《尋找微生物》作業(yè)設(shè)計方案一、課程背景：本次作業(yè)設(shè)計是針對初中生物課程中的微生物單元展開的。微生物是生物學(xué)中的一個重要分支，對于生態(tài)系統(tǒng)的平衡、人類健康等方面都有著重要的作用。通過設(shè)計這個作業(yè)，旨在讓學(xué)生了解微生物的種類、生活習(xí)性以及與人類生活的干系，培養(yǎng)學(xué)生對微生物的興趣和探索精神。二、作業(yè)目標(biāo)：1.了解微生物的基本觀點(diǎn)和分類；2.掌握微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；3.了解微生物與人類健康的干系；4.提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗?zāi)芰陀^察力。三、作業(yè)內(nèi)容：1.學(xué)生通過閱讀教材和網(wǎng)絡(luò)資料，了解微生物的基本觀點(diǎn)、分類和特點(diǎn)，并撰寫一份關(guān)于微生物的小結(jié)。2.學(xué)生選擇一種常見的微生物，比如大腸桿菌、酵母菌等，通過實(shí)驗或觀察，了解其生活習(xí)性和特點(diǎn)，并撰寫一份實(shí)驗報告。3.學(xué)生調(diào)查一種與人類生活密切相關(guān)的微生物，比如乳酸菌、病毒等，了解其與人類健康的干系，并撰寫一份調(diào)查報告。4.學(xué)生設(shè)計一個簡單的實(shí)驗，觀察微生物在不同環(huán)境條件下的發(fā)展情況，并記錄實(shí)驗結(jié)果及分析。四、作業(yè)要求：1.作業(yè)內(nèi)容要求準(zhǔn)確、清晰，語言簡潔明了；2.實(shí)驗報告和調(diào)查報告要包括實(shí)驗?zāi)繕?biāo)、方法、結(jié)果及結(jié)論；3.實(shí)驗過程中要注意安全，恪守實(shí)驗室規(guī)定；4.作業(yè)提交時間為兩周后，提交形式為紙質(zhì)版和電子版。五、評判標(biāo)準(zhǔn)：1.內(nèi)容準(zhǔn)確全面，分析透徹，語言流暢，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)；2.實(shí)驗和調(diào)查報告包含實(shí)驗?zāi)繕?biāo)、方法、結(jié)果及結(jié)論，實(shí)驗設(shè)計合理，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；3.實(shí)驗過程中注意安全，學(xué)生能夠獨(dú)立完成實(shí)驗并記錄實(shí)驗過程。六、作業(yè)反饋：1.教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評閱，給予具體的評判和建議；2.學(xué)生根據(jù)教師的反饋及時修改作業(yè)，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗?zāi)芰ΑＦ?、拓展延伸?.學(xué)生可以利用寒假期間，開展更多關(guān)于微生物的實(shí)驗和調(diào)查，深入了解微生物的奇奧世界；2.學(xué)生可以參與相關(guān)的科普活動或比賽，展示自己的鉆研效果，增加對科學(xué)的興趣和認(rèn)識。通過這個作業(yè)設(shè)計，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生主動進(jìn)修，培養(yǎng)他