在西北昏黃天幕下，有這么一段記者和放羊娃對話：“你放羊做什么？”“掙錢”

“掙錢做什么？”“娶媳婦”

“娶媳婦做什么？”“生娃”

“生娃做什么？”“放羊”

思索：這給我們有什么啟發(fā)？1/38第三框誰都不能剝奪我們受教育權(quán)利2/381、為何我們要接收教育（教育概念及其作用）？2、假如你受教育權(quán)受到侵害，你該怎樣維護(hù)？3、青少年怎樣推行受教育義務(wù)？閱讀教材，思索問題。3/38這個幽默故事寓意是什么？一個家長和老朋友聊天，談及自己兒子。家長：我要教育我兒子，省得他成為愚人。朋友：做對，要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)錢。家長：這筆錢數(shù)目不小啊，夠我買頭毛驢了。朋友：假如你買了毛驢，而不讓孩子上學(xué)，家里就有兩頭驢了。新課導(dǎo)入：4/38未成年人假如喪失受教育機(jī)會，就會變得愚笨，跟驢沒有兩樣。而接收教育則會使我們終生受益。所以，未成年人必須及時接收教育。開動腦筋：教育與驢5/381、教育含義一、教育為人幸福生活奠基

教育，是以促進(jìn)人發(fā)展、社會進(jìn)步為目標(biāo)，以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為伎倆，培養(yǎng)人社會活動。教育是人類文化一個傳承活動和催化活動，是連接過去和未來中介。6/38招聘廣告1、道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健壯，月薪600元。2、某廠招收制袋工,初漢字化,身體健康,月薪800元。3、企業(yè)招牌工程師，碩士學(xué)歷，軟件開發(fā)專業(yè)，月薪8000元。4、華工學(xué)院招聘客座教授，除國家工資外，年工資補(bǔ)助１０萬元，配置一套三居室住房。思索：你怎樣對待“知識改變命運(yùn)”？7/38公民只有接收教育，才能提升自己科學(xué)文化素質(zhì)，不停豐富和發(fā)展自己；公民只有接收教育，才能取得良好就業(yè)機(jī)會，在為社會創(chuàng)造財富同時，自己也能取得對應(yīng)酬勞，從而更加好地享受當(dāng)代文明結(jié)果。思索：你怎樣對待“知識改變命運(yùn)”？8/382、教育主要作用

對個人來講，它對于一個人成長，起著至關(guān)主要作用。首先，教育是每個人生活準(zhǔn)備。另首先，它又喚起人潛能，奠定走向未來基礎(chǔ)?？傊?，教育獲取知識、知識改變命運(yùn)。

對國家來說，教育是民族振興基石，是一個國家和民族最根本事業(yè)。百年大計，教育為本。教育能提升整個中華民族科學(xué)文化素質(zhì)，能成就我們未來。9/3810/38“大眼睛”蘇明娟已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，被安徽某銀行錄用11/38“小鼻涕”胡善輝解放軍某后勤部隊(duì)?wèi)?zhàn)士12/38“小光頭”張?zhí)炝x某大學(xué)大二學(xué)生13/38知識改變命運(yùn)教育成就未來14/38二、我們享受受教育權(quán)利

1、受教育是公民一項(xiàng)基本權(quán)利和義務(wù)。2、所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接收文化教育機(jī)會，以及取得受教育物質(zhì)幫助權(quán)利。15/383、義務(wù)教育特征

我國普及九年義務(wù)教育義務(wù)教育（3）公益性（國家強(qiáng)制力）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)等（不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)公益性)《中華人民共和國義務(wù)教育法》是我國實(shí)施義務(wù)教育法律保障（1）強(qiáng)制性（2）統(tǒng)一性16/3817/38三、公民受教育權(quán)受法律保護(hù)受教育權(quán)包含兩個基本要素：一是公民都有上學(xué)接收教育權(quán)利；二是國家提供教育設(shè)施，培養(yǎng)教師，為公民受教育創(chuàng)造必要機(jī)會和物質(zhì)條件。18/38法律鏈接1不論什么階層，不論經(jīng)濟(jì)條件，也不論父母居住地，一切兒童都有受教育權(quán)利?！堵?lián)合國人權(quán)宣言》

中華人民共和國公民有受教育權(quán)利和義務(wù)?！吨腥A人民共和國憲法》

國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接收義務(wù)教育權(quán)利。

——《中華人民共和國義務(wù)教育法》19/38法律鏈接2公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)情況、宗教信仰等，依法享受平等受教育機(jī)會。未成年人父母或者其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)該為其未成年兒女或者其它被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要條件。

——《中華人民共和國教育法》

父母或者其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)該尊重未成年人接收教育權(quán)利，必須使適齡未成年人按照要求接收義務(wù)教育，不得使在校接收義務(wù)教育未成年人輟學(xué)。

——《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》20/38

接收教育，不但僅是我們愿望和要求，更是法律賦予每一位公民權(quán)利?！吨腥A人民共和國憲法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律都明確要求保護(hù)公民受教育權(quán)。21/38四、公民維護(hù)受教育權(quán)路徑公民能夠經(jīng)過訴訟或非訴訟路徑來維權(quán)：訴訟路徑：向人民法院起訴（打官司）非訴訟路徑有：向?qū)W?；蚶蠋煂で髱椭驄D聯(lián)尋求幫助向教育行政部門尋求幫助22/38案例分析一朱道美家在農(nóng)村，哥哥高中畢業(yè)，姐姐四年級時輟學(xué)。小課時，朱道美為了能上學(xué)，甚至去背磚盈利。她盡了自己全部努力，唯一目標(biāo)就是為了能上學(xué)。她說：“上學(xué)是我最幸福高興?！笨墒?，在她小學(xué)五年級那個暑假，父母告訴她不能上六年級了。朱道美說：“假如我是一個男孩話，父母會給我機(jī)會?！痹谟行┺r(nóng)村地域，父母更愿意讓男孩受教育，女孩在家做大量家務(wù)勞動。朱道美13歲輟學(xué)，15歲就到北京打工掙錢。23/381、朱道美父母不讓女兒上學(xué)做法對嗎？2、面對父母錯誤行為，朱道美應(yīng)該怎樣做？3、假如輟學(xué)朱道美來到法律服務(wù)中心向你咨詢，你將怎樣幫助她？

想一想24/38答案參考不對，父母侵害了她受教育權(quán)。1、朱道美父母不讓女兒上學(xué)做法對嗎？2、面對父母錯誤行為，朱道美應(yīng)該怎樣做？和父母溝通；向?qū)W校、老師、村委等尋求幫助；尋求法律援助……25/38中華人民共和國憲法要求，法律面前人人平等。中華人民共和國義務(wù)教育法要求，公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)情況、宗教信仰等，依法享受平等受教育青基會。中華人民共和國未成年人保護(hù)法要求，父母或者其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)該尊重未成年人接收教育權(quán)利，必須使適齡未成年人按照要求接收義務(wù)教育，不得使在校接收義務(wù)教育未成年人輟學(xué)。26/38案例分析二某市一所中學(xué)為了幫助同學(xué)降低梳洗時間，要求全校女生將長發(fā)剪短，不然不準(zhǔn)進(jìn)校上課。大多數(shù)同學(xué)即使對此不滿，但還是照辦了。只有吳靜心疼自己留了7年達(dá)長發(fā)，果斷不愿剪短頭發(fā)。學(xué)校就真將她拒之校門外。1、學(xué)校開除吳靜決定對嗎？2、假如她將學(xué)校告上法庭，而你是法官，你該怎樣判案呢？

27/38答案參考不對，法律要求，中華人民共和國公民有受教育權(quán)利和義務(wù)。任何組織和公民不得剝奪公民受教育權(quán)。1、學(xué)校開除吳靜決定對嗎？28/382、假如她將學(xué)校告上法庭，而你是法官，你該怎樣判案呢？

公民受教育權(quán)受法律保護(hù)，任何人也無權(quán)剝奪。侵害公民受教育權(quán)行為要受到法律制裁。29/38各抒己見某中學(xué)為了提升升學(xué)率，從初中一年級開始，就依據(jù)學(xué)生考試分?jǐn)?shù)，把學(xué)生分別編進(jìn)了快班和慢班。張凱麗同學(xué)因?yàn)閹追种畋环值搅寺?。一向活潑好?qiáng)她，閑雜變得終日郁郁寡歡。思索：你們學(xué)校有這種分快、慢班現(xiàn)象嗎？對此，你是怎么看？30/38答案參考我校實(shí)施平行分班，沒有分快慢班現(xiàn)象。針對近年來出現(xiàn)“擇校”等新問題，新教育法首次提出“均衡發(fā)展”要求，即不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校也不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。31/38小討論走在城市街頭，我們有時能夠看到一些稚氣未脫少年兒童，有席地而坐，拿著擦鞋工具等候用戶光臨，有手里拿著鮮花，等候用戶問價;有跟著父母走街串巷撿廢品，以換來微薄收入。思索：面對此情此景，你想對這些同齡人說些什么呢？32/38答案參考1、公民有受教育權(quán)利和義務(wù)，公民受教育權(quán)神圣不可侵犯。義務(wù)教育法明確要求，年滿6周歲兒童必須入學(xué)接收教育。2、中華人民共和國教育法要求，未成年人父母或者其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)該為其未成年兒女或者其它被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要條件。33/38我來斷案：1、小李父親這么說對嗎？為何？2、假如你是小李，你還能經(jīng)過其它方式維護(hù)自己受教育權(quán)嗎？小李故事34/38孩子上學(xué)，不是個人私事。我國義務(wù)教育共九年，又稱九年義務(wù)教育。小麗只上到八年級，沒有完成九年義務(wù)教育，其父讓其退學(xué)幫忙行為是不推行義務(wù)教育違法行為。1、小李父親這么說對嗎？為何？我來斷案：35/38

2、假如你是小李，你還能經(jīng)過其它方式維護(hù)自己受教育權(quán)嗎？訴訟路徑：向人民法院起訴（打官司）非訴訟路徑有：向?qū)W?；蚶蠋煂で髱椭驄D聯(lián)尋求幫助向教育行政部門尋求幫助36/38五、推行受教育義務(wù)作為正在接收九年義務(wù)教育學(xué)生,推行受教育義務(wù)主要有：第一、認(rèn)真推行按時入學(xué)義務(wù)；