第頁共頁小班下學(xué)期美術(shù)教案《小花園》教案名稱：小班下學(xué)期美術(shù)教案《小花園》教案設(shè)計(jì)人：XXXX教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)小班學(xué)生對自然中的花園的觀察和表達(dá)能力。2.培養(yǎng)小班學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高他們的想象力和創(chuàng)造力。3.增強(qiáng)小班學(xué)生對色彩、形狀等美術(shù)元素的認(rèn)知能力。教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排：第一課：觀察花園（30分鐘）1.展示一些花園的圖片，并與學(xué)生一起討論其中的花朵、草地、樹木等元素。2.以幼兒園周邊的自然環(huán)境為例，帶領(lǐng)學(xué)生去花園或者周邊環(huán)境觀察實(shí)物，并在觀察的過程中，引導(dǎo)學(xué)生觀察花朵的顏色、形狀等特點(diǎn)。第二課：繪制花朵（40分鐘）1.通過觀察和討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同種類的花朵，并了解它們的特點(diǎn)。2.給學(xué)生提供彩色紙、彩筆等繪圖工具，讓學(xué)生根據(jù)自己觀察到的花朵形狀和顏色，進(jìn)行繪制。3.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作出屬于自己的花朵。第三課：畫花園（40分鐘）1.將學(xué)生的花朵繪畫集中起來，組成一個(gè)花園的畫面。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察花園的其他元素，如草地、樹木等，然后讓學(xué)生用繪圖工具進(jìn)行補(bǔ)充。3.在畫面中為花園添加一些自然元素，如太陽、藍(lán)天、白云等，讓畫面更豐富有趣。第四課：彩繪花園（40分鐘）1.將學(xué)生的花園畫通過彩色水筆進(jìn)行彩繪，讓畫面更加生動(dòng)。2.在彩繪的過程中，引導(dǎo)學(xué)生觀察花朵的顏色變化，讓他們根據(jù)實(shí)際的顏色來選擇合適的彩色水筆進(jìn)行上色。第五課：展示與分享（30分鐘）1.在教室中布置一個(gè)展示區(qū)域，將學(xué)生的作品整齊地?cái)[放在展示區(qū)域。2.請學(xué)生輪流站在展示區(qū)域前，描述自己的作品，分享自己的繪畫經(jīng)歷和感受。教學(xué)手段和媒體：1.圖片展示。2.實(shí)地觀察。3.繪圖工具。4.彩色紙、彩筆、彩色水筆等。課堂組織形式：1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察和討論。2.學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。3.教師與學(xué)生共同進(jìn)行彩繪。教學(xué)評價(jià)方式：1.觀察學(xué)生在觀察花園和繪制花朵過程中的表現(xiàn)，評價(jià)他們是否能夠認(rèn)真觀察、準(zhǔn)確描述花朵的特點(diǎn)。2.評價(jià)學(xué)生在繪制花園和彩繪過程中的想象力和創(chuàng)作能力。3.考察學(xué)生在展示與分享環(huán)節(jié)中的表達(dá)能力和自信心。教學(xué)延伸和拓展：1.可以組織學(xué)生一起去花園進(jìn)行實(shí)地考察，進(jìn)一步加深他們對花園的認(rèn)識。2.可以通過繪制其他自然元素，如小溪、小橋、小石頭等，擴(kuò)展學(xué)生的繪畫主題。教學(xué)反思：《小花園》美術(shù)教案旨在通過觀察花園的元素，培養(yǎng)小班學(xué)生的觀察和表達(dá)能力，促進(jìn)他們的藝術(shù)創(chuàng)作和想象力發(fā)展。通過課程的設(shè)計(jì)，學(xué)生在觀察、繪制和彩繪的過程中，能夠提高對自然花朵的認(rèn)識，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)作能力和審美能力。而在展示與分享環(huán)節(jié)，學(xué)生可以更好地展示自己的作品和分享自己的繪畫經(jīng)