2012—2013學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（試題卷）命題：余芬審題：余保軍友情提示：

1.本卷分試題卷和答題卷，時(shí)間120分鐘，總分120分，請(qǐng)同學(xué)們看清題目，認(rèn)真細(xì)致答題。

2.學(xué)以致用展示你的風(fēng)采；言之成文體現(xiàn)你的魅力——祝同學(xué)們考出理想成績(jī)。一、積累運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.骸骨（hái）彌漫（mí）靜謐（mì）水波粼粼（líng）B.炫耀（xuàn）憔悴（cuì）喧囂（xiāo）苦心孤詣（zhǐ）C.孿生（luán）干涸（kū）奢望（shē）駭人聽(tīng)聞（hài）D.匿笑（nì）霎時(shí)（shà）佇立（zhù）隨聲附和（hè）2.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）（）A.滑稽 清冽 堅(jiān)忍不撥B.決別 頭銜 玲瓏剔透C.劫掠 裹藏 險(xiǎn)象疊生D.匍匐 虐殺 踉踉蹌蹌3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，反復(fù)無(wú)常。B.他們津津有味地吃著這道菜。C.在學(xué)校里，我們倆形影不離。D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（）A.冬天的濟(jì)南是一個(gè)溫情的季節(jié)。B.我給它們?nèi)n苣葉，它們吃了一點(diǎn)兒，所以不喜歡。C.這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡。D.懷著一種隱秘的想望，有一天終于爬上了那個(gè)山頂。5．關(guān)于《伊索寓言》中的小故事，下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（3分）()A.《赫爾墨斯和雕像者》告誡人們，愛(ài)慕虛榮的人往往不被人重視。B．《狐貍和山羊》警示我們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。C．《兩只口袋》告誡人們不要貪得無(wú)厭。D.《烏龜和老鷹》說(shuō)明任何事物都有自己的規(guī)律，不可違背規(guī)律。（6分）（1），把酒話(huà)桑麻。（孟浩然《過(guò)故人莊》）（2）問(wèn)渠那得清如許？。（朱熹《觀(guān)書(shū)有感》）（3）在《<論語(yǔ)>十則》里，孔子提出的待人接物的處世之道是：，。（4）鄉(xiāng)愁是詩(shī)歌中永恒的主題，請(qǐng)你寫(xiě)出古詩(shī)中抒發(fā)鄉(xiāng)愁的句子：，。7.綜合性學(xué)習(xí)：探究月文化（7分）①“2007年10月24日18時(shí)05分左右，中國(guó)成功發(fā)射了’嫦娥一號(hào)’月球探測(cè)器。’嫦娥一號(hào)’的發(fā)射成功，標(biāo)志著中國(guó)成為世界第五個(gè)成功發(fā)射月球探測(cè)器的國(guó)家……”通過(guò)這則材料得知，我國(guó)首枚月球探測(cè)器的命名主要來(lái)源于我國(guó)古代的神話(huà)；除此之外，我們還知道（填寫(xiě)一個(gè)）等關(guān)于月亮的神話(huà)傳說(shuō)。（2分）②一輪明月?tīng)縿?dòng)了無(wú)數(shù)詩(shī)人的情腸，他們或借月表達(dá)相思愁緒，或借月表達(dá)美好祝愿，請(qǐng)你調(diào)動(dòng)自己的古詩(shī)詞積累，寫(xiě)一聯(lián)關(guān)于月亮的詩(shī)句（2分）③A.月光如潮水洗去傷悲，來(lái)來(lái)回回淹沒(méi)黑夜。B.我承認(rèn)都是月亮惹的禍，那樣的月色太美麗太朦朧。C.遙遠(yuǎn)的夜空,有一個(gè)彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋,小橋的旁邊有一條彎彎的小船,彎彎的小船悠悠是那童年的阿嬌……以上三句流行歌曲歌詞，請(qǐng)從中選出你最喜歡的一句，并從修辭的角度進(jìn)行賞析。（3分）我最喜歡（填序號(hào)）句，因?yàn)樗\(yùn)用了的修辭手法，。二、閱讀與感悟（一）詩(shī)句賞析8.下列對(duì)詩(shī)句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.“水何澹澹，山島竦峙”將海水蕩漾的動(dòng)態(tài)和山島聳立的靜態(tài)相結(jié)合，又相互映襯，顯示大海的遼闊和威嚴(yán)。B.“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句蘊(yùn)含哲理，描述自然時(shí)序交替的匆匆不可待，暗含舊事物終將被新事件所取代，給人樂(lè)觀(guān)、積極、向上的力量。C.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”作者看到的是一派繁花盛開(kāi)、花團(tuán)錦簇的仲春景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能把馬蹄埋沒(méi)。D.“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”純用白描勾勒出一幅生動(dòng)的圖景，沒(méi)有提到抒情主人公，但每一個(gè)景物細(xì)節(jié)都意味著他的存在。（二）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。9.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)，解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）期去（離開(kāi)）委引之（拉）10.下列說(shuō)法不正確的是（3分）（）A、陳元方正“門(mén)外戲”，故與客相遇，這是對(duì)話(huà)的由來(lái)，也交代了對(duì)話(huà)的地點(diǎn)。B.元方與客人對(duì)話(huà)可分兩層：前一層屬于信息交流性質(zhì)，作鋪墊用；后一層是對(duì)話(huà)的主要內(nèi)容。C.“君”是有禮貌地稱(chēng)呼對(duì)方，猶今之“您”。“尊君”“家君”都是對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng)。D.“太丘舍去，去后乃至”，既至而不見(jiàn)太丘，這是客人發(fā)“怒”的原因。11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思（4分，每句2分）（1）日中不至，則是無(wú)信。_______________________（2）元方入門(mén)不顧。___________________________12.通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧”？（3分）（三）花邊餃里的母愛(ài)①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過(guò)年過(guò)節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說(shuō)：“來(lái)，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿邊兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開(kāi)始清晰起來(lái)，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。④自從我能寫(xiě)幾本書(shū)之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。想起那些個(gè)辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世后獨(dú)自一人艱難度日的情景，我想起碼不能讓媽媽吃的再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開(kāi)開(kāi)洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)新鮮的魚(yú)肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛(ài)吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽?zhuān)骸澳?，真是享不了福！”⑤后?lái)，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。那是她老人家?guī)资隁v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。每逢我買(mǎi)回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地系上圍裙，先和面，再打餡，絕不讓別人插手，那精神氣兒，仿佛又回到我們的小時(shí)候。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭笑著說(shuō)：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說(shuō)著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰，充滿(mǎn)生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤(pán)，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來(lái)：“喲！我真的吃到了！”我說(shuō)：“要不怎么說(shuō)您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M(mǎn)濃濃的母愛(ài)，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。13.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述本文主要記敘的兩件事情。（4分）14.本文以餃子為線(xiàn)索，表達(dá)了哪些感情？（2分）③段中加點(diǎn)詞“它”指代的內(nèi)容是什么？請(qǐng)用文中的原句回答。（2分）16.結(jié)合具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑨段里加點(diǎn)詞語(yǔ)“花招”的理解。（3分）17.品味文中第⑦段下劃線(xiàn)的句子，說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。（3分）18.當(dāng)母親過(guò)生日的時(shí)候，你要給母親制作一張生日賀卡，請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句含蓄雋永的話(huà)（3分）（四）奇特的年輪①人們所熟知的年輪，是樹(shù)木的年輪。一棵樹(shù)被鋸倒了，數(shù)一數(shù)樹(shù)墩上有多少圈條紋，人們就知道這棵樹(shù)有多大年齡了。另外，樹(shù)木的年輪里，還儲(chǔ)存著當(dāng)?shù)氐臍夂颉⒌卣?、火山爆發(fā)和水災(zāi)旱災(zāi)等豐富的自然信息。因此，科學(xué)家十分重視從樹(shù)木的年輪里獲取蘊(yùn)藏著的科學(xué)信息資料。②植物中不僅樹(shù)木有年輪，水仙花也有年輪，它的年輪在它的“蒜頭”上，有一個(gè)年輪的，開(kāi)花期短；有三個(gè)年輪的，開(kāi)花期長(zhǎng)。因此，有經(jīng)驗(yàn)的育花者，往往選取年輪多的水仙頭，以便使花期長(zhǎng)些。③不僅植物有年輪，動(dòng)物亦有年輪。鯉魚(yú)等魚(yú)類(lèi)的年輪是其鱗片上的寬窄分界的條紋。令人不解的是，并非所有的魚(yú)的年輪都在鱗片上，大馬哈魚(yú)的年輪在它們的背鰭上，大、小黃魚(yú)的年輪卻在它們的耳石上。④牛、羊的年輪在它們的犄角上，所以又稱(chēng)為“角輪”。龜、鱉的年輪在它們的背甲上。蚌、貝和螺的年輪在它們的殼上。⑤腔腸動(dòng)物珊瑚蟲(chóng)的年輪是它們表壁上有粗細(xì)之分的規(guī)則形條紋。珊瑚蟲(chóng)不僅有它們的年輪，而且還有它們的“日輪”。一年為365日，那么它們便在自己的體壁上劃下365條環(huán)紋。⑥兔子和黃鼠狼這樣的動(dòng)物也有年輪，年輪在它們的骨頭上，不過(guò)，要借助顯微鏡才能觀(guān)察到。⑦有些鳥(niǎo)也有年輪：據(jù)說(shuō)，美國(guó)科羅拉多州的一位山地生物實(shí)驗(yàn)室工作人員捉住一只熊蜂鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)近爪處腿皮上有環(huán)圈，根據(jù)環(huán)圈判斷，這只鳥(niǎo)已有11歲了，從而否定了一般認(rèn)為熊蜂鳥(niǎo)的壽命只有8年的說(shuō)法。⑧日本科學(xué)家最先發(fā)現(xiàn)人也有年輪，是在人的頭顱里面，通過(guò)聲波可以檢測(cè)出一個(gè)人的實(shí)際年齡。如果檢測(cè)器的聲波頻率與被檢測(cè)人的實(shí)際年齡相符，人體便會(huì)做出反應(yīng)，從而在熒屏上顯示出來(lái)。目前，這一先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)已應(yīng)用于實(shí)際生活中，如用它來(lái)檢測(cè)大型運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽人員的實(shí)際年齡，或是應(yīng)用到刑事案件的偵破中，用以檢測(cè)涉嫌人員或罪犯的實(shí)際年齡，從而為破案提供重要的線(xiàn)索和有力的證據(jù)。⑨按理說(shuō)，一切生物都應(yīng)該有它們各自的年輪，只不過(guò)是有的已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，更多的沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)罷了?？茖W(xué)家們正努力探索生物年輪的奧秘，以便有更多的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而造福于人類(lèi)。19.誦讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容為本文另擬寫(xiě)一個(gè)題目。（2分）20.本文介紹年輪，為什么先從樹(shù)木的年輪說(shuō)起，再寫(xiě)水仙花、動(dòng)物等年輪？（3分）21.第③段劃線(xiàn)句子在結(jié)構(gòu)上有何作用？（2分）⑦段波浪線(xiàn)運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？并說(shuō)明其作用。（3分）23第⑨段“按理說(shuō)，一切生物都應(yīng)該有