校長需要系統(tǒng)戰(zhàn)略管理思維一是嚴格禁止下達升學(xué)指標。各級政府、教育行政部門和學(xué)校不得以任何形式宣傳地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的高考成績、升學(xué)率等具體情況，不得炒作“高考狀元”。二是嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)時間。小學(xué)、初中和高中學(xué)生每天在校集中教學(xué)活動時間分別不得超過6小時、7小時和8小時。不得組織非住校學(xué)生上晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)控制在每天2課時，嚴禁利用晚自修時間組織文化補習(xí)或考試。

三是嚴格執(zhí)行國家課程計劃。各中小學(xué)要按照國家課程計劃，開齊開足全部課程，特別是要加強體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動和技術(shù)類課程的實施。不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度。

四是嚴格規(guī)范考試和招生管理。小學(xué)組織的考試每學(xué)期原則上不超過一次，科目一般不超過3門；初中學(xué)校每學(xué)期考試不得超過兩次。嚴禁組織高中學(xué)生參加各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考或月考。嚴格規(guī)范普通高中學(xué)校招生管理。加強對普通高中學(xué)生的學(xué)籍管理，建立全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理平臺。普通高中學(xué)校一律不得在中考前招收、錄取學(xué)生，公辦普通高中不得跨市招生。

五是嚴格制止義務(wù)教育學(xué)校違法辦學(xué)行為。要嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》的規(guī)定，嚴禁在義務(wù)教育階段以各種名義設(shè)重點學(xué)校、分快慢班。義務(wù)教育階段學(xué)校堅持免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以學(xué)科競賽成績、特長評級等作為錄取依據(jù)。/xwzx.jsp江蘇省教育廳三個專題報道“減負”新政強化政府行為

我省“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育”紀實之一“五嚴”禁令發(fā)出后

我省“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育”紀實之二今年暑期真愜意

江蘇“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育”紀實之三《基于教育新政背景下教學(xué)管理的幾點思考》給我們留下的啟示:起步早，勤思考，挖內(nèi)潛，求創(chuàng)新。

2、介紹如東縣馬塘中學(xué)康敏校長3、面對新政，我校近期召開“兩會”

研究對策

8.19高中學(xué)部年級主任會議8.20教研室主任會議會議討論結(jié)論生情分析:星期六、日和晚自習(xí)不上課，對于揚中、附中自主學(xué)習(xí)能力較強,自律性較高的學(xué)生沒有太大的損失。但對于我校的學(xué)生來說，就不是這么回事了，我們的學(xué)生與他們相比較，差距就在自覺性上，沒有時間打磨，沒有老師的管理，學(xué)生在家自覺性有多大？會議討論結(jié)論學(xué)情分析:周課時數(shù)的減少，學(xué)生基礎(chǔ)的薄弱，如何又快又好完成教學(xué)任務(wù)？

會議討論結(jié)論兩條線索解決兩類問題:如何有效監(jiān)控晚自習(xí)、星期六、日等學(xué)生在家學(xué)習(xí)？——關(guān)鍵在管理，在年級組，班主任和家長。如何提高有限的在校學(xué)習(xí)時間？——關(guān)鍵在課堂，在教研室、在備課組、在任課老師。兩條線管理不能割裂，是相互依存的關(guān)系，在有效課堂離不開年級主任、班主任的管理，在家有效學(xué)習(xí)也離不開教研室、備課組、任課老師對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)，監(jiān)督，評估。學(xué)部總調(diào)控、總管理。會議討論結(jié)論周課時減少怎么辦？將課堂向前向后延伸——前伸，課前：“課前預(yù)習(xí)”作業(yè)，課上：對準預(yù)習(xí)問題，提高課堂有效性，課后：精選作業(yè)。有效教學(xué)的落腳點還在有效課堂有效練習(xí)、有效考試上。為了提高教師的選題、辯題編題的內(nèi)功，新學(xué)期，我們有計劃不定期對全體教師進行近三年江蘇省中高考試題考試（初中教師考中考試卷，高中考高考試卷），考試成績納入個人檔案，在績效考核中要有體現(xiàn)。會議討論結(jié)論晚自習(xí)、星期六天的時間怎么安排學(xué)習(xí)？活動課程怎么樣設(shè)置？怎么樣的研究性學(xué)習(xí)和講座學(xué)習(xí)更有效？各種興趣學(xué)習(xí)小組活動怎樣有效開展？“誠信作業(yè)”怎么管理？還有教學(xué)線和管理線的協(xié)調(diào)和整合問題？。。。。。。上述新問題，靠幾個人拍腦袋肯定不行，需要大家關(guān)心，大家動腦筋，在實踐中不斷尋找解決問題的辦法。記住兩句