湘教版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)5、靜物有聲課件

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新泰市汶南鎮(zhèn)二中趙成偉●

《一個(gè)教師的工作臺(tái)》描繪了一個(gè)什么樣的環(huán)境，畫中的物品都告訴了你什么？●其中主體形象是一件牛的模型教具，你怎樣理解畫家的用意？●畫家僅僅是在畫靜物嗎？

《熏魚》（油畫）1934吳作人

靜物畫常常以生活中平常的物品為題材，表現(xiàn)出對(duì)平凡生活的情感態(tài)度。你能用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表述你對(duì)這幅畫的感受嗎？（油畫）現(xiàn)代沙耆靜物

|花果靜物（油畫）2010王玉平

畫面上的這盞臺(tái)燈，讓你會(huì)聯(lián)想到什么？←《天倫之樂(lè)》（油畫）現(xiàn)代李建忠↑《高更的椅子》（油畫）1888凡·高（荷蘭）

不同的物品和不同的組合都能夠反映不同的情感和意義。比較兩把椅子，說(shuō)說(shuō)它們表現(xiàn)的寓意。

思考·練習(xí)學(xué)習(xí)活動(dòng)一

以自己喜愛(ài)的物品為題材，嘗試用不同的構(gòu)圖擺放靜物，并用鉛筆或鋼筆做構(gòu)圖練習(xí)?！队袎氐撵o物》（油畫）1650蘇巴朗（西班牙）

水平線構(gòu)圖營(yíng)造出安靜平和、具有秩序感的畫面?！队袎氐撵o物》（油畫）1650蘇巴朗（西班牙）

物體體積大小、間距和明暗的變化產(chǎn)生節(jié)奏感，使畫面顯得生動(dòng)。《畫具》（水粉畫）2009羅爾純《農(nóng)家小木桌》（水彩畫）現(xiàn)代朱輝

用幾何圖示可以幫助我們理解畫面構(gòu)圖的大致趨勢(shì)，不同的構(gòu)圖給人不同的感受，說(shuō)說(shuō)你的感受。

畫家是怎樣表現(xiàn)主題的？提示：1、花朵2、桌上移動(dòng)的影子3、冷色調(diào)的畫面和4、單調(diào)的背景《流失的記憶》（油畫）1999陳淑霞

白色的果盤和襯布將零散的物品整合為一個(gè)整體?！陡吣_盤、酒杯和水果》（油畫）1879塞尚（法國(guó)）

堅(jiān)硬的筆觸協(xié)調(diào)統(tǒng)一了不同質(zhì)感的物體?！陡吣_盤、酒杯和水果》（油畫）1879塞尚（法國(guó)）

有意識(shí)地將果盤和酒杯畫成不對(duì)稱的形狀，以達(dá)到畫面平衡的效果。

水果的擺放有聚有散，形成大小不同的體積。通過(guò)變換梗部的朝向達(dá)到彼此呼應(yīng)的目的。《格式蛋糕》（油畫）1981狄鮑德·維恩（美國(guó)）

嘗試分析這幅畫的構(gòu)圖，并畫出簡(jiǎn)單的圖示，談?wù)勥@種方式給人什么感受。

思考·練習(xí)

變換色調(diào)來(lái)研究不同的色彩關(guān)系，是提高表現(xiàn)

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