《成本會計》教學(xué)大綱課程信息課程名稱：成本會計課程類別：素質(zhì)選修課/專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：選修/必修計劃學(xué)時：32計劃學(xué)分：2先修課程：無選用教材：《成本會計》，劉齊陽，楊瑛，郭頌主編，2020年，電子工業(yè)出版社教材。適用專業(yè)：本書既可以作為職業(yè)院校會計專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)用書，也可供相關(guān)從業(yè)人員參考使用。課程負責(zé)人：二、課程簡介本教材結(jié)合制造業(yè)成本核算工作和教學(xué)需要的實際，簡單明了地闡述了成本核算的原理、方法和技巧，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容具有較強的實用性和針對性，既能幫助學(xué)生掌握科學(xué)的成本核算方法和技能，又能培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。本書以《教育部關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》等文件精神為指導(dǎo)思想，以最新修訂的《企業(yè)會計準則》和營改增相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，以培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型財會人才的目標為出發(fā)點，力爭打造“主體教材+會計實訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源”的“書網(wǎng)互動”新形態(tài)教材。本教材通過智慧學(xué)習(xí)平臺，將“教”與“學(xué)”緊密銜接，教師通過平臺實時發(fā)布任務(wù)，學(xué)生能夠迅速響應(yīng)、提交任務(wù)。同時，作者將實務(wù)操作融入教材之中，既保持會計框架體系，又注重實際操作技能的訓(xùn)練，將理論知識學(xué)習(xí)與實踐技能訓(xùn)練、專業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)融為一體，提升學(xué)生會計綜合職業(yè)能力。三、課程教學(xué)要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識認識成本會計、要素費用的歸集與分配、成本核算的品種法、成本核算的分批法、成本核算的分步法、成本核算的輔助方法、成本報表的編制與分析。掌握成本會計的應(yīng)用領(lǐng)域。H2問題分析大學(xué)生對于成本會計方面的知識薄弱，本教材對保持會計框架體系，又注重實際操作技能的訓(xùn)練，將理論知識學(xué)習(xí)與實踐技能訓(xùn)練、專業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)融為一體，提升學(xué)生會計綜合職業(yè)能力。H3設(shè)計/開發(fā)解決方案掌握成本核算的要求和程序以及企業(yè)生產(chǎn)類型與成本核算方法。了解成本核算的品種法、成本核算的分批法、成本核算的分步法、成本核算的輔助方法。H4研究掌握成本核算的要求和程序掌握成本歸集和分配的方法，提高自身的會計水平。M5使用現(xiàn)代工具6工程與社會學(xué)生能夠意識到學(xué)習(xí)成本會計的重要性，具備一定的社會責(zé)任感，愿意參與到社會實踐中去。L7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8職業(yè)規(guī)范9個人和團隊學(xué)會個人發(fā)展和團隊合作，提高個人和團隊的綜合素質(zhì)。H10溝通通過以小組為單位的日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，通過PPT答辯進行交流學(xué)習(xí)，達到相互促進的目的。M11項目管理掌握科學(xué)的成本核算方法和技能，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。M12終身學(xué)習(xí)學(xué)會進行終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷拓展職業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展空間。M注：“課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的具體描述。“關(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”?！罢n程教學(xué)要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應(yīng)的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學(xué)內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點關(guān)鍵詞學(xué)時類型1認識成本會計了解成本的含義與作用了解成本會計掌握成本核算的要求和程序掌握企業(yè)生產(chǎn)類型與成本核算方法了解成本和成本會計的含義與作用掌握成本核算的要求和程序以及企業(yè)生產(chǎn)類型與成本核算方法4理論+實操2費用的歸集與分配各項要素費用的歸集與分配材料費用的歸集與分配外購動力費用的歸集與分配職工薪酬的歸集與分配輔助生產(chǎn)車間費用的歸集與分配制造費用的歸集與分配廢品損失和停工損失的核算生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和月末在產(chǎn)品之間分配了解費用的構(gòu)成，科學(xué)地設(shè)置成本項目掌握成本歸集和分配的方法8理論3成本核算的品種法認識品種法品種法的應(yīng)用了解品種法的特點掌握其核算過程4理論4成本核算的分批法認識分批法普通分批法的應(yīng)用簡化分批法及其應(yīng)用了解分批法的特點和核算程序掌握分批法的簡化及其應(yīng)用4理論5成本核算的分步法認識分步法逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法及其應(yīng)用平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法及其應(yīng)用了解分步法的特點、適用范圍和分類掌握分步法的應(yīng)用4理論6成本核算的輔助方法分類法及其應(yīng)用定額法及其應(yīng)用了解分類法和定額法的特點、適用范圍和分類掌握分類法的特點及核算過程4理論7成本報表的編制與分析了解成本報表及其分析方法產(chǎn)品生產(chǎn)成本報表主要產(chǎn)品單位成本表制造費用明細表了解成本報表及其分析方法，產(chǎn)品生產(chǎn)成本報表和主要產(chǎn)品單位成本表掌握制造費用明細表的方法4理論+實操五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試大作業(yè)70百分制，60分為及格2平時成績實踐2次20優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學(xué)分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)方法建議1.依據(jù)專業(yè)教學(xué)標準，結(jié)合崗位技能職業(yè)標準，通過案例展開學(xué)習(xí)，將每個項目分成多個任務(wù)，系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)。2.以工作過程為導(dǎo)向，整合序化教學(xué)內(nèi)容。3.掃描教材二維碼，觀看相關(guān)知識點的微課，利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等資源，進行多元化的學(xué)習(xí)。學(xué)生課外閱讀參考資料《成本會計》，劉齊陽，楊瑛，郭頌主編，2020年，電子工業(yè)出版社教材。七、課程改革與建設(shè)1.知識內(nèi)容新本書根據(jù)最新的《企業(yè)會計準則》和營改增相關(guān)法律法規(guī)進行編寫，體例新穎、內(nèi)容時效性強。2.編寫理念新本書根據(jù)企業(yè)實際崗位需求設(shè)計實訓(xùn)內(nèi)容，旨在真正提高學(xué)生實踐操作技能。全書嵌入二維碼，通過智慧學(xué)習(xí)平臺使師生在課上和課下形成良好互動，打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)在時間和空間上的限制。教師可以通過智慧學(xué)習(xí)平臺控制學(xué)生學(xué)習(xí)進度，省時高效地對學(xué)生進行管理，同時還可和學(xué)生進行深度互動。在橫向上，分析學(xué)生成績數(shù)據(jù)和不同題目的掌握情況；在縱向上，分析每周的學(xué)習(xí)進度和期末成績，真正做到通過數(shù)據(jù)掌控教學(xué)進度和學(xué)生認知接受程度。學(xué)生可以通過觀看視頻、動畫、文本等直觀清晰的教學(xué)資源加強對所學(xué)知識點的理解和掌握；可以在智慧學(xué)習(xí)平臺進行交互仿真隨堂實訓(xùn)練習(xí)，真實感受現(xiàn)實經(jīng)濟業(yè)務(wù)中的會計處理；還可以在線提交完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)可以在移動端隨時進行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，教師可以隨時答疑批復(fù)，不再局限于傳統(tǒng)課堂面授形式的時間和空間限制。3.體例形式新本教材在編寫上力求克服專業(yè)教材刻板、枯燥的編排形式，將內(nèi)容要點化、步驟化、圖表化、案例化，增強啟發(fā)性。每個項目都設(shè)計了CFO告訴你、關(guān)鍵術(shù)語、技能點提示、案例實訓(xùn)等輔助環(huán)節(jié),各環(huán)節(jié)力求結(jié)合實際，增強學(xué)生的感性認識，以達到便于理解、快速掌握的目的。4.配套資源豐富本書配有豐富的教學(xué)資源，實用性強。在多年的教學(xué)經(jīng)驗和教材編寫經(jīng)驗的積累過程中，作者沉淀了豐富的課程資源，包括視頻、習(xí)題、案例、實訓(xùn)等種類齊全的各類教學(xué)及學(xué)習(xí)資源，表現(xiàn)形式直觀、生動，可滿足廣大教師和學(xué)習(xí)者的需要。平時對學(xué)生的考核內(nèi)容包括出勤情況、學(xué)生的實踐作業(yè)、課堂討論等方面，占期末總評的30%。期末考試成績占期末總評的70%。制訂人簽字：教研室主任簽字：院部負責(zé)人簽字：修訂時間：年月日教學(xué)日歷（20xx～20xx學(xué)年第x學(xué)期）開課學(xué)院開課專業(yè)講授學(xué)時30課程名稱成本會計授課教師實踐/實驗學(xué)時2授課年級授課班級總學(xué)時32使用教材《成本會計》參考書目《成本會計》校歷周次授課內(nèi)容分章節(jié)題目第1周第一章認識成本會計（2學(xué)時）了解成本的含義與作用（1學(xué)時）了解成本會計（1學(xué)時）第2周第一章認識成本會計（2學(xué)時）掌握成本核算的要求和程序（1學(xué)時）掌握企業(yè)生產(chǎn)類型與成本核算方法（1學(xué)時）第3周第二章費用的歸集與分配（2學(xué)時）各項要素費用的歸集與分配（1學(xué)時）材料費用的歸集與分配（1學(xué)時）外購動力費用的歸集與分配（1學(xué)時）職工薪酬的歸集與分配（1學(xué)時）第4周費用的歸集與分配（2學(xué)時）外購動力費用的歸集與分配（1學(xué)時）職工薪酬的歸集與分配（1學(xué)時）第5周第二章費用的歸集與分配（2學(xué)時）輔助生產(chǎn)車間費用的歸集與分配（1學(xué)時）制造費用的歸集與分配（1學(xué)時）第6周第二章費用的歸集與分配（2學(xué)時）廢品損失和停工損失的核算（1學(xué)時）生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和月末在產(chǎn)品之間分配（1學(xué)時）第7周第三章費用的歸集與分配（2學(xué)時）認識品種法（2學(xué)時）第8周第三章費用的歸集與分配（2學(xué)時）品種法的應(yīng)用（2學(xué)時）第9周第四章成本核算的分批法（2學(xué)時）認識分批法（1學(xué)時）普通分批法的應(yīng)用（1學(xué)時）第10周第四章成本核算的分批法（2學(xué)時）簡化分批法及其應(yīng)用（2學(xué)時）第11周第五章成本核算的分步法（2學(xué)時）認識分步法（1學(xué)時）逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法及其應(yīng)用（1學(xué)時）第12周第五章成本核算的分步法（2學(xué)時）