2015中小學信息技術教師招聘考試全真試題含參考答案1一、單項選擇1、按照動畫的制作方法和生成原理，F(xiàn)lash的動畫類型主要分為哪兩大類（）A、動作補間動畫和形狀補間動畫B、逐幀動畫和補間動畫C、引導層動畫和遮罩層動畫D、可見層動畫和不可見層動畫答案：B2、用于減小搜索結果的范圍的方法是（）A、-號B、號C、空格D、等號答案：B3、下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來發(fā)布信息的功能()A、教師利用博客發(fā)表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。B、教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享。C、教師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。D、教師根據(jù)教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放；也可以根據(jù)日志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放。答案：C4、以下哪一種信息交流技術可以輔助教師與學生開展實時交流（）A、E-mailB、BBSC、BlogD、網(wǎng)易泡泡答案：D5、使用Excel創(chuàng)建學生成績圖表時，漏掉了數(shù)學成績一列，可以在圖表向導的哪個對話框中進行修改（）A、圖表位置B、圖表選項C、圖表源數(shù)據(jù)D、圖表類型答案：C6、可以對Excel電子表格中一組數(shù)據(jù)返回最大值的函數(shù)是（）A、averageB、countC、minD、max答案：D7、創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站是一個系統(tǒng)的過程，一般首先要設計網(wǎng)站的結構，其次要做的一項工作是（）A、發(fā)布網(wǎng)站B、收集與加工網(wǎng)站所需素材C、編輯網(wǎng)頁D、預覽網(wǎng)頁答案：B8、教師在利用Flash制作課件時，會用到很多的實例與符號（也稱元件），對于實例與符號的關系，下列描述中正確的是：（）A、兩者根本沒有關系B、修改符號的屬性會影響實例的屬性C、修改實例的屬性會影響符號的屬性D、修改符號的屬性不會影響實例的屬性答案：B9、采集音頻時，我們一般將采樣率設置為（），這樣音質就能夠接近CD音質，滿足教學的一般需要。A、kHzB、kHzC、D、答案：B10、下面軟件中，不屬于音頻編輯工具的是（）A、GoldWaveB、豪杰音頻解霸C、FrontpageD、CoolEditPro答案：C11、對于正在制作和以后需要繼續(xù)編輯的圖像，要將其保存為（）格式A、GIFB、BMPC、PSDD、JPEG答案：C12、當利用Photoshop選取圖像中的一部分時，下列選項中我們可以用到的工具是（）A、縮放工具B、裁剪工具C、移動工具D、畫筆工具答案：B13、網(wǎng)絡資源管理是（）A、對資源進行歸類、存儲、檢索與維護等操作B、對資源進行分類、存儲、檢索與維護等操作C、對資源進行分類、保存、維護等操作D、對資源進行檢索、存儲操作答案：A14、關于信息技術與課程整合的理解正確全面的是（）A、對教與學的過程和相關資源進行設計、開發(fā)、管理、應用和評價的工作B、依據(jù)教學理論、學習理論和傳播理論運用系統(tǒng)科學的方法，對教學目標、內容媒體、策略和評價等教學要素和教學環(huán)節(jié)進行分析計劃做出具體安排C、將計算機技術引進課堂D、學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合，建構有效的教學方式促進教與學的最優(yōu)化答案：D15、教學資源有多種不同的分類方式，根據(jù)（）分類可將教學資源媒體分為：教學信息、作業(yè)布置、教育敘事和生活領悟等。A、信息內容B、教學需要C、媒體用途D、媒體形式答案：A16、利用電子郵件進行交流的局限在于()A、不利于師生在異地輔導作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作B、電子郵件發(fā)送時間短，成本低C、教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小D、反饋速度受教師和學生積極性的影響答案：D17、下列哪種是記錄聲音信息的數(shù)據(jù)文件（）A、視頻B、圖形C、音頻D、動畫答案：C18、效能工具幫助學生提高學習效率，以下工具中屬于效能工具的是（）A、電子表格B、概念圖C、相關案例D、問題操作模型答案：A19、交流平臺可分為同步交流平臺和異步交流平臺，以下屬于同步交流平臺的是（）A、bbsB、主題論壇C、聊天室D、ｅ－ｍａｉｌ答案：C20、設計、辯護、置疑等描繪性詞語一般用于描述（）層次的的教學目標A、了解B、理解C、應用D、評價答案：C21、多媒體教室中，能夠放大顯示視覺信息的教學設備是（）A、錄像機B、CD機C、功放D、投影機答案：D22、制作個人網(wǎng)站時為了使網(wǎng)頁界面整齊、有序，一般使用哪種工具對網(wǎng)頁布局（）A、格式刷B、表格C、標尺D、文本框答案：B23、下列哪種媒體最適合用于講課提綱、說明性文字等的呈現(xiàn)（）A、視頻B、圖像C、文本D、動畫答案：C24、適用于以講授為主的教學環(huán)境是（）A、多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境B、圖書館學習環(huán)境C、傳統(tǒng)教室環(huán)境D、專業(yè)實驗室環(huán)境答案：C二、多項選擇1、網(wǎng)絡教室的完整構成包括()A、多媒體計算機、控制系統(tǒng)B、資源系統(tǒng)、網(wǎng)絡連接C、幻燈投影機、網(wǎng)絡連接D、網(wǎng)絡連接、實物展示臺答案：A,B2、下列選項中哪些是CoolEditPro的特點所在？（）A、支持音頻的播放、錄制B、支持多種格式的音頻文件C、有豐富的音頻處理特效D、支持音頻的編輯、轉換答案：A,B,C,D3、下列陳述中，哪些是使用圖像輔助教學的好處？（）A、為學生提供形象的教學內容B、為學生提供直觀的教學內容C、能夠再現(xiàn)聲場D、有助于幫助學生形成感性認識答案：A,B,D4、甄選合適的搜索結果，通常包括以下幾部分（）A、查詢路徑B、網(wǎng)站站名C、網(wǎng)址連接D、包含關鍵詞的內容提要答案：A,B,C,D5、博客建立后，下面哪項屬于用戶可以對自己的博客進行的操作()A、修改博客地址B、添加/修改日志C、添加友情鏈接D、設置模板答案：B,C,D6、以下可以作為師生間的實時交流手段的是（）A、網(wǎng)易泡泡B、MSNC、BBSD、QQ答案：A,B,D7、收集學生信息是有效教學的重要工作。學生信息包括哪些內容（）A、個人、家庭基本信息B、學習成績信息C、學習習慣、學習能力信息D、健康信息答案：A,B,C,D8、.新課程標準中，學習目標的類型包括（）A、知識與技能B、理解與記憶C、過程與方法D、情感、態(tài)度與價值觀答案：A,C,D9、下列關于發(fā)布個人網(wǎng)站的描述中哪些是正確的？A、發(fā)布個人網(wǎng)站時可以將自已的網(wǎng)站發(fā)布到網(wǎng)絡服務商提供的網(wǎng)絡空間B、發(fā)布個人網(wǎng)站時可以將自已的網(wǎng)站發(fā)布到本地機上C、發(fā)布到本地局域網(wǎng)內的個人網(wǎng)站不能供別人訪問D、發(fā)布個人網(wǎng)站時可以利用FTP軟件進行上傳答案：A,B,D10、下列關于多媒體教學演示文稿制作的說法中，錯誤的是（）：A、制作教學演示文稿時，背景如果是黑色，則文字應盡量使用反差較小的藍色或灰色B、制作教學演示文稿時，幻燈片的背景應增加多種風格，使幻燈片更具吸引力C、制作教學演示文稿時，適當設置超級鏈接，實現(xiàn)幻燈片之間的輕松跳轉D、制作教學演示文稿時，應將課本中的內容盡量詳細地包含在課件中，使演示文稿更完整答案：A,B,D11、下列關于逐幀動畫的說法正確的是（）A、逐幀動畫是把一系列的圖形或文字放置在一系列關鍵幀中形成的動畫B、逐幀動畫的制作比較簡單和省時。C、逐幀動畫最大的特點就是動畫的每一幀都是關鍵幀。D、逐幀動畫對動畫中圖形對象的控制功能是最強大、最有效的。答案：A,C,D12、在學校教育中，構成學習環(huán)境的要素包括下列哪幾項（）A、校園B、各種學習資源C、校園文化D、學習工具答案：A,B,C,D三、評價題1、請觀看信息技術課《夢在網(wǎng)上飛》的視頻教學片段，評價本課中多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境下學習任務設計是否合理、有效。答案：在這里學習任務是指對學習者要完成的具體學習活動的目標、內容、形式、操作流程和結果的描述。網(wǎng)絡環(huán)境下的學習任務至少要具備這樣幾個特征：（1）任務的目標明確，活動結果易生成和提交（2）任務的活動形式不應超出學習者的行為能力之外（3）任務的完成依賴于網(wǎng)絡資源（4）任務的完成依賴于網(wǎng)絡學習伙伴之間的合作和幫助（5）任務的活動內容應能引發(fā)學習者高級思維活動四、問題解決題1、題目：教語文的王老師今年申報了一個教學課題，他想把自己研究的成果及時與同行交流共享，請你為他想出至少三種交流共享的方式，并說明這三種方式在他的課題研究中各有哪些利弊。評分標準：2015中小學信息技術教師招聘考試全真試題含參考答案2一、單項選擇1、教學資源有多種不同的分類方式，根據(jù)（）分類可將教學資源媒體分為：文字、圖片、圖像等類別。A、媒體形式、媒體用途C、信息內容D、教學需要答案：A2、下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來管理信息的功能（）A、教師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。B、教師根據(jù)教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放，；也可以根據(jù)日志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放。C、教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享。D、教師利用博客發(fā)表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。答案：B3、下列關于網(wǎng)絡探究學習任務的設計的說法中不正確的是（）A、學習任務應該具有開放性和層次性，使學生能根據(jù)自己的興趣和能力進行選擇B、學習任務的設計應體現(xiàn)網(wǎng)絡教室的優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡環(huán)境的功能C、學習任務的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn)，如多媒體演示文稿、網(wǎng)頁等。D、學習任務最好與學生的生活相聯(lián)系答案：C4、網(wǎng)絡教室的基本構成包括（）A、多媒體計算機、控制系統(tǒng)、資源系統(tǒng)、網(wǎng)絡連接B、教師機、學生機、控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡連接C、教師機、學生機、幻燈投影機、網(wǎng)絡連接D、多媒體計算機、控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡連接、幻燈投影機答案：A5、教學目標的表述應該具體、明確而不是籠統(tǒng)模糊的，應利用外顯術語表述成可觀察可測量的行為，下列表述清晰的教學目標是（）A、理解什么是力B、了解地震的成因C、感受環(huán)境保護的重要性D、能夠流利背誦古詩《春曉》答案：D6、以下學習目標，表述不規(guī)范的是（）A、通過探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通過學習酸雨的危害，培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識C、通過參與探究酸雨形成原因的活動，樹立科學探究精神D、能說出我國酸雨類型和酸雨區(qū)分布答案：B7、小華的父母都因公在國外。他的班主任張老師非常想跟他的父母就像家長會那樣實時交流小華的學習情況，張老師知道可以借助網(wǎng)絡來實現(xiàn)，又可避免昂貴的電話費用。您認為下列哪種工具不適合他們在線實時交流？（）A、騰訊QQB、網(wǎng)易泡泡C、電子郵件（E-mail）D、MSNMessenger答案：C8、本地的計算機將文件以附件的形式，發(fā)送給另一臺計算機。這種網(wǎng)絡的信息服務功能屬于（）功能。A、電子郵件系統(tǒng)B、遠程登錄C、新聞組D、布告牌系統(tǒng)答案：A9、要對一個班級期末考試的總成績進行排名，最簡單的方法是（）A、利用計算器B、利用ExcelC、利用AccessD、利用VisualFoxpro答案：B10、可以對Excel電子表格中一組數(shù)據(jù)最小值的函數(shù)是（）A、maxB、averageC、minD、stdev答案：C11、擴展名為".gov"的網(wǎng)址說明該網(wǎng)站屬于A、軍方網(wǎng)站B、政府網(wǎng)站C、教育網(wǎng)站D、商業(yè)網(wǎng)站答案：B12、下列哪種是網(wǎng)頁制作工具？（）A、ExcelB、3DmaxC、CoolEditD、FrontPage答案：D13、在Powerpoint2000中，不能將正在編輯的演示文稿另存為（）類型的文件。A、文本文件B、演示文稿C、演示文稿模板D、PowerPoint放映答案：A14、下列哪種媒體最適用于創(chuàng)設情境、營造氛圍、展現(xiàn)真實場景（）A、視頻B、圖形C、音頻D、圖像答案：A15、教師經常會利用Flash制作一些按不規(guī)則軌跡運動的動畫，這就會用到Flash中的引導層動畫，下列描述哪一個是正確的（）A、在動畫播放時，引導層和被引導層上的內容都不可見B、在動畫播放時，引導層上的內容可見，被引導層上的內容不可見C、在動畫播放時，引導層上的內容不可見，被引導層上的內容可見D、在動畫播放時，引導層和被引導層上的內容都可見答案：C16、網(wǎng)絡上常見的動畫圖片格式為（）A、jpgB、mpegC、bmpD、gif答案：D17、在使用CoolEditPro過程中，下列說法中正確的是（）A、"FadeIn"處理就是淡入處理，根據(jù)需要，對淡入處理的各項參數(shù)進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸達到音量的正常值。B、"Fadeout"處理就是淡出處理，根據(jù)需要，對淡出處理的各項參數(shù)進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸變?yōu)殪o音。C、"FadeIn"處理就是淡出處理，根據(jù)需要，對淡出處理的各項參數(shù)進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸變?yōu)殪o音。D、"Fadeout"處理就是淡入處理，根據(jù)需要，對淡入處理的各項參數(shù)進行設置，處理后的音頻由弱到強逐漸達到音量的正常值。答案：B18、下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是（）A、AutoCADB、3dmaxC、CoolEditProD、Outlook答案：C19、下列文件格式，哪一個是Photoshop的源圖像文件格式？A、PSDB、BMPC、JPEGD、GIF答案：A20、一位老師嘗試用photoshop合成圖片，他以后還想反復修改，應當將文件保存成以下哪種格式（）A、psd格式B、gif格式C、bmp格式D、jpg格答案：A21、網(wǎng)絡資源的技術性是指（）A、資源具備客觀、真實、有效的特點，能為教學活動提供參考價值。B、資源的格式、質量、運行環(huán)境等應符合教學要求。C、符合新課程標準，有利于激發(fā)學生的學習動機和提高學習興趣，有利于促進學生的全面發(fā)展。D、資源具有多樣的表現(xiàn)手法、生動的情節(jié)、合理的構圖以及靈活的畫面等。答案：B22、下列哪個搜索關鍵詞可以找到音頻資源（）A、故鄉(xiāng)的云bmpB、狼牙山wavC、水晶swfD、北戴河doc答案：B23、為了便于學生掌握高臺跳水技巧，一位體育教師上課時將高臺跳水的教學視頻放映給學生學習，體現(xiàn)了教學媒體在（）方面的功能：A、設置疑點，引發(fā)思考B、創(chuàng)設情境，建立共同經驗C、提示示范，便于模仿D、展示事實，獲得直觀經驗答案：C24、按照媒體作用于人體感官的不同，多媒體計算機和計算機網(wǎng)絡通常被稱之為（）A、視覺媒體B、聽覺媒體C、視聽覺媒體D、綜合媒體答案：D二、多項選擇1、以下屬于博客功能的是（）A、信息發(fā)布B、信息管理C、信息共享D、信息交流答案：A,B,C,D2、學習工具按照對學習的支持作用不同，可以分為（）和（）兩類A、認知工具B、資源工具C、效能工具D、績效工具答案：A,C3、完成教學實施之后，進行教學反思時，不屬于對教學資源反思的是（）A、學生活動是否充分深入B、教學圖片是否有助于教學目標的實現(xiàn)C、所選音頻朗誦是否達到感染學生的目的D、學生的協(xié)作程度答案：A,D4、以下可以作為師生間的實時交流手段的是（）A、網(wǎng)易POPOB、BBSC、MSND、QQ答案：A,C,D5、使用Excel創(chuàng)建學生成績圖表后，可以進行以下哪項操作（）：A、修改工作表中的數(shù)據(jù)，而保持圖表的數(shù)據(jù)不變B、修改圖表標題的內容C、修改圖表的插入方式D、修改圖表的類型答案：B,C,D6、制作網(wǎng)頁時，科學規(guī)劃網(wǎng)頁的做法是（）A、構圖要力求簡明，圖形、標題、文字標注三者并重B、色彩搭配適宜C、一個網(wǎng)頁多個主題D、用好超級連接是使網(wǎng)站結構合理有序，網(wǎng)頁美觀、簡潔的關鍵因素答案：A,B,D7、在設計多媒體教學演示文稿的過程中，首先要進行需求分析，它包括哪幾個方面的內容（）A、教學內容B、學生的認知特點C、教學目標D、教學活動答案：A,B,C,D8、下類哪種類型屬于Flash中的符號（也稱為元件）（）A、圖形B、按鈕C、音頻D、影片剪輯答案：A,B,D9、進行聲音采集的時候，為了提高錄音的效果下列那些做法是正確的（）A、錄音環(huán)境要安靜，避免錄制過多的噪音B、錄音時，距離話筒不能太遠，否則可能錄制的聲音音量太小C、錄音時，盡可能的貼近話筒獲得更好的音質，以能清晰聽到呼吸聲為最佳D、在錄制開始后，應先錄制一段空白，用于降噪時的噪音采樣答案：A,B,D10、下面幾個軟件中，是圖形圖像處理工具的是（）A、PhotoshopB、暴風影音C、AcdSeeD、畫圖答案：A,C,D11、資源管理是對資源進行（）的操作。A、檢索B、存儲C、歸類D、維護答案：A,B,C,D12、下列哪幾項屬于教育技術中有形的物化技術（）A、教學媒體B、學習資源C、教學系統(tǒng)設計D、教學資源答案：A,B,D三、評價題1、請觀看中學生物課專題學習網(wǎng)站《生