五年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題一、科學(xué)概念填空題1.物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。蠟燭、帶蓋的空瓶。3.同種材料構(gòu)成的物體，改變它的重量和體積，沉浮狀況不改變。即在水中的沉浮與它們（不同材料）構(gòu)成的物體，如果（體積/大小）相同重）的物體容易沉;如果（重量/輕重）相同，（體積小）的物體容易沉。6.科學(xué)家經(jīng)?？刂破渌蛩夭蛔儯瑏?lái)研究某一因素是否對(duì)物體產(chǎn)生作用。7.物體在水中排開(kāi)水的體積叫做（排開(kāi)的水量）。物體在水中受到的浮力等于物體排開(kāi)水8.鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它排開(kāi)的水量很大，因此船造得盡量大，它的裝載量也隨之增大。9.相同重量橡皮泥做成不同形狀，浸入水中的體積大即排開(kāi)的水量也越大，越容易浮。10.（科學(xué)）和（技術(shù)）緊密相連，它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。我們稱它為（水的浮力）。12.（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，可以用（測(cè)力計(jì)）測(cè)出13.當(dāng)物體在水中受到的（浮力>重力）時(shí)就（上浮當(dāng)物體在水中受到的（浮力＜重力）時(shí)就（下沉）下沉物體的浮力=空氣中的重力—水中的重力；靜止漂浮在水面或懸浮的物16.（不同液體）對(duì)物體的浮力作用大小不同。17.（比同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉比同體積的水（輕）的物體，在水18.（比同體積的液體重）的物體，在液體中（下沉比同體積的液體輕的物體，在液體改變形狀（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。因?yàn)檩喆孟褚粋€(gè)很大的鐵碗，它的體積比鐵塊大得多，排開(kāi)的水量也大得多，船受到的浮力就大大超過(guò)了它所受到的重力，所以船就可以浮在水面上了。22.測(cè)量液體輕重的儀器叫作（比重計(jì)），它可以比較液體的密度。1.當(dāng)我們感到冷時(shí)，我們可以通過(guò)（運(yùn)動(dòng)多穿衣服吃熱的食物靠近熱源）等2.加穿衣服會(huì)使人體感覺(jué)到熱，但（并不是衣服）給人體（增加了熱量）3.如何證明衣服不能產(chǎn)熱？（用溫度計(jì)測(cè)手的溫度與衣服包住手的溫度進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)一樣說(shuō)明不能產(chǎn)熱）4.衣服本身不能產(chǎn)生熱量，為什么它能讓我們的身體熱起來(lái)？6.水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做（熱脹冷縮）。7.裝有熱水的塑料袋在冷水盆中是（浮的因?yàn)橄嗤亓康臒崴屠渌啾龋瑹崴捏w積要大，相同體積的熱水和冷水相比，冷水8.要明顯地觀察到水由冷變熱時(shí)體積的變化，利用一個(gè)燒瓶裝滿冷水，上面橡皮塞上插一空心玻璃管，把瓶子放到熱水中，水變熱時(shí)水位上升；把瓶子放入冷水中，水變冷時(shí)水位下降，這種水體積的變化叫做熱脹冷縮。但水在4℃以下時(shí)正好相反，是熱縮冷脹9.（許多液體）受熱以后體積會(huì)變大，受冷以后體積會(huì)縮小。10.物體由冷變熱或由熱變冷的過(guò)程中會(huì)發(fā)生（體積）的變化，這可以通過(guò)我們的（感官）感覺(jué)到或通過(guò)（一定的裝置和實(shí)驗(yàn)）被觀察到。11.（氣體）受熱以后體積會(huì)脹大，受冷以后體積會(huì)縮小。冷縮）和（微粒運(yùn)動(dòng)）有關(guān)。13.（許多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)氣體）也有熱脹冷縮的性質(zhì)。所以裝液體的瓶子都不會(huì)裝滿，癟的乒乓球放熱水變鼓，鐵軌留縫等動(dòng)的速度和范圍隨著溫度的升高而強(qiáng)烈和擴(kuò)大。16.銅球在加熱后不能穿過(guò)鐵環(huán)，冷卻后能穿過(guò)鐵環(huán)，說(shuō)明銅也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。鋼條加熱后會(huì)變長(zhǎng)加粗、鐵軌鋪設(shè)時(shí)分段并留有縫隙、鐵橋架在滾軸上，說(shuō)明鋼也具有熱脹17.有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是18.熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。19.熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞。熱傳遞主要通過(guò)（熱傳導(dǎo)）、（對(duì)流）和（熱輻射）三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。20.通過(guò)（直接接觸將（熱）從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。越遠(yuǎn)，熱傳遞的時(shí)間越長(zhǎng)22.（不同材料）制成的物體，（導(dǎo)熱性能）是不一樣的。23.像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱為（熱的良導(dǎo)體而像（塑料、木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱為（熱的不良導(dǎo)體）。24.（熱的不良導(dǎo)體可以（減慢）物體熱量的散失（傳熱慢、吸熱慢、散熱慢熱的良導(dǎo)體：傳熱快、吸熱快、散熱快。25.空氣、木頭、布、橡膠等是一種（熱的不良導(dǎo)體）。制熱量的傳遞。銅鋁鋼傳熱性能比較：銅>鋁>鋼27.設(shè)計(jì)制做一個(gè)保溫杯。制作保溫杯：1、隔絕空氣與水相接觸，設(shè)計(jì)一個(gè)用熱的不良導(dǎo)體制用的蓋子。2、用熱的不良導(dǎo)體制成杯身或在杯子外制成一個(gè)杯套。第三單元《時(shí)間的測(cè)量》1.（“時(shí)間”）有時(shí)是指（某一時(shí)刻），有時(shí)則表示一個(gè)（時(shí)間間隔）(即時(shí)長(zhǎng))。流逝（12分鐘）3.我們可以用有規(guī)律或有節(jié)奏的活動(dòng)來(lái)估計(jì)時(shí)間。如數(shù)心跳、有節(jié)奏地敲桌子等。時(shí)間以）；5.在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的（太陽(yáng)）來(lái)計(jì)時(shí)。日出而作，日落而息，（晝夜交替）自然二個(gè)）時(shí)辰，每一個(gè)時(shí)辰為現(xiàn)在（兩小時(shí)）；而古埃及人把天空劃分成36個(gè)星座，白天6.陽(yáng)光下物體（影子的方向、長(zhǎng)短）會(huì)慢慢發(fā)生變化。（“日晷”）與（“圭表”）是根據(jù)制成的（計(jì)時(shí)器），可大概估量時(shí)間，陰雨天不可用。渾儀看星象的7.在一定的裝置里，水能保持以（穩(wěn)定的速度）往下流，人類根據(jù)這一特點(diǎn)制作（水鐘）9.滴水計(jì)時(shí)有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時(shí)間（泄水型另一種是底部不開(kāi)口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水接滿及水流入多少（受水型增加，刻度一般在下面的容器上，泄水型是根據(jù)水量的減少，刻度一般在上面的容器。11.長(zhǎng)期以來(lái)，人們一直在尋求精確的計(jì)時(shí)方法，隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，人們制作的（計(jì)時(shí)工具）越來(lái)越精確。計(jì)時(shí)工具準(zhǔn)確性的提高要靠（設(shè)計(jì)、材料）等的改進(jìn)。12.雖然像（日晷）、（水鐘）以及（燃油鐘）、（沙漏）我們知道大概的時(shí)間，但是人們總希望有更精確的時(shí)鐘。（擺鐘）的出現(xiàn)大大提高了時(shí)13.擺在擺的過(guò)程中（方向不變）、（速度不變），（幅度越來(lái)越?。?4.同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是相同的。根據(jù)（單擺的等時(shí)性），人們制成了（擺鐘），使時(shí)間的計(jì)量誤差更小。動(dòng)的幅度）、（擺繩的長(zhǎng)度）來(lái)研究，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與（擺繩的長(zhǎng)度）有關(guān)，與（擺錘），短速度（越快）。16.擺的擺動(dòng)快慢與（擺長(zhǎng)）有關(guān)。17.金屬圓片在木條上固定的位置不同，對(duì)擺動(dòng)的快慢有影響嗎P63）答：有影響。金屬圓片固定的位置離支點(diǎn)越近，擺的速度越快。19.注意擺繩的長(zhǎng)度不等于擺的長(zhǎng)度擺長(zhǎng)）是指支架固定點(diǎn)到擺錘重心的距離。轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪。齒輪操縱器包括支軸、長(zhǎng)短針、齒輪、擺錘、垂體。垂體。齒輪控制器由擺來(lái)控制、齒輪由垂體來(lái)控制。設(shè)計(jì)一個(gè)分鐘的計(jì)時(shí)器，可以制成22.水鐘的制作過(guò)程P57，制作每分鐘擺30次的擺作業(yè)本P28太陽(yáng)轉(zhuǎn)，同時(shí)自轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)這四種假說(shuō)都能解釋地球上的某一區(qū)域出現(xiàn)晝夜交替的2.晝夜形成的原因：地球不發(fā)光，不透明，太陽(yáng)同一時(shí)間只能照亮地球一半。3.晝夜交替模擬實(shí)驗(yàn)：用乒乓球當(dāng)?shù)厍?；蠟燭當(dāng)太陽(yáng)。4.（“日心說(shuō)”）和（“地心說(shuō)”）中有關(guān)地球及其運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)都可以解釋（晝夜交替現(xiàn)象）。““日心說(shuō)”觀點(diǎn)波蘭天文學(xué)家：哥白尼地球是球形的及其他的行星都一起圍繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)?！暗匦恼f(shuō)”觀點(diǎn)古希臘天文學(xué)家：托勒密地球是球體且每天做一次圓周運(yùn)動(dòng)。提出人地球的形狀地球的運(yùn)動(dòng)其它天體5.擺具有（保持?jǐn)[動(dòng)方向不變）的特點(diǎn)。日心說(shuō)發(fā)表300年球在自轉(zhuǎn)。（“傅科擺”）擺動(dòng)后，地面的刻度盤(pán)會(huì)與擺的擺動(dòng)方向發(fā)生偏移，這可以證明（地球在自轉(zhuǎn)）。（傅科擺）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。7.通過(guò)地圖與地球儀北京和烏魯木齊的相對(duì)位置:北京在東邊，烏魯木齊在西邊9.誰(shuí)先迎來(lái)黎明模擬實(shí)驗(yàn)：圍成一圈的同轉(zhuǎn)動(dòng)——地球的自轉(zhuǎn)10.（地球的自轉(zhuǎn)方向）決定了不同地區(qū)迎來(lái)黎明的時(shí)間不同，（東邊早）西邊晚。11.不同地區(qū)所處的（經(jīng)度差）決定了地區(qū)之間的（時(shí)差），我們可以通過(guò)（世界時(shí)區(qū)圖）來(lái)判斷時(shí)差12.人們以（地球經(jīng)線）為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（24個(gè)時(shí)區(qū)）。將通過(guò)（英國(guó)倫敦格林尼治天經(jīng)線每隔（15度）為（一個(gè)時(shí)區(qū)），相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間就相差1小時(shí)。13.北京處于東八區(qū)，紐約處于西五區(qū)，相差13個(gè)小時(shí)，北京是白天時(shí)，紐約是黑夜。14.觀星時(shí)發(fā)現(xiàn)北極北極星的位置好像始終沒(méi)時(shí)針旋轉(zhuǎn)，北極星相對(duì)“不動(dòng)”，是（地球自轉(zhuǎn)）產(chǎn)生的現(xiàn)象。15.從（北極星）在天空中的位置可推測(cè)出（地軸是傾斜的）。北極星不動(dòng)的秘密：地球是傾斜的樣子。16.在模擬實(shí)驗(yàn)中，“星星”離地球的位置越遠(yuǎn)，看到的位置變化越不明顯人們?cè)诓煌雇淼耐粫r(shí)間觀察星座是發(fā)現(xiàn)，天空中星座的位置會(huì)隨著時(shí)間的推移逐漸20.（地軸傾斜角度的大?。┛梢杂绊懀O晝極夜）發(fā)生的地區(qū)范圍。察或?qū)嶒?yàn)）的多種現(xiàn)象。22.與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有:（晝夜現(xiàn)象），（不同地區(qū)迎來(lái)黎明的時(shí)間不同），看上去23.（恒星周年視差）是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過(guò)程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了（四季）和（極晝極夜現(xiàn)象）。陽(yáng)光有規(guī)律地直射或斜射某一地區(qū)，因此氣溫也有規(guī)律地變化，形成四季。26.當(dāng)陽(yáng)光直射點(diǎn)在赤道時(shí)，我們的家鄉(xiāng)可能是（春季）或（秋季）。當(dāng)陽(yáng)光直射點(diǎn)在北回雖然太陽(yáng)整天都在照射著地面，但太陽(yáng)斜射，光線較弱，不會(huì)融化冰雪地球運(yùn)動(dòng)主要形式地球的運(yùn)動(dòng)對(duì)地球兩種運(yùn)動(dòng)形式的描述運(yùn)動(dòng)方式判斷地球運(yùn)動(dòng)的依據(jù)地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象繞地軸轉(zhuǎn)動(dòng)地軸傾斜傅科擺天體東升西落衛(wèi)星觀測(cè)晝夜交替繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)一年（軌道是橢圓）地軸傾斜，方向不變、角度不變恒星周年視差星座季節(jié)交替（如北斗星斗柄）衛(wèi)星觀測(cè)二、實(shí)驗(yàn)題研究的問(wèn)題猜想實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)結(jié)論下沉的物體是否會(huì)受到浮力?下沉的物體會(huì)受到浮力先用測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊在空氣中的重量，然后用測(cè)力計(jì)分別測(cè)出小石塊小部分浸入水中、大部分和全部浸入水中時(shí)的讀數(shù)。將空氣中的重量與水中的重量比較，兩者之差就是石塊的受到的浮力大小下沉的物體會(huì)受到的浮力,且它與浸入水中的體積有關(guān)。浸入水中體積越大，受到的浮力也大，浸入水中的體積越小，受到浮力也小。沉浮與什么因素有關(guān)研究的問(wèn)題物體的輕重與沉浮有關(guān)嗎?越容易沉物體的大小與沉浮有關(guān)，體積小的容易沉實(shí)驗(yàn)材料一組大小相同、輕重不同的物體一組輕重相同、大小不同的物體改變條件物體的輕重物體的大小不變的條件材料、大小等材料、輕重等在輕重相同的情況下，體積小的物體容易沉，體積大的容易浮研究的問(wèn)題水具有熱脹冷縮的性質(zhì)空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)材料平底燒瓶、玻璃瓶、橡皮塞、紅墨水、酒精燈、鐵架臺(tái)只小錐形瓶、三只燒杯、一個(gè)氣球?qū)嶒?yàn)方法膨脹，受冷體積會(huì)縮小。）縮小。氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3、設(shè)計(jì)一個(gè)傳熱比賽的實(shí)驗(yàn)。用的材料是：銅條、木條、塑料條和鋁條。銅條、鋁條、木條、塑料條、凡士林、裝有熱水的容器將銅條、鋁條、木條、塑料條的一端涂上凡士林，未涂的那端放到熱水中，哪條上的凡士林先融化哪根傳熱最快不同的物體傳熱的速度不同。（熱的良導(dǎo)體吸熱快，散熱也快。熱的不良導(dǎo)體吸熱慢，散熱也慢。）研究的問(wèn)題實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)論擺的快慢與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)擺的快慢與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)擺的快慢與擺幅大小有關(guān)嗎？擺繩長(zhǎng)短擺錘輕重?cái)[幅大小做一擺，不改變擺幅大小，擺做一擺，不改擺繩長(zhǎng)短，擺錘繩長(zhǎng)短，改變擺錘輕重，分別測(cè)出一倍擺錘重量，兩倍擺錘重量，三倍擺錘重量下，在15秒擺動(dòng)的次數(shù)。擺的快慢與擺錘輕重?zé)o關(guān)擺的快慢與擺繩長(zhǎng)短有關(guān)嗎？擺繩長(zhǎng)短輕重，改變擺繩長(zhǎng)短，分別測(cè)出一倍擺繩，兩倍擺錘重量，擺的快慢與擺繩長(zhǎng)短有關(guān)擺幅大小擺繩長(zhǎng)短擺錘輕重研究問(wèn)題不變因素改變因素?cái)[的快慢與擺幅大小無(wú)關(guān)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)論第三部分：簡(jiǎn)答題一、外觀一樣的濃鹽水和清水，你能想出方法（至少三種）區(qū)分開(kāi)來(lái)嗎？沉的為清水。2、用酒精燈：分別從兩杯液體中取些液體放到酒精燈上燒，燒干后留下白色稱，重的那邊為濃鹽水，輕的那邊為清水。二、為什么實(shí)心的橡皮泥會(huì)沉而碗狀的橡皮泥會(huì)浮在水面上？它們之間的浮力一樣嗎？請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋一下。三、生活中哪些地方采取防范措施來(lái)防止物體的熱脹冷縮的不良影響。1、我國(guó)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的。2、用圭表，它五、從4000多年前堯帝時(shí)期的“土圭測(cè)景”開(kāi)始，計(jì)時(shí)器具歷經(jīng)了日晷、漏刻、香篆鐘、萬(wàn)年不差一秒。六、影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確的因素：滴水孔的大小、水位的高低、裝水容器的大小。七、為什么夏天用棉被包裹棒冰？八、用大小、形狀一樣的陶瓷鍋和鋁鍋燒水，哪個(gè)熱得快？如果留得快，涼得快。陶瓷鍋是熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢散熱也慢，所以水溫降得慢，涼得慢。九、你知道熱傳遞的條件是什么？物體之間存在著不同的溫差。一邊溫度高，一邊溫度低。從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞。十、分析馬鈴薯沉浮變化的原因：馬鈴薯比同體積的清水重薯比同體積的濃鹽水輕，所以在濃鹽水中會(huì)上浮。不是衣服給人體增加熱量。十二、下沉的物體受到水的浮力大小與什么因素有關(guān)？十三、夏天和冬天的電線有什么不同？為什么？如果在夏天架電線時(shí)應(yīng)該注意什么？讓電線有收縮的余地，否則天一冷電線收縮就會(huì)繃斷，造成事故。十四、夏天給自行車打氣為什么不能打太足？夏天溫度高，如果輪胎氣打得太足，輪胎十五、在夏天，擺鐘走慢了，你知道是什么原因嗎？我們應(yīng)該怎樣處理？十七、舉例三個(gè)和空氣有關(guān)的熱脹冷縮的例子？1、兵乓球癟了，放到熱水中燙下會(huì)復(fù)原。2、夏天車胎容易爆胎或曬爆。3、熱的