.指示勸阻建議【答案】：C32.過去，城市集體部門和國有部門在整個城市的就業(yè)率中大約占了90%，現(xiàn)在則大幅度下降，兩個加起來剛剛超過30%，其他的所有制，私有制、個體經營比例則大幅度上升，這些均對收入差距產生影響。因為這些部門內部收入差距非常不一致。對上述文段概括最為準確的一項是（）。A.就業(yè)結構是影響收入差距變化的一個因素B.私有制和個體經濟組織的增加是導致收入分配差距的原因C.不同所有制結構的變化比較明顯D.公有制經濟部門與私有制經濟部門之間的收入差距明顯【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有（）。A.預防作用B.校正作用C.凈化社會環(huán)境的社會性效益D.明示作用【答案】：ABCD34.按照性質，應用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)實踐課程B.專業(yè)必修課程C.專業(yè)理論課程D.專業(yè)技術課程【答案】：ACD35.關于職業(yè)責任，正確的說法有（）。A.履行職業(yè)責任要上升到職業(yè)道德責任的高度看待B.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責任的范疇C.職業(yè)責任包含著社會責任D.一旦與物質利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點【答案】：AC36.服務群眾的責任意識更多的是（）。A.對黨的責任B.對人民的責任C.對人們群眾利益的關注D.對社會應負的責任【答案】：BCD37.根據(jù)注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意后注意B.不期待注意C.期待注意D.無意注意E.有意注意【答案】：ADE38.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產業(yè)結構、生產方式、生活方式B.把節(jié)約資源放在首位C.著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展D.堅持保護優(yōu)先、自然恢復為主【答案】：ABCD39.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.廣泛性和層次性相統(tǒng)一B.個人與集體相統(tǒng)一C.先進性與客觀性相統(tǒng)一D.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一E.階級性和人民性相統(tǒng)一【答案】：ACDE40.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養(yǎng)學生（）。A.善良的判斷B.善良的行為C.善良的感情D.善良的意志【答案】：ACD41.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定B.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神C.侵犯學生的休息權D.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則【答案】：AC42.導致教師心理健康問題的因素有（）A.社會地位不高B.壓力過大C.工作繁重D.學校管理不當【答案】：ABCD43.我國行政法的基本原則有（）。A.合法性原則B.合理性原則C.效率原則D.行政應急性原則【答案】：AB44.可以用主輔標題的公文文種有（）。A.條例B.總結C.調查、報告D.守則【答案】：BC45.農民人均純收入構成中包括（）。A.財產|生收入B.家庭經營收入C.經濟賠償收入D.工資性收入【答案】：ABD46.綿陽是享譽世界的偉大浪漫主義詩人——李白的故鄉(xiāng)，古稱（）。A.綿州B.旌城C.涪城D.江城【答案】：AC47.看一個政黨是否先進，是不是工人階級先鋒隊，主要應看黨的理論和綱領（）。A.是不是馬克思主義的B.是不是代表社會發(fā)展的正確方向C.是不是代表最廣大人民的根本利益D.是不是規(guī)定黨員隊伍主要由工人組成【答案】：ABC48.小魏大學期間由于學習壓力過大，患有輕度抑郁，經過治療，抑郁癥狀得到較好的控制。大學畢業(yè)后，父母擔心小魏不能適應職場競爭而加重抑郁癥狀，未要求小魏去就業(yè)。于是，小魏一直宅在家中，很少和同學來往，也沒有認識新的朋友。根據(jù)青年階段發(fā)展的主要特征和面臨的主要問題，社會工作者適宜位小魏提供的服務有（）。A.鼓勵小魏參加青年交友聯(lián)誼活動，認識新朋友B.鼓勵小魏參加青年就業(yè)聯(lián)盟，學習相關就業(yè)技巧C.協(xié)助小魏重返醫(yī)院進行抑郁癥的診斷評估治療D.引導小魏參加社區(qū)的志愿活動，服務社區(qū)居民【答案】：BCD49.某社區(qū)建立了殘疾人服務中心，在社區(qū)內積極開發(fā)就業(yè)崗位，幫助殘疾人實現(xiàn)社區(qū)內就業(yè)，但在工作中仍面臨殘疾人自信心不足.參與度不高.社區(qū)內就業(yè)崗位不足.資金緊張和面向殘疾人的專業(yè)服務缺乏等問題。針對上述情況，從增加支持性資源的角度，該中心的社會工作者應開展的工作包括(??)。A.到當?shù)厝肆Y源和社會保障局爭取用人指標B.發(fā)動社區(qū)社會組織，為殘疾人提供關愛服務C.引進社會工作服務機構，為殘疾人提供專業(yè)服務D