大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐心得體會（精選17篇）通過寫心得體會，我們可以對自己的閱歷進(jìn)行總結(jié)和梳理，從而更好地發(fā)覺自己的不足和提升空間。下面是一些具有啟發(fā)性和深度的心得體會范文，希望大家能從中受益。

高校生實(shí)踐心得體會

鐘聲響起了，原來現(xiàn)在已是晚上十點(diǎn)。突然，屋里傳來門鈴的響聲，媽媽加班回來了。平平拉著媽媽的衣角，大聲埋怨道：“媽媽，你怎么回來這么晚，我一個人在家孤獨(dú)死了。”“好孩子，看媽媽給你帶來了什么?”媽媽神奇的說。平平撒嬌的說：“什么什么，快給我看看?！眿寢屇贸鰜?，在平平眼前晃了晃?！笆俏易類鄢缘拈僮?”

平平捧著這個又圓又大的橘子，自言自語的說：“這個橘子真可愛，金燦燦的，像一個正在奔馳的小車輪。看那兩片綠色的葉子就知道，是剛從樹上摘下來的，確定很簇新，不說那么多了先嘗嘗?！?/p>

平平撥開薄薄地皮，橘子肉像一朵荷花里長出的蓮蓬，一片片月牙似的橘瓣，聚在一起，活像個小燈籠，真美麗。平平快速撥下一片橘子放在嘴里。呀!可甜了。平平正吃的興致勃勃，這時，他想：“媽媽平常那么疼我，什么好東西都讓給我吃，我是否要孝敬一下媽媽呢?”他托著腮幫子，轉(zhuǎn)動著小腦筋，想出了一個十全十美的好方法。于是，他跑到媽媽身邊，說：“媽媽，你買的什么橘子呀，快把我的牙齒都酸掉了?！眿寢屪ゾo撥了一片橘子，放在嘴里品嘗著，最終驚奇的問：“不會呀，甜的很呢?！逼狡教饋?，大聲喊：“噢，媽媽上了我的‘橘子計(jì)’?！眿寢屻读艘幌拢⑿χ?，說：“你真是一個孝敬父母的好孩子!”

夜里，一陣歡樂聲打破了沉靜，傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。

高校生實(shí)踐創(chuàng)新心得體會范文

從201x月份起先，我們小組三個人起先了上海理工高校校級的高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練安排項(xiàng)目：重殘者護(hù)理床，指導(dǎo)老師是我校醫(yī)療器械與食品學(xué)院的趙展老師。到現(xiàn)在，已經(jīng)過去了將近10個月的時間，我們從剛起先的一竅不通和一籌莫展，到現(xiàn)在的目標(biāo)明確，方案清楚，漸入佳境，這其中覺得發(fā)生在我們身上好多事情，也收獲了好多。回想過去參與探討項(xiàng)目的過程，從起先的找尋課題到申請立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請書，到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)，確定試驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)施方案和找尋創(chuàng)新點(diǎn);并制定具體的探討方案和步驟;對項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)調(diào)查和探討;到最終確定項(xiàng)目的可行性，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)驗(yàn)過的人才懂，其中的閱歷和成長也只有經(jīng)驗(yàn)過的人才會共享和擁有。這是一次難得的經(jīng)驗(yàn)，一次讓我們得到熬煉和成長的經(jīng)驗(yàn)。

轉(zhuǎn)瞬到了項(xiàng)目中期檢查的階段，回顧這一段時間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會共享如下：

在探討方面,最深的體會就是要擅長勤于思索,主動動手動腦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目不是基礎(chǔ)課上我們做的試驗(yàn),只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對于我們來說,可能是一個沒有接觸過的新領(lǐng)域,沒有人告知我們一步步該怎么做。須要自己去找文獻(xiàn)查資料,去弄明白試驗(yàn)的原理,然后確定要創(chuàng)新的方向，根據(jù)這個方向一點(diǎn)點(diǎn)努力,所以每一步都須要獨(dú)立思索.其中會遇到許多困難,這個時候除了找尋幫助,最重要的還是自己思索。最起先的時候，我們很急于求成，所以一起先就靠著自己的想像悶著頭在試驗(yàn)室里畫圖，結(jié)果前面兩個星期一事無成，以自己的想像畫的圖給老師看，老師只要細(xì)致一看就漏洞百出，沒有一點(diǎn)可行性。后來我們聽了老師的建議，不要焦急，一點(diǎn)點(diǎn)一步一步地來，先查閱文獻(xiàn)資料，弄明白其中原理，再勤于思索，在文獻(xiàn)資料中獲得有用的信息，得到啟發(fā)，然后再運(yùn)用到自己探討的項(xiàng)目中，肯定要學(xué)會借鑒。

在學(xué)習(xí)學(xué)問上我們相識到光靠學(xué)習(xí)書本學(xué)問是不夠的,真剛要動手做一個產(chǎn)品它須要各個方面的學(xué)問,而且試驗(yàn)和理論值有差距的,在試驗(yàn)中我們會發(fā)覺許多理論的學(xué)問是不好用的,必需要靠閱歷以及不斷的摸索去解決。中國的學(xué)生總是習(xí)慣于在教室里在課本上學(xué)習(xí)學(xué)問，所以很缺乏創(chuàng)新方面的思維，在做這個項(xiàng)目的過程中，我深刻地意識到我們應(yīng)當(dāng)嘗試著多動手，一些機(jī)器零部件只有自己親自拆了再裝上去才能完全理解其中的機(jī)構(gòu)和工作原理，這比在課本上對著圖看原理要便利有效的多的多。說實(shí)話，剛接觸助行器這個項(xiàng)目，我連助行器是什么都不知道，更別說讓我去設(shè)計(jì)探討出一個助行器產(chǎn)品了。后來，我查閱了好多有關(guān)助行器的文獻(xiàn)，才弄明白助行器的一些基礎(chǔ)學(xué)問，但是對于助行器的簡潔的機(jī)械機(jī)構(gòu)還是不能很好地理解，幸運(yùn)的是我們學(xué)校的試驗(yàn)室有一個簡潔的助行器，可供我們拆卸探討用，所以我自己親自拆裝了幾次，這才完全理解了其中的機(jī)械機(jī)構(gòu)，這為我們后續(xù)的探討起到了很大的作用。

在創(chuàng)新方面，由于我們這是一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所以創(chuàng)新方面是必不行少的。我覺得，創(chuàng)新方面首先要明確一個方向和目標(biāo)，方向和目標(biāo)是貫穿整個項(xiàng)目的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從許多方面著手，不肯定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時候，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時候不要焦急也不要想著放棄，要試著換一個角度思索，發(fā)散思維多方位思索，作出大膽猜想，這時候你或許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。

其實(shí)這段時間對這個項(xiàng)目的付出和努力，讓我們覺得收獲最大，體會最多的應(yīng)當(dāng)是團(tuán)隊(duì)合作方面。一個人不管怎樣都是須要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能把事情做得美麗，或許一個人也能完成，但是可能要花上十倍百倍的時間，而且完成的可能也沒有那么美麗。“眾人拾柴火焰高”這句話是有道理的。團(tuán)隊(duì)合作中須要我們成員間的不斷磨合，學(xué)會傾聽大家的看法和共享你的看法，做到敬重你得每一個組員，快樂地溝通與合作。一起先，我們組的三個人的合作一點(diǎn)也不默契，甚至可以用不開心來形容，因?yàn)槲覀冎g缺少溝通，每個人都有自己的想法，但是都放在了心里，沒有剛好地說出來，有種自己忙自己的感覺，一點(diǎn)也沒有團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。直到一段時間后，我們開會探討溝通才發(fā)覺我們前段時間都在各忙各的，都沒有方法溝通到一起，整個項(xiàng)目也是毫無進(jìn)展。這時我們才意識到我們的團(tuán)隊(duì)合作，人員安排方面出了問題。所以我們剛好調(diào)整，做到剛好溝通，每一個人有想法都可以剛好的提出來我們大家一起探討溝通，這樣做之后，真的事半功倍，并且在做項(xiàng)目的過程中也感到很快樂很歡樂。

在項(xiàng)目探討過程中，我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性，同時也學(xué)到了許多東西，在肯定程度上提高了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)力。很感謝這個項(xiàng)目給我的熬煉與成長的機(jī)會。

年高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐心得體會

下面是我為大家整理的,供大家參考。

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己牢記于心，這么做可以讓我們不斷思索不斷進(jìn)步。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面我給大家整理關(guān)于高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的心得體會最新，希望大家喜愛！

暑期是一個燥熱的時段，火辣的太陽在頭上環(huán)繞，從早晨到晚上，那么的親昵與相隨;也是一個漫長的時段，漫長到我們能夠真正的專心去好好做一件事，無論勝利與否，無論結(jié)果如何，相對著十幾年的校內(nèi)生活，它都是一個有益的補(bǔ)充。

高校的我們已經(jīng)過了“兩耳不聞窗外事”的年齡。曾經(jīng)的我們，可以單純的坐在教室，一遍又一遍的看著概念，讀著定義，記著原理;還可以仔細(xì)的做著試卷，重溫錯題集上標(biāo)記，靜默地誦讀著一些正確的選項(xiàng)，以及那些喜愛或者不喜愛的詩句;還可以間或偷懶，悠然的看一本思慕許久的書籍，讀著那詩化的詞句，幻想著將來的某一天，在一個暖和而不燥熱的午后，就在家里的陽臺上，搬來一把躺椅，靜靜地把玩書籍。

但是，時間荏苒，歲月如梭，那個我們曾經(jīng)幻想的年齡，已經(jīng)快要走到我們的眼前，而我們對那個年齡幻想的保證卻沒有絲毫的信念。因?yàn)楫?dāng)我們走出校內(nèi)，走向社會的那一刻，我們都會被我們無法回答的一問給問住——“你有社會工作閱歷嗎?”，社會工作閱歷?——對。我有嗎?——我沒有，我有十幾年的學(xué)習(xí)閱歷，有十幾年的讀書閱歷，有十幾年的文體書寫閱歷，有十幾年的做題問答閱歷，有十幾年的上課下課閱歷，卻唯獨(dú)缺少短短的社會工作閱歷。當(dāng)我們在學(xué)校時，有多少次會自問，社會工作閱歷怎么有，當(dāng)我們在將要離開校內(nèi)時，又有多少次會因?yàn)闆]有社會工作閱歷而膽怯 走向社會，當(dāng)我們真正的在社會上時，又有多少次因?yàn)樯鐣啔v不足而不予錄用。

用聽老師講課，布置作業(yè)，但四周之中，誰都能稱得上我的老師，誰都有我須要學(xué)習(xí)的地方。社會實(shí)踐中，回來課本，才真正懂得書中的內(nèi)涵。子曰“三人行，必有我?guī)煛保鋵?shí)說的不只是已經(jīng)成理論的內(nèi)容，還有我們生活中的閱歷與積累;又有語云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，當(dāng)我們真正進(jìn)入社會時，才明白這句話講的不是謙卑，而是事實(shí)。

從校內(nèi)走出來，走向社會;從書本走出來，走進(jìn)生活;從紙上走出來，走入現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們明曉自己的淺薄時，我們已經(jīng)在進(jìn)步;當(dāng)我們知曉自己須要進(jìn)步時，這已經(jīng)是我們的勝利;當(dāng)我們勝利時，這就是我最大的收獲。

西瓜這個作物一般是要求高強(qiáng)光照，高溫是25度-30度左右的范圍是比較合適的，超過35度它的生長就受到抑制，所以一般我們維持在30度左右的溫度，它是高溫的作物。現(xiàn)在光照溫度也是比較好的，假如把西瓜支配在這個時間上市的時候，晝夜溫差比較大，品質(zhì)是比較好的。

水分管理：瓜在接近成熟的時候一般狀況不用再澆水，所以一般水分足夠的狀況下或者水分過多的狀況下不用再澆水。假如澆水的話簡單造成出現(xiàn)水瓤子瓜，出現(xiàn)瓜瓤子性質(zhì)會變壞，所以這種狀況下要留意。假如是膨瓜期你就給他澆大水，假如是滲灌期就適當(dāng)?shù)臐颤c(diǎn)小水，以防止水大以后出現(xiàn)秧苗突長。假如到后期就要適當(dāng)限制澆水，保證水分足夠夠就行。

然后，當(dāng)西瓜到來是應(yīng)當(dāng)差不多是晚上下半夜。依據(jù)我們從前所解的要求在儲存這批西瓜時要時刻留意溫度和水分。

最終，在這一時間里，我們在旁監(jiān)督他們卸貨，并在稱重的看是否符合重量。對于，一些在運(yùn)輸過程和卸貨過程中導(dǎo)致裂開的西瓜實(shí)行干脆處理掉的措施。

在高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化，主動激勵高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是教化系統(tǒng)深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措;是深化高等教化教學(xué)改革，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的重要途徑;是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施?，F(xiàn)在我國要實(shí)現(xiàn)從人口大國向人力資源大國的轉(zhuǎn)變，到2024年進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列，首要的任務(wù)就是培育年青一代的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)技能，高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化勢在必行。因此，高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化文化、創(chuàng)業(yè)人才培育具有特別重要的作用。

當(dāng)然，關(guān)于高校生的創(chuàng)業(yè)，有勝利的例子，也有失敗的例子。

勝利的例子：

勝利在于堅(jiān)持。

——“六畝地”區(qū)域商業(yè)水果貿(mào)易。

在研二時，一位同學(xué)在校內(nèi)bbs上發(fā)布一則消息：招募創(chuàng)業(yè)成員。始終有創(chuàng)業(yè)想法的。

袁艷春報(bào)名，但由于報(bào)名人數(shù)過多，報(bào)名依次靠后的他被刷下來。這個時候，袁艷春和幾個被刷下來的同學(xué)自行組成一個創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍參與其次屆中國人民高校創(chuàng)業(yè)大賽。

他們選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是區(qū)域商業(yè)水果貿(mào)易。這個項(xiàng)目源于國外流行的一種商業(yè)模式：lb。這種商業(yè)模式與城市社區(qū)中一個個的連鎖便利店非常相像，但更重要的是“我們可以網(wǎng)上訂購水果并且在一小時內(nèi)免費(fèi)送貨”。

由于留給他們的時間太短，團(tuán)隊(duì)的打算工作并未做到最好，加上大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)選擇科技獨(dú)創(chuàng)項(xiàng)目，他們這個偏傳統(tǒng)的商業(yè)模式在創(chuàng)業(yè)大賽上并不太吸引人們的眼球，但最終還是憑借著其新奇獨(dú)到的銷售模式和服務(wù)榮獲第十名。

根據(jù)競賽規(guī)則，前十名隊(duì)伍都可以獲得一座獎杯?！爱?dāng)時就是覺得自己很幸運(yùn)，沒有白參與，但總覺得以第十名的身份獲得獎杯，有點(diǎn)‘難以啟齒’?！痹G春笑著說道，他戲稱這是座“撿來”的獎杯。

不變的信念。

創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)束，獲獎隊(duì)伍走的走，散的散。唯一堅(jiān)持下來的“只剩我一人”。

袁艷春之所以能干下去，客觀緣由是他們的項(xiàng)目比較實(shí)際、好操作、不須要巨大的資金投入，雖然看似只針對一個市場(整個人民高校)，但要知道“人大校區(qū)的人數(shù)為3萬”;主觀緣由是“我是真的想創(chuàng)業(yè)”。而對于同學(xué)們相繼放棄自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，袁艷春說：“關(guān)于創(chuàng)業(yè)，要有‘敢想的頭腦’和‘能干的身體’，有一邊萎縮都不行。”

于是，懷著這樣的信念，袁艷春投入到創(chuàng)業(yè)之中。他說：“我在農(nóng)村種過水果，但還真沒賣過”。于是他進(jìn)入一家水果超市中當(dāng)起水果銷售員，“包括進(jìn)貨、搬運(yùn)、銷售、記賬??能干的我全干，就是想摸清晰水果的銷售渠道?！痹G春說，“后來發(fā)覺如今的水果銷售存在很多弊端，這些弊端會損害整個銷售市場，比如原來并不是進(jìn)口水果，卻貼上進(jìn)口水果的專用標(biāo)簽，而且這些標(biāo)簽常常會貼在有蟲眼的地方;除此之外，價格便宜的水果不讓顧客選擇;更有甚者，會在電子秤上‘做文章’??”

袁艷春總結(jié)一番，他認(rèn)為自己的水果銷售模式很具優(yōu)勢。

“無處不至”的團(tuán)隊(duì)。

袁艷春召集幾個好摯友，其中不乏自己的同學(xué)、老鄉(xiāng)等，他們聽袁艷春具體的創(chuàng)業(yè)策劃后，非常感愛好，有幾個是辭掉自己的工作加入到這個團(tuán)隊(duì)中來。于是，公司的管理、注冊、網(wǎng)站、財(cái)務(wù)，貨物的選購 、運(yùn)輸、配送等等袁艷春都支配得井井有條，麻雀雖小五臟俱全。

袁艷春說：“當(dāng)時考慮到我們的公司還不大，又是做水果銷售，于是起名叫做‘六畝地’，以后業(yè)務(wù)擴(kuò)張，估計(jì)就‘百畝地’?！碑?dāng)記者問到他以后的業(yè)務(wù)領(lǐng)域是否會擴(kuò)大時，他說：“炒黃金有跳樓的，撿垃圾有發(fā)財(cái)?shù)?，關(guān)鍵是你要找自己情愿投入的領(lǐng)域與地盤。不要這山望著那山高，到那山?jīng)]柴燒。好好做一個項(xiàng)目比什么都強(qiáng)。”

就這樣，袁艷春每天早晨4點(diǎn)動身去新發(fā)地選購 水果，到人大校區(qū)的貨物中轉(zhuǎn)站，再把該天的主打水果入網(wǎng)，等待發(fā)貨?！拔覍︻櫩偷某兄Z就是質(zhì)量第一、絕不缺斤短兩、價格肯定低于市場價，買貴保證退款。我要把‘六畝地’標(biāo)價做成像‘京東’報(bào)價那樣權(quán)威?！彼退膯T工配送貨物常常到晚上11點(diǎn)。

作為人大的學(xué)生，袁艷春對于校內(nèi)的每個角落都很清晰，因此學(xué)生常常是在自習(xí)的時候、剛洗完澡的時候、剛出飯?zhí)瞄T的時候，甚至是剛下課走出教室的時候收到網(wǎng)上訂購的簇新水果，正是如此，袁艷春的配送團(tuán)隊(duì)會出現(xiàn)在校內(nèi)的任何一個角落，如此人性化的服務(wù)“不用怎么宣揚(yáng)，一傳十、十傳百，很快全校就知道我們這個‘無處不至’的團(tuán)隊(duì)?！笔〉睦樱?/p>

要敢于面對失敗。

——“鑫宇科技”創(chuàng)業(yè)之路。

創(chuàng)業(yè)，要敢于面對失敗——高校生王鑫的創(chuàng)業(yè)故事“從哪里跌倒，從哪里爬起來，我不怕失敗”王鑫總是這樣激勵自己。誕生于19__年王鑫，還在西安音樂學(xué)院學(xué)習(xí)期間就起先創(chuàng)業(yè)，經(jīng)驗(yàn)起初的勝利后，由于管理欠缺等緣由，轟轟烈烈的創(chuàng)業(yè)安排以失敗告終。不過，他并沒有被失敗嚇住，他努力學(xué)習(xí)，為下一次創(chuàng)業(yè)打算著。

王鑫的專業(yè)是聲樂。學(xué)習(xí)一年后，他感覺對聲樂絲毫提不起愛好，便有創(chuàng)業(yè)——在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的念頭。王鑫對計(jì)算機(jī)有著深厚的愛好，經(jīng)過一個多月的市場調(diào)研，他發(fā)覺計(jì)算機(jī)維護(hù)和硬件方面很有前途，于是便籌劃著先開一個小店面，積攢成本和閱歷。

“父母不同意，沒有資金，我就四處籌借1萬元作為起步資金”，王鑫如是說。

就這樣，王鑫在高新租間30平米的房子，起名“鑫宇科技”，起先他的創(chuàng)業(yè)之路。剛開業(yè)的時候是最辛苦的。新開的店鋪首先要做好宣揚(yáng)，要有長期穩(wěn)定的客源。為節(jié)約成本，王鑫自己出去發(fā)傳單，讓摯友幫忙守夜，有生意就抓緊回去。為省錢購買電腦硬件，他每天只吃一頓飯。

有幫別人做系統(tǒng)之類的活都是晚上干，完就在地上打個地鋪干脆睡覺，早上再出去發(fā)傳單，招攬客人。

一晃半年過去，生意也慢慢好起來，除去房租成本等費(fèi)用每天平均凈收入101多元錢。在創(chuàng)業(yè)過程中有一點(diǎn)事王鑫最驕傲的，那就是他堅(jiān)持自己的原則，堅(jiān)持誠信，不受金錢和利益的誘惑。一天中午，一名青年來到店中要賣手里的筆記本電腦，并說隨意給個價，101元都行。王鑫接過電腦一看，八成新，在二手市場可以賣到二千多。王鑫便懷疑電腦的來源，拒絕收購。一旁的店員很不解，王鑫義正言辭地告知店員：“我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小利舊失去信譽(yù)，以后這種來路不明的東西，再便宜也不能要!”

王鑫創(chuàng)業(yè)的時候只有20歲，年輕人難免貪玩。生意好起來后，在管理上也不似以前盡心，有時甚至為玩而停業(yè)。慢慢地，生意越來越差，入不敷出，不得不關(guān)門大吉。雖然創(chuàng)業(yè)一年就失敗，王鑫卻仍舊很樂觀，他說：“創(chuàng)業(yè)要敢于面對失敗，只有親身實(shí)踐，經(jīng)受失敗，才能總結(jié)教訓(xùn)，積累閱歷。這次的失敗，讓我更加看清自己，知道今后努力的方向?！?/p>

創(chuàng)業(yè)失敗后，學(xué)習(xí)之余，王鑫在一家電子公司兼職，積累閱歷。他坦言：“還有許多須要學(xué)習(xí)的地方，不像以前那么浮躁。以后又機(jī)會，還是要創(chuàng)業(yè)的!”

從20__年3月份起先，我們小組三個人起先了上海理工高校校級的高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練安排項(xiàng)目：重殘者護(hù)理床，指導(dǎo)老師是我校醫(yī)療器械與食品學(xué)院的趙老師。到現(xiàn)在，已經(jīng)過去了將近10個月的時間，我們從剛起先的一竅不通和一籌莫展，到現(xiàn)在的目標(biāo)明確，方案清楚，漸入佳境，這其中覺得發(fā)生在我們身上好多事情，也收獲了好多?；叵脒^去參與探討項(xiàng)目的過程，從起先的找尋課題到申請立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請書，到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)，確定試驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)施方案和找尋創(chuàng)新點(diǎn);并制定具體的探討方案和步驟;對項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)調(diào)查和探討;到最終確定項(xiàng)目的可行性，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)驗(yàn)過的人才懂，其中的閱歷和成長也只有經(jīng)驗(yàn)過的人才會共享和擁有。這是一次難得的經(jīng)驗(yàn)，一次讓我們得到熬煉和成長的經(jīng)驗(yàn)。

轉(zhuǎn)瞬到了項(xiàng)目中期檢查的階段，回顧這一段時間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會共享如下：

在探討方面，最深的體會就是要擅長勤于思索，主動動手動腦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目不是基礎(chǔ)課上我們做的試驗(yàn)，只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對于我們來說，可能是一個沒有接觸過的新領(lǐng)域，沒有人告知我們一步步該怎么做。須要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白試驗(yàn)的原理，然后確定要創(chuàng)新的方向，根據(jù)這個方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都須要獨(dú)立思索.其中會遇到許多困難，這個時候除了找尋幫助，最重要的還是自己思索。最起先的時候，我們很急于求成，所以一起先就靠著自己的想像悶著頭在試驗(yàn)室里畫圖，結(jié)果前面兩個星期一事無成，以自己的想像畫的圖給老師看，老師只要細(xì)致一看就漏洞百出，沒有一點(diǎn)可行性。后來我們聽了老師的建議，不要焦急，一點(diǎn)點(diǎn)一步一步地來，先查閱文獻(xiàn)資料，弄明白其中原理，再勤于思索，在文獻(xiàn)資料中獲得有用的信息，得到啟發(fā)，然后再運(yùn)用到自己探討的項(xiàng)目中，肯定要學(xué)會借鑒。

在學(xué)習(xí)學(xué)問上我們相識到光靠學(xué)習(xí)書本學(xué)問是不夠的，真剛要動手做一個產(chǎn)品它須要各個方面的學(xué)問，而且試驗(yàn)和理論值有差距的，在試驗(yàn)中我們會發(fā)覺許多理論的學(xué)問是不好用的，必需要靠閱歷以及不斷的摸索去解決。中國的學(xué)生總是習(xí)慣于在教室里在課本上學(xué)習(xí)學(xué)問，所以很缺乏創(chuàng)新方面的思維，在做這個項(xiàng)目的過程中，我深刻地意識到我們應(yīng)當(dāng)嘗試著多動手，一些機(jī)器零部件只有自己親自拆了再裝上去才能完全理解其中的機(jī)構(gòu)和工作原理，這比在課本上對著圖看原理要便利有效的多的多。說實(shí)話，剛接觸助行器這個項(xiàng)目，我連助行器是什么都不知道，更別說讓我去設(shè)計(jì)探討出一個助行器產(chǎn)品了。后來，我查閱了好多有關(guān)助行器的文獻(xiàn)，才弄明白助行器的一些基礎(chǔ)學(xué)問，但是對于助行器的簡潔的機(jī)械機(jī)構(gòu)還是不能很好地理解，幸運(yùn)的是我們學(xué)校的試驗(yàn)室有一個簡潔的助行器，可供我們拆卸探討用，所以我自己親自拆裝了幾次，這才完全理解了其中的機(jī)械機(jī)構(gòu)，這為我們后續(xù)的探討起到了很大的作用。

在創(chuàng)新方面，由于我們這是一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所以創(chuàng)新方面是必不行少的。我覺得，創(chuàng)新方面首先要明確一個方向和目標(biāo)，方向和目標(biāo)是貫穿整個項(xiàng)目的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從許多方面著手，不肯定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時候，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時候不要焦急也不要想著放棄，要試著換一個角度思索，發(fā)散思維多方位思索，作出大膽猜想，這時候你或許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。

其實(shí)這段時間對這個項(xiàng)目的付出和努力，讓我們覺得收獲，體會最多的應(yīng)當(dāng)是團(tuán)隊(duì)合作方面。一個人不管怎樣都是須要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能把事情做得美麗，或許一個人也能完成，但是可能要花上十倍百倍的時間，而且完成的可能也沒有那么美麗?！氨娙耸安窕鹧娓摺边@句話是有道理的。團(tuán)隊(duì)合作中須要我們成員間的不斷磨合，學(xué)會傾聽大家的看法和共享你的看法，做到敬重你得每一個組員，快樂地溝通與合作。一起先，我們組的三個人的合作一點(diǎn)也不默契，甚至可以用不開心來形容，因?yàn)槲覀冎g缺少溝通，每個人都有自己的想法，但是都放在了心里，沒有剛好地說出來，有種自己忙自己的感覺，一點(diǎn)也沒有團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。直到一段時間后，我們開會探討溝通才發(fā)覺我們前段時間都在各忙各的，都沒有方法溝通到一起，整個項(xiàng)目也是毫無進(jìn)展。這時我們才意識到我們的團(tuán)隊(duì)合作，人員安排方面出了問題。所以我們剛好調(diào)整，做到剛好溝通，每一個人有想法都可以剛好的提出來我們大家一起探討溝通，這樣做之后，真的事半功倍，并且在做項(xiàng)目的過程中也感到很快樂很歡樂。

在項(xiàng)目探討過程中，我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性，同時也學(xué)到了許多東西，在肯定程度上提高了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)力。很感謝這個項(xiàng)目給我的熬煉與成長的機(jī)會。

在這八天的課程中，我們發(fā)生了許多事情，相識了許多人，更接觸到了在學(xué)校學(xué)不到的東西。在訓(xùn)練營中，我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的難處。做一個路演ppt就成了對團(tuán)隊(duì)的巨大考驗(yàn)。老師說國賽的團(tuán)隊(duì)路演要在下面練習(xí)好幾十遍，時間駕馭的要很精確，ppt做的要重點(diǎn)突出，簡潔明白。牛老師也和我們共享了他們創(chuàng)業(yè)的一些有事兒，好玩但也讓我有了許多體會。高度確定視野，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。和優(yōu)秀的人在一起，你也會變得更優(yōu)秀。

在整個訓(xùn)練過程中，我們跟著老師的講解，了解到創(chuàng)業(yè)安排書的書寫規(guī)范和基本結(jié)構(gòu)，即產(chǎn)品研發(fā)方面要寫產(chǎn)品安排，生產(chǎn)服務(wù)方面要寫生產(chǎn)安排，市場營銷方面包括市場調(diào)研，營銷安排兩方面，人力資源方面主要寫管理團(tuán)隊(duì)，資本財(cái)務(wù)方面包括財(cái)務(wù)安排，盈利安排，融資安排和風(fēng)險(xiǎn)分析四部分，戰(zhàn)略布局主要寫戰(zhàn)略構(gòu)想，包括商業(yè)機(jī)會，宏觀環(huán)境和戰(zhàn)略規(guī)劃。有了一份完備的創(chuàng)業(yè)安排書才能做出一份精致的路演ppt，而我們在制作ppt過程中，就面臨著巨大的挑戰(zhàn)，讓我們深刻體會到實(shí)踐的難處。理論學(xué)問總是相對簡單的，而真正操作起來，就難了許多倍。這也告知我們，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

溝通是一項(xiàng)人際交往必不行少的技能。有了良好的溝通才能有事半功倍的效果。老師告知我們，有效溝通的六大步驟，即事前打算，確認(rèn)需求，闡述觀點(diǎn)，處理異議，達(dá)成協(xié)議和共同實(shí)施。在老師風(fēng)趣幽默的講解中，我意識到自己溝通方面的問題，也更加敢于去和生疏人溝通溝通，最終一天的模擬經(jīng)營就是這樣。老師重新分組，我們彼此都不熟識，但我們都能有好的溝通想法，協(xié)作協(xié)作，到最終在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)前進(jìn)，一起虧損，一起盈利，享受經(jīng)營過程中帶來的歡樂。我想這就是溝通的魅力，讓生疏人變成戰(zhàn)友，變成好摯友。

在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營中，最深的體會就是要擅長思索，多動手動腦，許多時候許多事情都須要自己去找文獻(xiàn)查資料，確定要創(chuàng)新的方向，根據(jù)這個方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都須要獨(dú)立思索。在創(chuàng)新方面，首先要明確一個方向和目標(biāo)，方向和目標(biāo)是貫穿整個項(xiàng)目的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從許多方面著手，而這些點(diǎn)子不是憑空想出來的，而是依據(jù)現(xiàn)實(shí)生活的需求痛點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展大方向確定的，所以我們還是要多讀書，多看新聞，關(guān)注國家的大事和行業(yè)發(fā)展前景，一旦形成一個有可行性的目標(biāo)之后，就要為之不懈努力，開創(chuàng)自己的小事業(yè)。

在培訓(xùn)結(jié)束后，我也對自己做了一些反思，也明確了自己的小目標(biāo)，看淡了許多事情，視野開闊了許多，目光長遠(yuǎn)了許多。雖然過去的已經(jīng)無法挽回，我也不是最優(yōu)秀的那一個，但我已經(jīng)有了一顆堅(jiān)決的心，奔著我的目標(biāo)前進(jìn)，即便路上驚濤駭浪，我也會勇往直前。悟已往之不諫，知來者之可追，最終的兩年高校時間里，我會珍惜每一天，充溢自己，努力奮斗，變得更加優(yōu)秀。

為了培育我們的創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐素養(yǎng)，4月，__學(xué)院開展了“本科生參加到導(dǎo)師的探討項(xiàng)目中”的活動。在__老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人起先了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題探討。9月，我們的探討課題《___》申報(bào)“國家級高校生創(chuàng)新性試驗(yàn)安排項(xiàng)目”，11月獲批。

通過參與這次高校生創(chuàng)新性試驗(yàn)安排項(xiàng)目，我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫項(xiàng)目申請書;從立項(xiàng)審查的波折，到確定探討方案與找尋創(chuàng)新點(diǎn);從制定具體的實(shí)施安排，到項(xiàng)目的詳細(xì)探討，一路走來，我起先了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲锌捶?、?jiān)忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐志氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了許多我所感愛好的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)驗(yàn)，一次讓我得到熬煉、得到成長的經(jīng)驗(yàn)，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的高校生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思索問題，解決問題。

在項(xiàng)目初期，由于學(xué)問方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、剛好調(diào)整方案，花一段時間學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要探討的主要問題，再對探討方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最終才能取得預(yù)期成果。我體會最深的是要勤于思索，要擅長從不同角度分析問題。每個課題探討的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，須要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問題的本質(zhì)找尋規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨(dú)立思索。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意揣測，而要有依據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實(shí)踐去論證自己的揣測。其實(shí)，每一個宏大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來才發(fā)覺并不那么簡單，須要做許多的工作，并且這些工作都還須要很大的耐性和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析、模型構(gòu)建。整個過程中我相識到做科研必需具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)看法，要本著對科研負(fù)責(zé)，對科學(xué)負(fù)責(zé)的看法，進(jìn)行自己的探討。

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時候須要我們以團(tuán)隊(duì)為重，以項(xiàng)目為主，全身心投入，并充分敬重團(tuán)隊(duì)中成員的看法和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友、很好的摯友，這也說明白我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個人的力氣都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到最大。

這次高校生創(chuàng)新性試驗(yàn)安排項(xiàng)目給我?guī)砹嗽S多，有實(shí)力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情意上的收獲??我在勞碌中充溢了自己，學(xué)到了許多東西，并堅(jiān)持仔細(xì)細(xì)致地完成了項(xiàng)目的探討內(nèi)容。在試驗(yàn)中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策激勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我信任這次試驗(yàn)會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這樣一個熬煉我們的機(jī)會，感謝老師的指導(dǎo)和激勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的珍貴看法。感謝你們!

通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對高校生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個創(chuàng)新的世紀(jì)，將來社會迫切須要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)力的人才。高校生作為高等教化的主體，作為社會向前發(fā)展的源動力，必需與學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)力。

創(chuàng)新，是一種實(shí)力的培育。每個人都對獨(dú)創(chuàng)有所了解，獨(dú)創(chuàng)是在無前人引導(dǎo)的狀況下為了生活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣，它不須要我們成天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只須要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動，來適應(yīng)我們的需求。創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的最高形式。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)覺和識別商業(yè)機(jī)會，成立活動組織，利用各種資源，以創(chuàng)建價值的過程。但并不是全部人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上須要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，就像馬云所說：“今日很殘酷，明天很殘酷，后天很美妙，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽?！钡亲分鸹孟胧侨A蜜人生的起點(diǎn)，為了志向去奮斗，就須要相識創(chuàng)業(yè)、打算好創(chuàng)業(yè)的素養(yǎng)，提前進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的演練。

一，不能正確的相識創(chuàng)業(yè)。

不少高校生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣，認(rèn)為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng)業(yè);有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值，認(rèn)為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事;還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素養(yǎng)熬煉混為一淡，缺乏目的性和安排性。

二，缺乏自我認(rèn)知。

對市場和自我缺乏理性的分析和推斷，盲目追逐創(chuàng)業(yè)的潮流，成為高校生的又一個時髦。一方面，有的高校生把創(chuàng)業(yè)作為攀比、競爭的手段，而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè)，或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件，;另一方面，又有一部分同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上，缺少對市場的深化調(diào)查分析，一味追求熱門行業(yè)。面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，為了更快的進(jìn)入社會，并使自己盡快的強(qiáng)大起來，高校生就很有必要提高自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)力。

提高當(dāng)代高校生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)力已成為一種趨勢。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的變更，并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國高校生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培育高校生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新實(shí)力極具必要性和可行性。

1、有利于緩解高校生就業(yè)壓力。

高校生的創(chuàng)業(yè)實(shí)力對解決高校生就業(yè)難這一問題很有幫助。創(chuàng)業(yè)實(shí)力是一個人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的實(shí)力。一個創(chuàng)業(yè)實(shí)力很強(qiáng)的高校畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼，以緩解社會的就業(yè)壓力。

2、有利于高校生自我價值的實(shí)現(xiàn)。

高校畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以將自己的愛好與職業(yè)相融合，使自己能夠在自己所喜愛的領(lǐng)域大顯身手，充分呈現(xiàn)自己的才華，并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo)。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會就業(yè)難的問題，還可以得到自我價值的實(shí)現(xiàn)。

3、有利于高校生自身素養(yǎng)的提高。

伴隨著我國高校的擴(kuò)招，高校生素養(yǎng)始終呈現(xiàn)降低的趨勢，并且這始終是一個特別麻煩的問題。若想變更這一現(xiàn)狀，高校生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法之一。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，高校生可以清除內(nèi)心的障礙，增加自己的心理承受實(shí)力，并努力將不行能變?yōu)榭赡堋Ｔ賱?chuàng)業(yè)活動中，還可以拓展自己的人脈關(guān)系，努力打造自己的各種素養(yǎng)。也只有這樣，高校生創(chuàng)業(yè)才能勝利，進(jìn)入社會才不會成為問題。

4、有利于培育高校生的創(chuàng)新精神。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家許久不衰的的重要因素。假如缺少了創(chuàng)新，任何一個團(tuán)體甚至一個國家就會停滯不前。青年高校生作為中國最具活力的群體，假如失去了創(chuàng)建的沖動和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。高校生的創(chuàng)業(yè)活動，有利于培育勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力，培育出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國前總統(tǒng)里根曾說：一個國家最寶貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新，這是國家強(qiáng)大與旺盛的根源。中國的將來在于高校生，中華民族的精神永恒則在于高校生旺盛的創(chuàng)建力與創(chuàng)新追求。

高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐心得體會完整

下面是我為大家整理的,供大家參考。

從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利于培育我們思索的習(xí)慣。那么寫心得體會要留意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的心得體會，希望大家喜愛！

通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)幫助下，完成了實(shí)訓(xùn)課中的各項(xiàng)任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的時間不長，但課程很充溢，從中收獲到了許多學(xué)問，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的相識。

現(xiàn)在高校生在就業(yè)方面的壓力越來越大，各個學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的狀況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也激勵創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)建更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)個人價值，提高個人的自信念，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動社會的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的過程中，劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思索，各個團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進(jìn)行市場分析，運(yùn)用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為定位市場的目標(biāo)特別重要，這確定著我們公司將來的經(jīng)營。除此之外最難的是財(cái)務(wù)分析報(bào)告和利潤表的計(jì)算，這須要我們有足夠的專業(yè)學(xué)問和耐性。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)特殊重要的是要有明確的目標(biāo)以及良好的心看法。因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的動力，對將來勝利的渴望。同時我們也真正學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標(biāo)努力。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的確定。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程，而且須要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住孤獨(dú)的心里，持之以恒的心里，這一點(diǎn)我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的勝利者身上看到，他們的勝利從來不是一蹴而就的，他們步步為營，堅(jiān)持不懈，一步一個腳印，才取得了勝利。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)建出屬于自己的天空。

作為高校生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著很多的挑戰(zhàn)，須要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)覺里面有好多不行預(yù)料的困難。當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)的同時，也發(fā)覺了自己的不足，自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是許多，自己接觸面不是很廣。

總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更多的學(xué)問，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、仔細(xì)、刻苦的學(xué)習(xí)，以這種看法來提高自己的實(shí)力、完善自己，創(chuàng)建一個屬于我自己的明天。

為了培育我們的創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐素養(yǎng)，4月，學(xué)院開展了“本科生參加到導(dǎo)師的探討項(xiàng)目中”的活動。在老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人起先了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的`相關(guān)問題探討。9月，我們的探討課題《__》申報(bào)“國家級高校生創(chuàng)新性試驗(yàn)安排項(xiàng)目”，11月獲批。

通過參與這次高校生創(chuàng)新性試驗(yàn)安排項(xiàng)目，我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫項(xiàng)目申請書;從立項(xiàng)審查的波折，到確定探討方案與找尋創(chuàng)新點(diǎn);從制定具體的實(shí)施安排，到項(xiàng)目的詳細(xì)探討，一路走來，我起先了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲锌捶ā?jiān)忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐志氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了許多我所感愛好的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)驗(yàn)，一次讓我得到熬煉、得到成長的經(jīng)驗(yàn)，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的高校生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思索問題，解決問題。

在項(xiàng)目初期，由于學(xué)問方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、剛好調(diào)整方案，花一段時間學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要探討的主要問題，再對探討方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最終才能取得預(yù)期成果。我體會最深的是要勤于思索，要擅長從不同角度分析問題。每個課題探討的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，須要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問題的本質(zhì)找尋規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨(dú)立思索。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意揣測，而要有依據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實(shí)踐去論證自己的揣測。其實(shí)，每一個宏大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來才發(fā)覺并不那么簡單，須要做許多的工作，并且這些工作都還須要很大的耐性和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析、模型構(gòu)建。整個過程中我相識到做科研必需具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)看法，要本著對科研負(fù)責(zé)，對科學(xué)負(fù)責(zé)的看法，進(jìn)行自己的探討。

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時候須要我們以團(tuán)隊(duì)為重，以項(xiàng)目為主，全身心投入，并充分敬重團(tuán)隊(duì)中成員的看法和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友、很好的摯友，這也說明白我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個人的力氣都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到最大。

這次高校生創(chuàng)新性試驗(yàn)安排項(xiàng)目給我?guī)砹嗽S多，有實(shí)力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情意上的收獲我在勞碌中充溢了自己，學(xué)到了許多東西，并堅(jiān)持仔細(xì)細(xì)致地完成了項(xiàng)目的探討內(nèi)容。在試驗(yàn)中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策激勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我信任這次試驗(yàn)會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這樣一個熬煉我們的機(jī)會，感謝老師的指導(dǎo)和激勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的珍貴看法。感謝你們!

通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對高校生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個創(chuàng)新的世紀(jì)，將來社會迫切須要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)力的人才。高校生作為高等教化的主體，作為社會向前發(fā)展的源動力，必需與學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)力。

創(chuàng)新，是一種實(shí)力的培育。每個人都對獨(dú)創(chuàng)有所了解，獨(dú)創(chuàng)是在無前人引導(dǎo)的狀況下為了生活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣，它不須要我們成天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只須要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動，來適應(yīng)我們的需求。創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的最高形式。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)覺和識別商業(yè)機(jī)會，成立活動組織，利用各種資源，以創(chuàng)建價值的過程。但并不是全部人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上須要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，就像馬云所說：“今日很殘酷，明天很殘酷，后天很美妙，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽。”但是追逐幻想是華蜜人生的起點(diǎn)，為了志向去奮斗，就須要相識創(chuàng)業(yè)、打算好創(chuàng)業(yè)的素養(yǎng)，提前進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的演練。

一，不能正確的相識創(chuàng)業(yè)。

不少高校生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣，認(rèn)為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng)業(yè);有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值，認(rèn)為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事;還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素養(yǎng)熬煉混為一淡，缺乏目的性和安排性。

二，缺乏自我認(rèn)知。

對市場和自我缺乏理性的分析和推斷，盲目追逐創(chuàng)業(yè)的潮流，成為高校生的又一個時髦。一方面，有的高校生把創(chuàng)業(yè)作為攀比、競爭的手段，而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè)，或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件，;另一方面，又有一部分同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上，缺少對市場的深化調(diào)查分析，一味追求熱門行業(yè)。面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，為了更快的進(jìn)入社會，并使自己盡快的強(qiáng)大起來，高校生就很有必要提高自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)力。

提高當(dāng)代高校生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)力已成為一種趨勢。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的變更，并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國高校生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培育高校生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新實(shí)力極具必要性和可行性。

1、有利于緩解高校生就業(yè)壓力。

高校生的創(chuàng)業(yè)實(shí)力對解決高校生就業(yè)難這一問題很有幫助。創(chuàng)業(yè)實(shí)力是一個人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的實(shí)力。一個創(chuàng)業(yè)實(shí)力很強(qiáng)的高校畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼，以緩解社會的就業(yè)壓力。

2、有利于高校生自我價值的實(shí)現(xiàn)。

高校畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以將自己的愛好與職業(yè)相融合，使自己能夠在自己所喜愛的領(lǐng)域大顯身手，充分呈現(xiàn)自己的才華，并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo)。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會就業(yè)難的問題，還可以得到自我價值的實(shí)現(xiàn)。

3、有利于高校生自身素養(yǎng)的提高。

伴隨著我國高校的擴(kuò)招，高校生素養(yǎng)始終呈現(xiàn)降低的趨勢，并且這始終是一個特別麻煩的問題。若想變更這一現(xiàn)狀，高校生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法之一。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，高校生可以清除內(nèi)心的障礙，增加自己的心理承受實(shí)力，并努力將不行能變?yōu)榭赡?。再?chuàng)業(yè)活動中，還可以拓展自己的人脈關(guān)系，努力打造自己的各種素養(yǎng)。也只有這樣，高校生創(chuàng)業(yè)才能勝利，進(jìn)入社會才不會成為問題。

4、有利于培育高校生的創(chuàng)新精神。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家許久不衰的的重要因素。假如缺少了創(chuàng)新，任何一個團(tuán)體甚至一個國家就會停滯不前。青年高校生作為中國最具活力的群體，假如失去了創(chuàng)建的沖動和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。高校生的創(chuàng)業(yè)活動，有利于培育勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力，培育出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國前總統(tǒng)里根曾說：一個國家最寶貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新，這是國家強(qiáng)大與旺盛的根源。中國的將來在于高校生，中華民族的精神永恒則在于高校生旺盛的創(chuàng)建力與創(chuàng)新追求。

通過創(chuàng)業(yè)教化課的學(xué)習(xí)，我懂得了許多。越過了許多心理上的障礙，我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己須要什么和為之奮斗。我要做一個英勇，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個十年，機(jī)會走了就不會再來。我們都不想錯過機(jī)會，但機(jī)會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會，用一顆責(zé)任的心去對待自己。

現(xiàn)如今，高校生在就業(yè)方面面臨的挑戰(zhàn)越來越大。高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的狀況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會發(fā)展的大趨勢。政府也激勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)建更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。作為高校生的我們有熱忱，有活力，有學(xué)問，有膽識，但對于初出茅廬的我們來說面臨著閱歷不足，沒有很好的是非辨別實(shí)力，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是高校生勝利創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。高校生有益的創(chuàng)業(yè)活動將成為真正發(fā)揮自己才華、呈現(xiàn)創(chuàng)新思想和特性特點(diǎn)以及充分相識社會的一個大好機(jī)會。

面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，越來越多的高校生走上了創(chuàng)業(yè)的道路，這也是一個趨勢。作為當(dāng)代的高校生的我們，經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對創(chuàng)業(yè)教化有了進(jìn)一步的認(rèn)知!

我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：主動主動，以終為始，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。

讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人多數(shù);閱人多數(shù)，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對自己說不行能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。

高校生往往對將來充溢希望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。

高校生在學(xué)校里學(xué)到了許多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，高校生創(chuàng)業(yè)從一起先就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是高校生創(chuàng)業(yè)的特色和必定之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛烁咝Ｉ{馭的先進(jìn)技術(shù)，而情愿對其創(chuàng)業(yè)安排進(jìn)行資助。

現(xiàn)代高校生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信念和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了高校生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為勝利創(chuàng)業(yè)的精神基矗。高校生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的實(shí)力、增長閱歷，以及學(xué)以致用;最大的迷人之處是通過勝利創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的志向，證明自己的價值。

高校生創(chuàng)業(yè)是潮流，不行阻擋的。在當(dāng)今中國的教化體制和就業(yè)背景下，高校生創(chuàng)業(yè)一方面可以增加高校生自己的動手操作實(shí)力、組織協(xié)調(diào)實(shí)力、心理承受實(shí)力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會適應(yīng)實(shí)力，另一方面也是解決高校生自己就業(yè)問題的一個比較現(xiàn)實(shí)的選擇。

高校生創(chuàng)業(yè)，一方面要以個體素養(yǎng)、自身實(shí)力、良好心態(tài)為基礎(chǔ)，另一方面則須要社會建立有效的導(dǎo)向機(jī)制、激勵機(jī)制和幫扶機(jī)制。

就高校生來說，“條條大路通羅馬”。自我創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵還是在于高校生自己。現(xiàn)代高校生要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念，絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的許多勝利的例子一再表明，高校生自我創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人供應(yīng)了就業(yè)機(jī)會和就業(yè)崗位，可謂“一舉多得”。對當(dāng)代高校生來說，自我創(chuàng)業(yè)是一條光明之路、希望之路。就高校來說，“該出手時就出手”。高校在高校生自我創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能供應(yīng)的服務(wù)是多方面的，包括創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金落實(shí)、客戶聯(lián)絡(luò)、社會溝通等，但其主要角色唯恐是供應(yīng)比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教化。上海師范高校法政學(xué)院哲學(xué)系的一項(xiàng)調(diào)查顯示，高校生創(chuàng)業(yè)失敗的主要緣由之一就是缺乏創(chuàng)業(yè)教化。

高校所開展的創(chuàng)業(yè)教化一方面是要培育高校生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，另一方面主要是就高校生創(chuàng)業(yè)所須要的各種創(chuàng)業(yè)技能進(jìn)行全面培訓(xùn)，并最終使高校生具有肯定的創(chuàng)業(yè)實(shí)力。就政府來說，“扶上馬，送一程”。對于高校生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不行小視。一些地方政府已經(jīng)充分相識到這一點(diǎn)。比如，上海市就規(guī)定，應(yīng)屆高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保以及部分稅費(fèi)減免等四項(xiàng)實(shí)惠政策;上海市工商部門還詳細(xì)規(guī)定，凡高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng)營日起，1年內(nèi)免交登記注冊費(fèi)、個體戶管理費(fèi)、集貿(mào)市場管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。應(yīng)當(dāng)說，這些政策的出臺，對于高校生創(chuàng)業(yè)起到了肯定的促進(jìn)作用，但政府幫扶的持續(xù)性須要關(guān)注。

創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的，有許多人滿懷激情投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中，然而在真正面對冷酷無情的商業(yè)競爭的時候，又有多少人能限制市場，成為真正的創(chuàng)業(yè)英雄?而對于身在校內(nèi)里極缺社會閱歷的莘莘學(xué)子來說，創(chuàng)業(yè)更是難上加難。由于高校生社會閱歷不足，經(jīng)常盲目樂觀，沒有足夠的心理打算。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，很多創(chuàng)業(yè)者感到非?？嗤疵Ｈ?，甚至懊喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是勝利的例子，心態(tài)自然都是志向主義的。其實(shí)，勝利的背后還有更多的失敗?？吹絼倮部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理閱歷的缺乏，是影響高校生勝利創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然駕馭了肯定的書本學(xué)問，但終究缺乏必要的實(shí)踐實(shí)力和經(jīng)營管理閱歷。此外，由于高校生對市嘗營銷等缺乏足夠的相識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

高校生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個奇妙想法與概念上。在高校生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)安排書中，很多人還試圖用一個自認(rèn)為很新穎 的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外的確有過，但在今日這已經(jīng)是幾乎不行能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)安排真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不行復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必需有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施安排，決不是僅憑三言兩語的一個辦法就能讓人家掏錢的。

高校生的市場觀念較為淡薄，不少高校生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品原委會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會安排花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人愛好的并不肯定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，經(jīng)常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)有特別明確的市場營銷安排，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

當(dāng)代的我們想要創(chuàng)業(yè)就必需從現(xiàn)在起先打算。我們通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的專業(yè)學(xué)問，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮;高校圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書，廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的相識;高校社團(tuán)活動能熬煉各種綜合實(shí)力，這是創(chuàng)業(yè)者積累閱歷必不行少的實(shí)踐過程。

商業(yè)活動無處不在。你可以在你生活的四周，找有創(chuàng)業(yè)閱歷的親朋好友溝通。在他們那里，你將得到最干脆的創(chuàng)業(yè)技巧與閱歷，更多的時候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話探望你崇拜的商界人士，或詢問與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有親密聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持。

“物競天擇，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必定具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)實(shí)力，在人與環(huán)境的互動過程中，個體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)料與推斷，并剛好調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動方案，以保持與改變著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動地等待和忍耐。特殊是在學(xué)問經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)問技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷改變，使得人們幾乎始終處在一個生疏的社會環(huán)境中，這就尤其須要具備良好的自我調(diào)適實(shí)力，做到“與時俱進(jìn)”，無往而不勝。

總之，創(chuàng)業(yè)學(xué)問廣泛存在于高校生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中，只要擅長學(xué)習(xí)，總能找到施展才華的途徑。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了珍貴的閱歷，無論最終勝利或是失敗，都是人生的財(cái)寶。

20__年__月我很榮幸的參與了__培訓(xùn)班。在這短暫的10天學(xué)習(xí)和生活中，讓我學(xué)到了許多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)學(xué)問，通過這次學(xué)習(xí)也給我的人生增加了豐富多彩的新篇章。在此，我特殊感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局賜予的這個平臺，感謝賜予灌輸學(xué)問的講師們，深情的對你們說一聲，你們辛苦了!

更不用說去理解它的含義了，后來經(jīng)過老師的專心講解，讓我最終知道“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門很好的課程，值得學(xué)習(xí)，盡管很短暫但我是很專心的去學(xué)，去聽，去理解。隨著課題漸漸的深化，老師也講得特別的到位，讓我以前有過的種。種顧慮完全釋放出去，等我學(xué)習(xí)完了才知道在沒有學(xué)習(xí)前，我腦海中對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn)，我還有許多學(xué)問須要學(xué)習(xí)，許多實(shí)力須要熬煉。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)思路，系統(tǒng)的駕馭了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟，創(chuàng)業(yè)者的自我評價;建立企業(yè)構(gòu)思;估計(jì)你的市場;企業(yè)的人員組織、分工;企業(yè)的法律形態(tài);法律環(huán)境和你的責(zé)任;推斷企業(yè)生存。最終將寫出自己的企業(yè)策劃書，擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)的老師依據(jù)學(xué)員的實(shí)際狀況動身，盡量用通俗易懂的語言和簡單理解貼近生活的實(shí)例，耐性的給我們講解和提示，直到學(xué)懂弄懂為止，通過各種方式和動手實(shí)踐不知不覺的駕馭了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性，預(yù)料市場，削減風(fēng)險(xiǎn)，削減損失。

要想成為一個勝利的創(chuàng)業(yè)者必需具備較高的個人素養(yǎng)、品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身實(shí)力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不行缺少的，同時須要家人的支持與資金是否充足也密不行分，但企業(yè)必需考慮到四點(diǎn)：一是商品，二是價格，三是選址，四是促銷等等因素。

在這當(dāng)今社會里，我們應(yīng)屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰(zhàn)，但是如今的社會也給我們供應(yīng)一個很好的平臺，信任我們有實(shí)力、有信念能戰(zhàn)勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢，通過syb培訓(xùn)能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性。在這10天里，我也相識了一起創(chuàng)業(yè)的摯友伙伴們，一起快樂，一起創(chuàng)業(yè)，一起溝通所得，是我人生中可遇而不行求的，雖然時間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣歡樂的學(xué)習(xí)著，希望今后我們相互激勵，相互支持，讓每一個角落都能聽到我們的聲音。

最終，再次感謝我們的培訓(xùn)老師，跟你在說一聲：您辛苦了!是您始終陪伴了我們整整10天，我會用我所學(xué)到的學(xué)問用到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中去，不辜負(fù)老師對我們的一片專心，取長補(bǔ)短，創(chuàng)建出屬于自己的一個美妙將來。

在這一年中，項(xiàng)目組成員不僅通過調(diào)研，編制了商業(yè)安排書、開展了可行性探討，進(jìn)行了模擬企業(yè)運(yùn)行和參與企業(yè)實(shí)踐。

在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施的這一年多的過程中，有苦痛有歡樂，有付出也有成長。這一年，讓我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，讓我從一個對市場一竅不通的菜鳥一步步摸索，通過分析與調(diào)研，帶領(lǐng)隊(duì)員探知將來再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景;這一年，讓我學(xué)會了堅(jiān)持，讓我知道面對困難除了克服別無出路;這一年，讓我知道了什么叫執(zhí)行力，從閑散到充溢，從做事拖拉到大張旗鼓，我看到了自己在一步步成長;這一年，讓我體會了什么叫團(tuán)隊(duì)，一起工作，一起熬夜，相互安慰，相互激勵，我感受到了一個團(tuán)隊(duì)真正的戰(zhàn)斗力;這一年，讓我知道了什么叫創(chuàng)新，創(chuàng)新不是天馬星空的想象，創(chuàng)新是創(chuàng)建是變更，是為了滿意社會需求獲得肯定有益效果而不斷探究的精神。下面我將簡要介紹下我的收獲：

1、分析、解決問題的實(shí)力得到提高。

項(xiàng)目確定之后，一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前，如對市場營銷、再制造核心技術(shù)、商業(yè)安排書、工程經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容都了解較少，我們必需通過自學(xué)相關(guān)學(xué)問，集體探討共享資源、溝通信息，尋求解決問題的方法。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動主動的自主求學(xué)，心態(tài)發(fā)生了改變，學(xué)習(xí)效率也明顯提高，駕馭新學(xué)問的速度明顯加快。隨著項(xiàng)目的逐步推動，我們查找文獻(xiàn)、獲得重要信息的實(shí)力，以及分析、歸納、解決問題的實(shí)力逐步提高，得到所需信息的時問明顯縮短。

2、學(xué)問系統(tǒng)性增加。

參加創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目之前，我們學(xué)到的都只是一些理論學(xué)問，與企業(yè)實(shí)際的需求匹配度不高，所學(xué)學(xué)問離散、小系統(tǒng)。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們以實(shí)際需求為導(dǎo)向，需綜合學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方面的各課程學(xué)問，活學(xué)活用，以解決詳細(xì)問題，專業(yè)與非專業(yè)學(xué)問有機(jī)結(jié)合，所學(xué)學(xué)問更系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果明顯增加。

3、協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)意識有所增加。

項(xiàng)目的每一個環(huán)節(jié)都須要學(xué)生的通力協(xié)作與協(xié)作。項(xiàng)目確定初期，我們先分頭查閱資料，再進(jìn)行集體溝通探討，在較短的時問內(nèi)獲得了大量信息，了解了再制造相關(guān)方面的學(xué)問，制訂了項(xiàng)目的實(shí)施方案，項(xiàng)目申報(bào)書，順當(dāng)通過了申報(bào)評審環(huán)節(jié)。完成項(xiàng)目須要投入大量的時問與精力，這不是一個人單槍匹馬就可以做到的，須要大家相互協(xié)作。每個人都要努力貢獻(xiàn)自己的力氣，盡可能多擔(dān)當(dāng)一些工作。同時，團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的合作須要我們不斷的磨合，學(xué)會傾聽大家的看法和共享你的看法，做到敬重每一個你的組員，成員之間應(yīng)相互幫助，高效快速的完成本項(xiàng)工作，以便盡快進(jìn)行下一項(xiàng)工作。參加此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目讓我學(xué)會了合理支配時問，更加理解協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)意識的真諦，這對我的團(tuán)結(jié)意識、協(xié)作意識、個人實(shí)力的培育供應(yīng)了一個珍貴的平臺。

4、對自主創(chuàng)業(yè)有了系統(tǒng)的相識。

我認(rèn)為高校生創(chuàng)業(yè)就是要變更傳統(tǒng)的思想、觀念，利用自己的學(xué)問、實(shí)力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)須要投進(jìn)，須要學(xué)問、更須要實(shí)力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)高校生來說，在高校期間就應(yīng)當(dāng)正確的培育自己的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神，為將來的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)的路很艱難，對于剛剛步進(jìn)社會的高校生來說，具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱忱，創(chuàng)業(yè)的意識，對于創(chuàng)業(yè)途中可能遇到的困難以及風(fēng)險(xiǎn)，缺乏思想預(yù)備，尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金、閱歷及基本思路。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)意識是一種特性傾向，包括創(chuàng)業(yè)須要、創(chuàng)業(yè)動機(jī)、創(chuàng)業(yè)愛好、創(chuàng)業(yè)志向、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個全球性的題目，在就業(yè)的壓力下，高校生因生存、尊嚴(yán)須要以及特性特點(diǎn)產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識很普遍。

當(dāng)今的社會，是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時代，人們生活方式也發(fā)生著天翻地覆的改變，機(jī)會與挑戰(zhàn)共存，風(fēng)險(xiǎn)與利益同在，高校生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時，也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的實(shí)力進(jìn)行評價，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素養(yǎng)。這些素養(yǎng)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，還包括創(chuàng)業(yè)實(shí)力以及創(chuàng)業(yè)學(xué)問等。另一方面，也要了解社會，了解市場，了解投資的環(huán)境等，同時要熟識創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風(fēng)險(xiǎn)。

對于面臨畢業(yè)的高校生來說，創(chuàng)業(yè)必需提前做好預(yù)備，不僅是思想預(yù)備，還包括自己的資金來源;自己想要從事的行業(yè)，行業(yè)的現(xiàn)狀、遠(yuǎn)景評估;近期以及遠(yuǎn)期經(jīng)營安排、可能存在的風(fēng)險(xiǎn)、自己對國家政策法規(guī)的了解;將來企業(yè)生存的資本、條件、根基;自己抗挫折的實(shí)力、思辨實(shí)力、組織協(xié)調(diào)實(shí)力;將來創(chuàng)業(yè)的理念、經(jīng)營方針、經(jīng)營策略;自己的合作精神、專業(yè)實(shí)力、自身的綜合素養(yǎng)等。創(chuàng)業(yè)不是兒戲，創(chuàng)業(yè)須要思想，還須要奮斗的精神，堅(jiān)韌的信念，最重要的是自己的行動、堅(jiān)實(shí)的腳步。

通過這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的相識，也讓我看到了自己的不足以及與隊(duì)友之間的差距。在以后的學(xué)習(xí)生活過程中，我也將不斷修正提升自己。誠心希望學(xué)校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事，培育更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的人才，提高大家的創(chuàng)業(yè)水平，激勵大家“創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)將來”。

高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的心得體會

20__年__月我很榮幸的參與了__培訓(xùn)班。在這短暫的10天學(xué)習(xí)和生活中，讓我學(xué)到了許多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)學(xué)問，通過這次學(xué)習(xí)也給我的人生增加了豐富多彩的新篇章。在此，我特殊感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局賜予的這個平臺，感謝賜予灌輸學(xué)問的講師們，深情的對你們說一聲，你們辛苦了!

更不用說去理解它的含義了，后來經(jīng)過老師的專心講解，讓我最終知道“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門很好的課程，值得學(xué)習(xí)，盡管很短暫但我是很專心的去學(xué)，去聽，去理解。隨著課題漸漸的深化，老師也講得特別的到位，讓我以前有過的種。種顧慮完全釋放出去，等我學(xué)習(xí)完了才知道在沒有學(xué)習(xí)前，我腦海中對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn)，我還有許多學(xué)問須要學(xué)習(xí)，許多實(shí)力須要熬煉。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)思路，系統(tǒng)的駕馭了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟，創(chuàng)業(yè)者的自我評價;建立企業(yè)構(gòu)思;估計(jì)你的市場;企業(yè)的人員組織、分工;企業(yè)的法律形態(tài);法律環(huán)境和你的責(zé)任;推斷企業(yè)生存。最終將寫出自己的企業(yè)策劃書，擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)的老師依據(jù)學(xué)員的實(shí)際狀況動身，盡量用通俗易懂的語言和簡單理解貼近生活的實(shí)例，耐性的給我們講解和提示，直到學(xué)懂弄懂為止，通過各種方式和動手實(shí)踐不知不覺的駕馭了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性，預(yù)料市場，削減風(fēng)險(xiǎn)，削減損失。

要想成為一個勝利的創(chuàng)業(yè)者必需具備較高的個人素養(yǎng)、品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身實(shí)力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不行缺少的，同時須要家人的支持與資金是否充足也密不行分，但企業(yè)必需考慮到四點(diǎn)：一是商品，二是價格，三是選址，四是促銷等等因素。

在這當(dāng)今社會里，我們應(yīng)屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰(zhàn)，但是如今的社會也給我們供應(yīng)一個很好的平臺，信任我們有實(shí)力、有信念能戰(zhàn)勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢，通過syb培訓(xùn)能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性。在這10天里，我也相識了一起創(chuàng)業(yè)的摯友伙伴們，一起快樂，一起創(chuàng)業(yè)，一起溝通所得，是我人生中可遇而不行求的，雖然時間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣歡樂的學(xué)習(xí)著，希望今后我們相互激勵，相互支持，讓每一個角落都能聽到我們的聲音。

最終，再次感謝我們的培訓(xùn)老師，跟你在說一聲：您辛苦了!是您始終陪伴了我們整整10天，我會用我所學(xué)到的學(xué)問用到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中去，不辜負(fù)老師對我們的一片專心，取長補(bǔ)短，創(chuàng)建出屬于自己的一個美妙將來。

高校生實(shí)踐心得體會

xx年7月是特別的日子，這個月算是我第一次真正的踏上社會，起先了兩個月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。

時間不長，體會卻很深許多。深深體會并明白了那句話，讀萬里書，不如行萬里路，或許在此時此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。

這次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進(jìn)一步培育自己的專業(yè)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的實(shí)力等，尤其是視察、分析和解決問題的實(shí)際工作實(shí)力，以便提高自己的實(shí)踐實(shí)力和綜合素養(yǎng)，希望能幫助自己以后更加順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?，投入到自己的工作中?/p>

大家都很清晰的知道，高校的生活學(xué)習(xí)環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)實(shí)力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論學(xué)問外，還必需要親自接觸社會參與工作實(shí)踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會一般公司職員的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應(yīng)實(shí)力、組織實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力和分析解決實(shí)際問題的工作實(shí)力。

所以畢業(yè)前的幾個月實(shí)習(xí)在幫助畢業(yè)生從校內(nèi)走向社會起到了特別重要的作用，因此要賜予高度的重視。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實(shí)際須要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間剛好補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、實(shí)力打算，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理適應(yīng)期。

雖然已經(jīng)是大四，即將畢業(yè)，但對于實(shí)際社會工作還是茫茫然一竅不通的，終歸書本上的只是一個概念，詳細(xì)操作并沒有任何人能夠教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，我想把它做好。在這段時間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情，但的確體會到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問嚴(yán)峻不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作閱歷，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺的確無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

實(shí)習(xí)對我對任何一個高校生來說是個既熟識又生疏的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)驗(yàn)過許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁。它將全面檢驗(yàn)我各方面的實(shí)力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個充溢挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!驚慌的兩個星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上實(shí)習(xí)工作崗位，起先與以往學(xué)校里完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上起先扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙致歉書所能解決。

回顧這幾個月來，自己的工作狀況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要剛好強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)建商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必需努力提高強(qiáng)化勸服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累珍貴閱歷。

用自己真誠的微笑，清楚的語言，細(xì)致的推介，愛護(hù)的服務(wù)去折服和打動消費(fèi)者的心。讓全部來到我們店的顧客都乘興而來，滿足而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

熟識每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學(xué)會面對不同的顧客，采納不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。

其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必全力以赴。這種精神的有無，可以確定一個人日后事業(yè)上的勝利或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。假如一個人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛苦的秘訣，那么他就駕馭了達(dá)到勝利的原理。倘如能到處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校學(xué)業(yè)完成后的最重要的一個檢驗(yàn)的環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的，并且須要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過此次實(shí)習(xí)，不僅培育了我的實(shí)際動手實(shí)力，增加了實(shí)際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學(xué)問與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的工作的有了一個新的起先。實(shí)習(xí)是每一個學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，打開了視野，增長了見識，為我們以后的實(shí)際社會工作打下了堅(jiān)持堅(jiān)固的基礎(chǔ)！

高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的心得體會

西瓜這個作物一般是要求高強(qiáng)光照，高溫是25度-30度左右的范圍是比較合適的，超過35度它的生長就受到抑制，所以一般我們維持在30度左右的溫度，它是高溫的作物?，F(xiàn)在光照溫度也是比較好的，假如把西瓜支配在這個時間上市的時候，晝夜溫差比較大，品質(zhì)是比較好的。

水分管理：瓜在接近成熟的時候一般狀況不用再澆水，所以一般水分足夠的狀況下或者水分過多的狀況下不用再澆水。假如澆水的話簡單造成出現(xiàn)水瓤子瓜，出現(xiàn)瓜瓤子性質(zhì)會變壞，所以這種狀況下要留意。假如是膨瓜期你就給他澆大水，假如是滲灌期就適當(dāng)?shù)臐颤c(diǎn)小水，以防止水大以后出現(xiàn)秧苗突長。假如到后期就要適當(dāng)限制澆水，保證水分足夠夠就行。

然后，當(dāng)西瓜到來是應(yīng)當(dāng)差不多是晚上下半夜。依據(jù)我們從前所解的要求在儲存這批西瓜時要時刻留意溫度和水分。

最終，在這一時間里，我們在旁監(jiān)督他們卸貨，并在稱重的看是否符合重量。對于，一些在運(yùn)輸過程和卸貨過程中導(dǎo)致裂開的西瓜實(shí)行干脆處理掉的措施。

在高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化，主動激勵高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是教化系統(tǒng)深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措;是深化高等教化教學(xué)改革，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的重要途徑;是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動