小學(xué)心理健康主題班會(huì)活動(dòng)方案《小學(xué)心理健康主題班會(huì)活動(dòng)方案》篇一小學(xué)心理健康主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：1.提高學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，了解心理健康的重要性。2.幫助學(xué)生掌握基本的心理調(diào)適技巧，學(xué)會(huì)處理情緒和壓力。3.增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。4.通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和人際交往能力?；顒?dòng)主題：“陽(yáng)光心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)五年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：2023年5月25日（下午2:00-3:30）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳活動(dòng)準(zhǔn)備：1.心理知識(shí)宣傳海報(bào)、心理健康書籍、心理小游戲道具。2.邀請(qǐng)心理專家或心理健康教育教師作為嘉賓。3.準(zhǔn)備心理健康知識(shí)競(jìng)賽題目和獎(jiǎng)品。4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，確保舒適、溫馨的環(huán)境。活動(dòng)流程：1.開(kāi)場(chǎng)：-主持人介紹活動(dòng)目的和流程。-心理專家或心理健康教育教師致辭。2.心理知識(shí)講座：-專家圍繞小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題進(jìn)行講解。-介紹心理健康的基本知識(shí)和應(yīng)對(duì)策略。3.心理小游戲：-通過(guò)互動(dòng)游戲，如“情緒傳遞”、“壓力釋放操”等，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)和表達(dá)情緒，學(xué)習(xí)放松技巧。4.心理知識(shí)競(jìng)賽：-以小組為單位，進(jìn)行心理健康知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。-競(jìng)賽題目應(yīng)涵蓋自我認(rèn)知、情緒管理、人際交往等方面。-設(shè)置獎(jiǎng)品，激發(fā)學(xué)生參與熱情。5.分享環(huán)節(jié)：-學(xué)生分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受。-嘉賓對(duì)學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。6.結(jié)束：-主持人總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容。-嘉賓宣布競(jìng)賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品。-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。7.活動(dòng)評(píng)估：-通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或反饋表，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的滿意度。-收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議，為下次活動(dòng)提供參考。注意事項(xiàng)：1.確保活動(dòng)過(guò)程中的安全，避免任何可能對(duì)學(xué)生造成傷害的活動(dòng)環(huán)節(jié)。2.尊重學(xué)生的個(gè)性和隱私，不公開(kāi)學(xué)生的個(gè)人心理問(wèn)題。3.活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)符合小學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)。4.活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意觀察學(xué)生的情緒變化，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。通過(guò)此次活動(dòng)，希望學(xué)生能夠增強(qiáng)心理健康意識(shí)，學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，擁有陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)成長(zhǎng)?！缎W(xué)心理健康主題班會(huì)活動(dòng)方案》篇二小學(xué)心理健康主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景心理健康是兒童健康成長(zhǎng)的重要基石，小學(xué)階段是塑造健康心理的關(guān)鍵時(shí)期。為了提升學(xué)生的心理健康意識(shí)，增強(qiáng)他們的心理調(diào)適能力，特舉辦此次心理健康主題班會(huì)活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，了解心理健康的重要性。2.學(xué)習(xí)基本的心理調(diào)適方法，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。3.通過(guò)互動(dòng)和分享，引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)。三、活動(dòng)對(duì)象小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間2023年5月25日（心理健康日）五、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校多功能廳六、活動(dòng)內(nèi)容1.心理知識(shí)小課堂通過(guò)多媒體展示和互動(dòng)講解，向?qū)W生介紹心理健康的基本概念、常見(jiàn)的心理問(wèn)題以及如何尋求幫助等知識(shí)。2.心理游戲互動(dòng)設(shè)計(jì)一系列心理游戲，如情緒傳遞、信任行走等，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)自信心和人際交往能力。3.心理劇表演編排一部心理劇，通過(guò)情景再現(xiàn)和角色扮演，讓學(xué)生直觀感受不同的心理狀態(tài)，學(xué)習(xí)如何處理情緒和解決問(wèn)題。4.心理健康分享會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生代表分享自己的心理健康故事和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，共同成長(zhǎng)。5.心理健康知識(shí)問(wèn)答通過(guò)問(wèn)答環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的掌握情況，并解答學(xué)生的疑惑。6.心理健康倡議書全體學(xué)生共同宣讀心理健康倡議書，承諾關(guān)注自己的心理健康，積極幫助他人。七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.成立活動(dòng)小組，明確分工。2.制作宣傳海報(bào)和活動(dòng)通知，提前告知學(xué)生和家長(zhǎng)。3.準(zhǔn)備心理知識(shí)講解的PPT和相關(guān)道具。4.設(shè)計(jì)心理游戲和心理劇劇本。5.準(zhǔn)備問(wèn)答環(huán)節(jié)的問(wèn)題和獎(jiǎng)品。6.布置活動(dòng)場(chǎng)地，確保舒適和安全。八、活動(dòng)宣傳通過(guò)校園廣播、公告欄和班級(jí)微信群等方式宣傳此次活動(dòng)，提高學(xué)生的參與熱情。九、活動(dòng)評(píng)估1.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的滿意度。2.觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反饋。3.收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議，為下次活動(dòng)提供參考。十、活動(dòng)預(yù)算1.宣傳材料費(fèi)用。2.游戲道具和獎(jiǎng)品費(fèi)用。3.場(chǎng)地布置費(fèi)用。十一、安全措施1.制定應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。