《干旱的寶地作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會人教版新課程標準》_第1頁
《干旱的寶地作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會人教版新課程標準》_第2頁
《干旱的寶地作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會人教版新課程標準》_第3頁
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文檔簡介

《干旱的寶地》作業(yè)設(shè)計方案一、教學(xué)目標：1.了解干旱對人類和環(huán)境的影響。2.了解干旱地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和資源特點。3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保認識和節(jié)水認識。4.提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.干旱的定義和成因。2.干旱地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和資源特點。3.干旱對人類和環(huán)境的影響。4.如何勤儉水資源，珍愛環(huán)境。三、教學(xué)重點：1.干旱對人類和環(huán)境的影響。2.如何勤儉水資源，珍愛環(huán)境。四、教學(xué)難點：1.如何培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保認識和節(jié)水認識。2.如何提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力。五、教學(xué)方法：1.多媒體教學(xué)法：通過圖片、視頻等多媒體資料呈現(xiàn)干旱地區(qū)的實際情況，引起學(xué)生的興趣。2.教室討論：組織學(xué)生就干旱對人類和環(huán)境的影響展開討論，激發(fā)學(xué)生的思考和表達能力。3.實地考察：組織學(xué)生到干旱地區(qū)進行實地考察，讓學(xué)生親身感受干旱地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和資源特點。六、教學(xué)過程設(shè)計：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放一段關(guān)于干旱地區(qū)的視頻，引起學(xué)生對干旱問題的關(guān)注。2.進修活動：分組討論干旱對人類和環(huán)境的影響，并設(shè)計解決方案。3.實踐活動：組織學(xué)生到附近的干旱地區(qū)進行實地考察，了解干旱地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和資源特點。4.總結(jié)反思：讓學(xué)生總結(jié)考察經(jīng)驗，提出自己的見解，加深對干旱問題的理解。七、評判方式：1.教室表現(xiàn)：包括參與討論、發(fā)言表達等方面。2.實地考察報告：要求學(xué)生撰寫實地考察報告，對干旱地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和資源特點進行描述和分析。3.解決方案設(shè)計：要求學(xué)生設(shè)計解決干旱問題的方案，評判其可行性和創(chuàng)新性。八、延伸拓展：1.邀請專家講座：邀請干旱地區(qū)的專家學(xué)者來校進行講座，深入探討干旱問題。2.社會實踐活動：組織學(xué)生到干旱地區(qū)開展環(huán)保實踐活動，踐行節(jié)水理念

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