《瀕危的動植物》作業(yè)設(shè)計方案一、教學(xué)背景分析瀕危的動植物是生物多樣性珍愛中的重要課題，通過進修了解瀕危動植物的原因、珍愛措施等，可以增強學(xué)生的環(huán)保認識和珍愛動植物的責(zé)任感。本作業(yè)設(shè)計適用于初中生，旨在幫助學(xué)生了解瀕危動植物的現(xiàn)狀及珍愛措施，培養(yǎng)其環(huán)保認識和動植物珍愛的責(zé)任感。二、教學(xué)目標1.了解瀕危動植物的定義和原因。2.掌握我國常見的瀕危動植物種類及其珍愛措施。3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保認識和動植物珍愛的責(zé)任感。三、教學(xué)內(nèi)容1.瀕危動植物的定義和原因。2.我國常見的瀕危動植物種類及其珍愛措施。3.動植物珍愛的重要性和我們每個人可以做的事情。四、教學(xué)方法1.班課教學(xué)：通過PPT講解瀕危動植物的定義、原因和珍愛措施。2.小組討論：組織學(xué)生分組討論我國常見的瀕危動植物種類及其珍愛措施。3.個人作業(yè)：要求學(xué)生選擇一種瀕危動植物，撰寫一份關(guān)于該植物的調(diào)查報告。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過圖片展示一些瀕危動植物，引起學(xué)生的興趣。2.講解：介紹瀕危動植物的定義和原因，以及我國常見的瀕危動植物種類及其珍愛措施。3.小組討論：組織學(xué)生分組討論并展示他們對瀕危動植物的了解和想法。4.個人作業(yè)：要求學(xué)生選擇一種瀕危動植物，撰寫一份關(guān)于該植物的調(diào)查報告，包括植物的生態(tài)環(huán)境、瀕危原因、珍愛措施等內(nèi)容。5.總結(jié)：學(xué)生展示自己的調(diào)查報告，老師進行點評和總結(jié)。六、評判方式1.教室表現(xiàn)：包括參與討論的積極性、提問的深度等。2.個人作業(yè)：調(diào)查報告的內(nèi)容完備性、深度等。3.進修成績：根據(jù)學(xué)生在教室和作業(yè)中的表現(xiàn)進行評分。七、教學(xué)資源1.PPT課件：用于講解瀕危動植物的定義、原因和珍愛措施。2.圖書資料：提供學(xué)生查閱有關(guān)瀕危動植物的資料。3.互聯(lián)網(wǎng)資源：引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料。八、延伸拓展1.實地考察：組織學(xué)生到動植物園或自然珍愛區(qū)進行實地考察。2.宣傳活動：組織學(xué)生開展瀕危動植物珍愛的宣傳活動，提高大眾的環(huán)保認識。通過本次作業(yè)設(shè)計，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注瀕危動植物問題，培養(yǎng)他們的環(huán)保認識和珍愛動植物的責(zé)任感，為未來的生物多樣性珍愛事業(yè)做