海鹽高級中學

職業(yè)生涯規(guī)劃教育——大學專業(yè)簡介一、為什么這么做：1.學生填報高考志愿時太糾結(jié)2.約四成的大學生對所選專業(yè)不感興趣四成的在從事與所學專業(yè)不相關(guān)的工作3.為自己負責前言二、我們嘗試做點什么？1.可納入職業(yè)生涯規(guī)劃教育的范疇中

中學生職業(yè)生涯規(guī)劃就是讓中學生盡早認識自我、認識職業(yè)、認識教育與職業(yè)的關(guān)系,學會職業(yè)決策,學會根據(jù)自己實際情況確定職業(yè)目標，從知識、技能和綜合素質(zhì)方面鍛煉自己的職業(yè)競爭力。學校層面----給大家介紹一些大學的專業(yè)，如，生物科學、生物技術(shù)與生物工程第一件事情：思考人生。第二件事情：借一本填報志愿的書。1.職業(yè)規(guī)劃的意義不在于控制變化，而在于預知變化、順應變化。2.不解決具體問題，但教你思考“我想干什么？我會干什么？我能干什么？”兩個誤區(qū)：學生層面----包括了生物科學和生物技術(shù)兩個專業(yè)方向主要培養(yǎng)學生學習生物科學技術(shù)方面的基本理論、基本知識，學生將受到應用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，進而具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力。大學專業(yè)簡介一、生物科學專業(yè)2.課程設(shè)置主干學科：生物學其核心課程：動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、普通生態(tài)學等學科；必修課程：無機及分析化學、有機化學、大學數(shù)學、大學物理學、生物統(tǒng)計學、發(fā)育生物學、生物技術(shù)概論、進化生物學等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括野外實習、畢業(yè)論文等。3.本科學制四年，授理學學士學位4.專業(yè)發(fā)展前景生物科學既是一門具有悠久歷史的學科，又是當今蓬勃發(fā)展的熱門學科。在科技迅猛發(fā)展的21世紀，生物科學正從分子、細胞、個體和群體等不同層次上綜合運用現(xiàn)代技術(shù)系統(tǒng)地研究生命的奧秘。作為自然科學研究的前沿領(lǐng)域，生物科學正成為發(fā)展最快、應用前景最廣的學科之一，其研究成果為人類的健康與發(fā)展乃至整個世界的發(fā)展與變革帶來了深遠影響。5.就業(yè)前景可到高等院校、科研單位從事教學或研究工作，也可進入企業(yè)從事應用研究、高新技術(shù)開發(fā)以及管理等工作（如，質(zhì)量檢驗檢疫局、各種生物技術(shù)有限公司等）。但生物科學專業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過程中存在著比較明顯的“高不成、低不就”的現(xiàn)象。本科生的競爭優(yōu)勢不是很強每年約60%至70%的畢業(yè)生在國內(nèi)外攻讀研究生，及博士生。6.開設(shè)本專業(yè)的院校有：[北京]北京大學、清華大學、北京師范大學[廣東]中山大學、廣州大學、暨南大學、華南師范大學、華南農(nóng)業(yè)大學[上海]復旦大學、華東師范大學、華東理工大學、上海師范大學[浙江]杭州師范大學、浙江師范大學[福建]福建師范大學[江蘇]蘇州大學、揚州大學、南京師范大學、南京農(nóng)業(yè)大學等268所院校開設(shè)了這個專業(yè)。7.相近專業(yè)生物技術(shù)、生物信息學、生物信息技術(shù)、生物科學與生物技術(shù)、動植物檢疫、生物化學與分子生物學、醫(yī)學信息學、植物生物技術(shù)、動物生物技術(shù)、生物工程、生物安全。應用生命科學研究成果，以人們意志設(shè)計，對生物或生物的成分進行改造和利用的技術(shù)?現(xiàn)代生物技術(shù)綜合分子生物學?生物化學?遺傳學?細胞生物學?胚胎學?免疫學?化學?物理學?信息學?計算機等多學科技術(shù)，可用于研究生命活動的規(guī)律和提供產(chǎn)品為社會服務等?它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。生物技術(shù)是一門新興的，綜合性的學科。二、生物技術(shù)專業(yè)本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物學和生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得應用基礎(chǔ)研究和科技開發(fā)研究的初步訓練，具有良好的科學素質(zhì)、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力的生物技術(shù)人才。以及能在科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位及行政管理部門從事生態(tài)環(huán)境保護與管理等工作的高級專門人才。2.課程設(shè)置：主要基礎(chǔ)課：植物學、動物學、微生物學、生物化學、植物生理學、動物生理學、細胞生物學、分子生物學、普通遺傳學、生態(tài)學。主要專業(yè)課：理論課：細胞工程、基因工程、發(fā)酵工程（含下游技術(shù)）。實驗課：植物學實驗、動物學實驗、植物生理實驗技術(shù)、普通遺傳學實驗、微生物學實驗、細胞生物學實驗細胞工程實驗、發(fā)酵工程及下游實驗技術(shù)、分子生物學大實驗、生化研究技術(shù)、綜合實驗操作主要實踐項目：軍訓；畢業(yè)教育；專業(yè)及兩課社會實踐；植物學實習；發(fā)酵工程原理實習；生物化學實習；科研訓練與課程論文；畢業(yè)實習；畢業(yè)論文。3.本科學制四年，授理學學士學位4.專業(yè)發(fā)展前景生物技術(shù)是全球發(fā)展最快的高技術(shù)之一。各種新興的生物技術(shù)已被廣泛地應用于醫(yī)療，農(nóng)業(yè)，生物加工，資源開發(fā)利用，環(huán)境保護，并對制藥等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。生物技術(shù)與計算機微電子技術(shù)、新材料、新能源、航天技術(shù)等被列為高科技，被認為是21世紀科學技術(shù)的核心。目前生物技術(shù)最活躍的應用領(lǐng)域是生物醫(yī)藥行業(yè)，生物制藥（常指基因重組藥物）被投資者看作為成長性最高的產(chǎn)業(yè)之一。5.就業(yè)前景：主要到科研機構(gòu)、高等學校從事科研、教學或在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門，從事與生物技術(shù)和生物科學有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。近年來畢業(yè)生去向：攻讀碩士研究生（占40%）；其余為考取公務員及相關(guān)生物技術(shù)企業(yè)包括葡萄酒、啤酒釀造，制藥，食品加工，生物公司等行業(yè)。據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，生物科學專業(yè)的畢業(yè)生有高于80％的人選擇考研深造。6.開辦本專業(yè)的院校有[北京]北京理工大學、首都醫(yī)科大學、北京交通大學[上海]復旦大學、上海交通大學、華東理工大學[山東]山東農(nóng)業(yè)大學、山東理工大學、山東科技大學、青島農(nóng)業(yè)大學[江蘇]中國藥科大學、南京醫(yī)科大學、南京郵電大學、南京林業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學、江南大學

[浙江]浙江理工大學、溫州大學、中國計量學院、浙江中醫(yī)藥大學、浙江萬里學院[廣東]英東生物工程學院、華南農(nóng)業(yè)大學、中山大學、華南師范大學、華南理工大學、南方醫(yī)科大學、廣東工業(yè)大學、廣東藥學院、肇慶學院、暨南大學[四川]四川大學、四川農(nóng)業(yè)大學、西南石油大學、瀘州醫(yī)學院、電子科技大學

[福建]廈門大學等共336所本科院校三、生物工程專業(yè)生物工程是生物技術(shù)的統(tǒng)稱，將活的生物體、生命體系或生命過程產(chǎn)業(yè)化的過程。生物工程包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、生物電子工程、生物反應器、滅菌技術(shù)以及新興的蛋白質(zhì)工程等。培養(yǎng)的是掌握了生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論，基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。2.課程設(shè)置：主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、無機化學與化學分析、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、有機化學、生物化學、化工原理、生化工程、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞工程、蛋白質(zhì)工程、微生物工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設(shè)備、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、動物生理學、生態(tài)學等。3.本科學制四年，授工學學士學位5.就業(yè)前景優(yōu)勢：知識范圍廣，生物學基礎(chǔ)強，注重動手操作能力，工科知識扎實，二者有機結(jié)合。而且可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學方向或其他相關(guān)應用專業(yè)，比如食品科學，制藥科學。保研考研比率很大，很多學生有機會出國繼續(xù)深造，總體社會認可度高，對本專業(yè)有較高期望。5.就業(yè)前景劣勢：專業(yè)課設(shè)置不是很成熟，各學校參差不齊；生物科學專業(yè)課和工科知識學習均深度有限：所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學好學精必須投入大量精力，所以課余時間不是很充足；最重要的是本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學歷。5.就業(yè)前景就業(yè)方向：①出國：出國深造機遇很大，也會有更大的發(fā)展空間。②讀研：比例很大，一般有一半以上的學生讀研。碩士畢業(yè)后會有很好的就業(yè)前景。③找工作本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作。6.開設(shè)本專業(yè)的院校有：

浙江大學、浙江工業(yè)大學、東南大學、上海交通大學、四川大學、重慶大學、東北大學、華南理工大學、中國科學技術(shù)大學、南京工業(yè)大學、天津大學、大連理工大學、西安交通大學、華東理工大學、北京理工大學、南京理工大學、沈陽藥科大學、太原理工大學、河北工業(yè)大學、北京化工大學、中國醫(yī)科大學、中南大學、華僑大學、山東大學、中國藥科大學、北京航空航天大學、上海大學、西北大學、吉林大學、聊城大學、湖南科技大學、煙臺大學、四川理工學院、福州大學、哈爾濱工業(yè)大學、長春理工大學、長江大學、曲阜師范大學、武漢工程大學、陜西科技大學、中國農(nóng)業(yè)大學、江南大學、山東農(nóng)業(yè)大學、合肥工業(yè)大學等277所?！?85”工程大學名單(截止到2011年3月31日)清華大學北京大學廈門大學南京大學復旦大學天津大學浙江大學南開大學西安交通大學東南大學武漢大學