高考英語復(fù)習(xí)第3部分寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練十一記敘文-人物介紹省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎?wù)n件_第1頁
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學(xué)案十一記敘文——人物介紹第1頁人物介紹類記敘文慣用詞句1.介紹生平、教育經(jīng)歷慣用語: (1)...wasbornin...(someplace)on...(thedate)... (2)...wasbornin/intoapoor/richfamily (3)His/Herfamilywassopoorthat... (4)beadmittedto...college (5)graduatefrom...departmentof...university (6)Whenatcollege,hemajoredin...andreceivedadoctor’sdegree...第2頁2.介紹興趣、事業(yè)慣用語: (1)beinterestedin.../befondof... (2)devoteone’slifetime/oneselfto... (3)concentrateoneselfon... (4)doresearchabout/into... (5)fightfor/giveupone’slifeforsb/sth (6)winaprize/thefirstprizepetition (7)haveagift/talentforlanguage第3頁3.人物評價慣用語: (1)oneofthebest/mostimportant... (2)setsbagoodexample (3)berespectedbyeveryone (4)singhighpraisefor... (5)speak/thinkhighlyof...第4頁人物介紹包含他人介紹和自我介紹。這類寫作普通要求考生能用簡練明了語言把要介紹情況按照邏輯次序一一講明即可。但要注意介紹他人時,文章要用第三人稱來寫,而介紹自己時,文章要用第一人稱來寫,寫作時兩種情況不要混用。人物介紹屬于記敘文體裁。常見高考書面表示主題是介紹同學(xué)、朋友、老師、父母、名人等。普通寫作步驟是:人物介紹類記敘文慣用方法技巧與注意事項第5頁第一段:介紹出身背景、教育經(jīng)歷等。第二段:敘述生平事跡尤其是有重大意義事件,寫作時要注意選擇好寫作次序,這類文體普通多以時間為序。第三段:以簡練語言對人物進行適當(dāng)評價,必要時還要說明人物事跡影響和意義所在。第6頁在學(xué)校組織“感動校園人物”評選活動中,你班經(jīng)過討論,決定推薦李華參加評選。請按以下要求寫一篇100詞左右文章。內(nèi)容包含:1.推薦李華理由;2.列舉1~2個事例。注意:文章開頭已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù)。【模擬訓(xùn)練】第7頁Afteraheateddiscussion,ourclasshasdecidedtorecommendLiHuaastheTouchingFigureonCampus.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第8頁【參考范文】Afteraheateddiscussion,ourclasshasdecidedtorecommendLiHuaastheTouchingFigureonCampus.Wehaveeveryreasontobelieveheisqualifiedforthehonour.First,LiHuaisalwayswillingtoofferushelpwhenevernecessary.Besides,hisgreatdevotiontoworkasmonitormakesourclassabestplacetostudyin.However,whathasimpressedusmostishisunconditionallovetopoorchildren.Lastsummervacation,hevolunteeredtoteachEnglishinasmallvillage,whichhasinspiredmanyotherstudentstojoininandthushelpedopenupanewworldtothosechildrenaswell.第9頁Allinall,hisselflesslovetouchesourheartandhisactionsuggeststhatevensmalleffortscan

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