陳丹趙小藝

宋濤16、充氣雨衣自讀要求：

默讀課文，要求一邊讀一邊圈出你不認(rèn)識的字，可以請教“小魚兒”里面的二類字，也可以自己查字典，還可以請教你的同桌。我會認(rèn)充膝聯(lián)旋暑泳囊剪膜胎差粘嘿棒品充氣膝蓋旋轉(zhuǎn)

轉(zhuǎn)身氣囊剪下內(nèi)胎粘住真棒旋轉(zhuǎn)表演稱贊舞蹈優(yōu)美模糊徐徐慢慢漸漸假如假日暑假門縫

縫衣服游泳五顏六色展覽會塑料膜差不多嘿嘿笑聯(lián)歡會1、默讀課文，想一想，小林為什么要發(fā)明充氣雨衣？他遇到了什么難題？2、小林在解決這個難題的時候是怎樣想的？（用“——”畫出課文里寫小林動腦思考的句子。）3、用“波浪線”畫出課文中寫小林發(fā)明充氣雨衣時動手做的句子。4、小林在對雨衣改造的過程中，是受了那些物品的啟發(fā)？（用“----”畫出相關(guān)的句子。）自學(xué)提綱

小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上，被風(fēng)一吹，冷極了。2、再默讀課文，想一想，小林在解決這個難題的時候是怎樣想的？（用“——”畫出課文里寫小林動腦思考的句子。）3、用“波浪線”畫出課文中寫小林發(fā)明充氣雨衣時動手做的句子！4、小林在對雨衣改造的過程中，是受了什么啟發(fā)？用“------”畫出相關(guān)的句子自學(xué)提綱

晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨水流到褲腿上。

怎樣才能解決這個難題呢？小林一直在想啊想……

他還沒來得及高興，問題又來了：這樣的雨衣怎么疊起來呢？

小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就能疊起來了嗎？

愛思考的小林3、用“波浪線”畫出課文中寫小林發(fā)明充氣雨衣時親自動手做的句子。4、小林在對雨衣改造的過程中，是受了什么啟發(fā)？用“------”畫出相關(guān)的句子自學(xué)提綱

愛動手的小林

當(dāng)天晚上，他用粗鐵絲彎成了一個大圓圈，把它縫在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。

回到家里，小林剪下救生圈的氣門兒，買了塑料膜，又請塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個氣囊。氣囊吹起來，和充了氣的自行車內(nèi)胎差不多。爸爸幫小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。4、小林在對雨衣改造的過程中，是受了什么啟發(fā)？用“------”畫出相關(guān)的句子自學(xué)提綱1、隨著優(yōu)美的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。在小林的眼中，“花傘”漸漸模糊變成了下擺張開的一件件雨衣。2、他拿出塑料救生圈開始吹氣，疊起來的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊。

愛發(fā)現(xiàn)的小林

在兒童用品展覽會上，小林發(fā)明的充氣雨衣受到大家的稱贊。

我想夸夸小林：“小林，你真是一個愛（）、愛（）、愛（）的小小發(fā)明家！”

我們大家也來討論討論，看看日常生活中，有哪些日用品需要改進(jìn)，想一想，怎樣讓它更好用、更方便？

可以端茶送水的機(jī)器人。多功能自行車可以在水上行走的鞋照明拖鞋10歲女孩發(fā)明盲人手機(jī)

1、在這篇課文中，你最想積累的詞語和句子有哪些？回家把這些詞語和句子抄寫在你的積累本上，