教科版一年級下冊第一單元我們周圍的物體測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.下面不是同一類的是（

）。A.梨子

B.西紅柿

C.蘋果2.描述空氣時不會用到的詞匯是（

）。A.很輕

B.很軟

C.很白3.如圖所示，鹽放入水中后（

）。A.融化了

B.消失了

C.溶解了4.水是（

），空氣是（

）。A.固體

液體

B.液體

氣體

C.氣體固體5.下面觀察物體的方法可能有危險的是（

）。A.品嘗液體的味道

B.觀察物體的形狀

C.對比物體的輕重6.只有（

）是有氣味的。A.水

B.小木塊

C.空氣7.下面的事物不能流動的是（

）。A.空氣

B.水

C.石頭8.牛奶和純凈水的共同特征有（

）。A.顏色

B.是固體

C.會流動二.填空題(共8題，共40分)1.測量物體輕重的實驗步驟是（

）——（

）——（

）。2.判斷物體的輕重，利用（

）的方法，更加科學(xué)、準(zhǔn)確。3.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（

）被水（

）。我學(xué)著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過了很長很長的時間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石子（

）被水（

）。4.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球，這兩個球一個是鐵做的，一個是塑料做的。小明要想知道哪個重，可以先（

），如果估測不準(zhǔn)，再用（

）來（

），就知道兩個球誰輕誰重了。5.要想知道一個物體準(zhǔn)確的重量，我們可以用（

）的方法。6.我們可以看物體的顏色和形狀，可以聞物體的氣味，可以摸物體的（

），可以掂物體的輕重。7.食鹽、紅糖、木塊放入水中，我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中（

），并沒有（

）；木塊在水中（

）。（①溶解②不會溶解③消失）8.我們周圍常見的物體有（

）、（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共8題，共16分)1.人和動物都離不開水。（

）2.影響物體重量的因素有大小、材料等等。（

）3.將同一種物體按不同方式鋪平，盛裝的數(shù)量不會改變。（

）4.石頭能夠溶解在水中。（

）5.我們不能隨便亂扔垃圾。（

）6.乒乓球是圓形的。（

）7.冰激凌的主要成分是水，水是液體，所以冰激凌是液體。（

）8.用我來平鋪方形盒子，只有一種平鋪方式。（

）四.連線題(共2題，共6分)1.將下面的物體與相應(yīng)的特征連起來。2.將下面的物體與相應(yīng)的形狀連起來。三角形

梯形

球體

正方體五.簡答題(共2題，共9分)1.我們可以根據(jù)物體的哪些特征對物體分類？至少寫出4個。2.把鹽、紅糖和小石子放入水中，請先給下面的探索步驟排序。六.綜合題(共3題，共25分)1.下面是一位同學(xué)用不同的方法，把下列物體按輕重排序的記錄。請你根據(jù)記錄情況回答下列問題。（1）稱量物體的工具名稱是（

）。（2）請根據(jù)實驗結(jié)果，將以上物體按從輕到重的順序排列：（只寫物體序號）（

）2.根據(jù)題目要求，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平

②重

③光滑

④粗糙

⑤流動

⑥透明

⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較（

）。（2）金屬螺母用手掂著比較（

）。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助（

）。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較（

）。（5）木塊放到水里不會（

）。（6）水看起來是（

）的。（7）空氣和水都會（

）。3.請回答操作中的問題。1.為了用簡易天平稱得和兩盒回形針一樣重的鹽，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.簡易天平

C.小勺子2.稱好鹽后，明明把這些鹽倒入半杯水中，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)還有一些鹽沒有溶解。由此能得出的正確結(jié)論是（

）。A.明明家的鹽和我們在課堂上做實驗時用的鹽不一樣B.鹽不能溶解在水里C.如果水太少，鹽不能完全溶解在水里3.為了讓水中的鹽全部溶解，明明可以采取的辦法是（

）。A.加鹽

B.加水

C.加糖參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.C二.填空題1.預(yù)測；掂一掂；稱一稱2.天平稱量3.能；溶解；不能；溶解4.掂一掂；天平；稱一稱5.稱一稱6.光滑或粗糙7.①；③；②8.鉛筆；格尺；橡皮；文具