萊特1+1思維作文

五年級第四講萊特1+1思維作文本課流程作業(yè)檢查講故事習(xí)作講評與修改應(yīng)用文寫作——書信課后練習(xí)調(diào)課通知下周（4月2日周六）的課程將調(diào)至4月4日（周一）上課，請每位同學(xué)將通知抄在作業(yè)本上，回家通知家長。你的故事準(zhǔn)備好了嗎？習(xí)作講評與修改《狐貍與公羊》讀后感兩則讀了《掉在井里的狐貍和山羊》，我感覺文中的山羊很愚蠢毫無自我保護(hù)力，就去相信那些狡猾之輩，結(jié)果害苦了自己，其實(shí)生活中也是一樣的，無論做什么事，都要先看對象，考慮結(jié)果，不要想做就做，要多考慮考慮，不要盲目從事什么事，凡事都要多動腦筋，為自己多想幾個方案，不要做文中的山羊，我們也不應(yīng)該作文中的狐貍，應(yīng)該知恩圖報，別人救了自己，就該去報答他，中國有句老話：滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報。像文中的狐貍一樣去欺騙別人害別人，是不道德的。

《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。這些寓言故事我都很喜歡。其中，我覺得最有趣的是《狐貍與老山羊》這個故事。這個故事說的是：有一次，狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見老山羊走來，就把山羊騙到井里，然后自己登著山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言，不但沒把山羊救出來，還反而對山羊說：“喂，朋友！你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了?！蔽易x完這個故事以后就想：無論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結(jié)果，盲目地去做的話，就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時候，還會有很大危險。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們，所以更要認(rèn)清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會追悔莫及?！度毡敬蟮卣稹贩段膬蓜t

2011年3月11日，在日本本州島發(fā)生了9級的強(qiáng)烈大地震，這次的地震讓我們觸目驚心，這次的地震是非常厲害的，整個本州島面目全非，地震引發(fā)的大火燒了整個城鎮(zhèn)，并且由于本州島是沿海地區(qū)，所以因為地震還引發(fā)了海嘯，這次的海嘯一直沖到宮城縣，把整個日本本州島可以說是全部吞沒，變成了茫茫的海洋，由于海嘯發(fā)生，引起了漩渦，把陸地上的東西都卷了進(jìn)去，海嘯的威力讓人觸目驚心。在這次地震中，好多人都失去了家人和朋友，他們多么可憐呀！自然災(zāi)害是無情的，據(jù)專家介紹，這次日本地震破壞力超過20個汶川地震的破壞力。這次地震有史以來級數(shù)最高的一次地震！他們知道，失去家人是多么痛苦的一件事情，作為生活在同一個地球的我們，也應(yīng)該幫助他們。這次地震其實(shí)也是一個警鐘，它在提醒我們，要保護(hù)環(huán)境，不要大量抽取地下能量，這樣會導(dǎo)致強(qiáng)烈的大地震，沿海地區(qū)也要注意不要把垃圾扔到海里，這樣也會污染環(huán)境。讓我們攜起手來，把我們的地球變得更加的美麗，更加的漂亮在絕望中尋找希望

2011年3月11日13時46分。這一刻，這讓人悲傷的一刻，日本發(fā)生了9級大地震和巨大的海嘯。這一切都是那么突然，海嘯，地震，回顧發(fā)生的這一切的一切，無不讓我們的心中涌起無限哀思和痛楚。我們對日本的感情復(fù)雜，既愛又恨。但是，每當(dāng)想到地震區(qū)受災(zāi)的人們，我便會對自己說：“同是地球上人類，日本人也不例外，只要我有能力，我一定會盡全力幫助他們?！敝袊瞬灰惨粯訂幔棵恳粋€人都是平等的，我們又怎能見死不救呢？雖然我現(xiàn)在還沒那份能力，但我相信，一切會好起來的！相信奇跡，為日本祈禱，這是我現(xiàn)在唯一能做的。一個避風(fēng)的帳篷，一碗熱乎乎的面條，一句真誠的問候……這都會成為他們心中最大的慰籍。相信有希望，相信明天是光明的，相信幸運(yùn)將會降臨。不要在災(zāi)難面前倒下，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來。只要相信就會有希望，因為，明天就在眼前！應(yīng)用文寫作

——書信信封的格式與寫法書信的主要部分（稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。）信封的格式與寫法書信的主要部分

稱呼（1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。正文

正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。結(jié)尾

正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結(jié)尾。結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：（1）在正文寫完之后，轉(zhuǎn)一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”