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文檔簡介
2025屆新高考物理精準突破復習
波粒二象性及原子與原子核
和美
踐墨
奮進
日新
目錄高考考情1學生學情2應對策略3高考猜想4壹
高考考情
1、2021-2023年高考真題分析考點試卷及題號
能級躍遷原子結(jié)構(gòu)2023年湖北卷T1、2023年遼寧卷T6、
2023年山東卷T1、
原子核的衰變核反應與核能
2021年湖北卷T1、2021全國乙卷T17、
2022年湖北卷T1、2023年上海卷T1、
2023年北京卷T3、2023年天津卷T3、
2023年湖南卷T1、2023年全國乙卷T16、光電效應2022年河北卷T4、2023年海南卷T10、
2023年江蘇卷T14、光子的能量、粒子的波動性2022全國乙卷T17、2.1
涉及領(lǐng)域增多(政治、經(jīng)濟、科技、文化)
2.2科技更加前沿,信息更加廣闊2.3圖文信息、數(shù)據(jù)表格考察難度增加2、命題特點
題目情景設(shè)計越發(fā)新穎3、近三年情景式命題匯總題型板塊類別情境材料知識點能力要求學科素養(yǎng)選擇題2024年武漢二調(diào)以鈾核裂變?yōu)榍榫澳P秃肆Α⒘炎兎磻治瞿芰茖W思維2024年八市聯(lián)考以極紫外線照射光電管產(chǎn)生光電效應為情景能級躍遷、光電效應分析能力科學思維2023年湖北高考以太陽望遠鏡探測波長為121.6nm的氫原子譜線為情景能級躍遷分析能力科學思維2022年湖北高考以靜止原子核俘獲電子,生成新原子核,放出中微子為探究情景核反應分析能力科學思維4、前沿科技熱點匯總表序號前沿科技序號前沿科技1單原子X射線信號首次探到5新款憶阻器存算一體芯片成功研制2“九章三號”量子計算機原型機問世6
“中國天眼”發(fā)現(xiàn)納赫茲引力波存在的證據(jù)
3全球首座第四代核電站投產(chǎn)7
國際團隊公布引力波背景輻射劃時代發(fā)現(xiàn)4全球最大實驗性核聚變反應堆開始運行851個超導量子比特簇態(tài)制備刷新世界記錄2023年12月6日,華能石島灣高溫氣冷堆核電站完成168小時連續(xù)運行考驗,正式投入商業(yè)運行。標志著我國在第四代核電技術(shù)領(lǐng)域達到世界領(lǐng)先水平。以下關(guān)于核電站的說法正確的是(D)A、核電站是利用核聚變發(fā)電B、核反應產(chǎn)生的核能轉(zhuǎn)化為電能的效率為100%C、核電站產(chǎn)生的核廢料不具有放射性D、鈾-235鏈式裂變反應是核能發(fā)電的基礎(chǔ)試題情景:以我國在第四代核電技術(shù)正式投入商業(yè)運行為背景
核心價值:增強學生的民族自豪感和文化自信5、情景化試題原創(chuàng)貳
學生學情
1、學情獲取途徑1.1隨堂練習1.2考試成績1.3與學生的談心內(nèi)容
1.1隨堂練習情況
1.2考試成績的數(shù)據(jù)分析(武漢市二月調(diào)考)
1.3與學生的談心記載
2、學情反饋的問題2.1知識缺乏整合、碎片化狀態(tài)2.2部分知識存在片段式漏洞2.3學生之間的差異擴大2.4對新問題、新情景的不自信2.5對原有問題、情景的重復復習叁
應對策略
3.1、學情下的應對策略3.1知識缺乏整合、碎片化狀態(tài)
結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化、大概念3.2部分知識存在片段式漏洞
微課程設(shè)計、完善知識框架3.3學生之間的差異擴大
專題設(shè)計、適合更多層次的學生3.4對新問題、新情景的不自信
揭示變化情景背后的不變3.5對原有問題、情景的重復復習
創(chuàng)設(shè)更適合的難度梯度能級躍遷3.2、應對策略之教學內(nèi)容的整合
能級躍遷光電效應
系統(tǒng)化
結(jié)構(gòu)化的
知識體系核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力A.逸出光電子的最大初動能為10.80eVB.n=3躍遷到n=1放出的光電子動量最大C.有3種頻率的光子能使金屬鈉產(chǎn)生光電效應D.用0.85eV的光子照射,氫原子躍遷到n=4激發(fā)態(tài)附:高考真題賞析
(2023·浙江·高考真題)圖為氫原子的能級圖。大量氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài),在向低能級躍遷時放出光子,用這些光子照射逸出功為2.29eV的金屬鈉。下列說法正確的是(B)
3.3、應對策略之教學方式的轉(zhuǎn)變
①自主探究學習
學生在教師引導下通過自主學習、自主探索的方式發(fā)現(xiàn)并解決問題
②
合作學習
以學習小組為教學的基本形式,通過師生、生生之間交流互動促進學生學習
附:學生自主探究學習活動記載(核反應)肆
高考猜想
核反應與核能能級躍遷光電效應
考點
核反應與核能能級躍遷光電效應
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