資料收集：李思俊，杜林PPT演講：王紅樹2021/5/91意義：了解大學生在日常生活中是否有插隊現(xiàn)象，了解大學生對于生活中插隊現(xiàn)象的態(tài)度。有利于大學生在以后的生活中更加有意識的注意自己的行為，從而讓“排隊不插隊，從現(xiàn)在做起，從我做起”不僅僅只是一句口號，要讓這個觀念深深的烙印在當代大學生的心里，改變現(xiàn)在這個時時出現(xiàn)插隊，常常因為插隊而發(fā)生摩擦，甚至更嚴重的沖突的局面，讓社會重現(xiàn)井井有條的景象，讓這個社會更加的和諧。2021/5/92調查背景

隨著改革開放的實行，我國的經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進，但是在經(jīng)濟大跨步的同時，也更我們的生活帶來了巨大的變化?？旃?jié)奏的生活使得人們對時間更加的珍惜，從而使得人們總是匆匆的行走在路上，但是因為某一些特定的，不可避免的原因，我們需要在一些地點，時間段實行排隊的方式來使得場面不至于混亂，而是顯得井井有條。但是某一些的人總是覺得自己要聰明一些，以至于老是賺一些空子，不按照規(guī)定排隊，而是插隊，殊不知這樣不僅僅沒有節(jié)約到時間，反而浪費了自己的時間，他人的時間。譬如等公交車的時候，大家都不想排隊，而是想方設法的插隊，從而使得一大群人都只能都被堵在車門口。又比如餐廳買飯時，一些人因為特殊原因，趕時間，便不想排隊，想著直接插隊來節(jié)約時間。但往往會因為插隊而已其他人發(fā)生摩擦，一直更加的浪費時間。鑒于這些情況，本小組決定調查大學上的排隊插隊現(xiàn)象。從而更好的制定公共場合的規(guī)定，來使絕大多數(shù)的人們能夠更加有效的利用時間。2021/5/93調查對象成都醫(yī)學院學生性別結構：男女年級結構：大一大二大三大四受訪人數(shù)：200人調查方法問卷調查（另附問卷樣本于調查報告后，以供參閱）2021/5/94本次調查中男女比例接近一比一2021/5/95絕大多數(shù)的是處于10~19歲的學生2021/5/96被調查的對象中絕大多數(shù)的人會在公共場所排隊鑒于被調查的對象中，大多數(shù)的人有著就較高的學歷，受過高等教育，對于公共場所的秩序有著本能的遵守意識，所以大多數(shù)的調查對象會在公共場所選擇排隊。2021/5/97在被調查的對象中，他們有時會遇到插隊的人。說明并不是每一個人都會在生活中選擇插隊，但愿人并不是所有人都會排隊，依然會有少部分的人會在別人插隊的時候插隊。2021/5/98被調查對象在吃飯或等車的時候遇到插隊的現(xiàn)象比較嚴重。由于這些地方的人員情況復雜，什么樣的人都有，而且他們受教育的程度也不盡相同，更多人或許會處于文盲或半文盲的層次，所以，這些地方的插隊現(xiàn)象會較其他地方嚴重。2021/5/99原因分析根據(jù)我小組個成員之間的討論的到以下幾點原因：1.跟風現(xiàn)象嚴重插隊這個現(xiàn)象在國內外都有，而在中國，這個問題尤為嚴重。在我們的調查中發(fā)現(xiàn)跟風現(xiàn)象即為之一根源。在當下，有很多人會不知覺的插隊，不思考的插隊，喜歡插隊，進而制定插隊的漏洞！這是具有一定的導向作用，這與中國傳統(tǒng)教條注意有關，習慣了人云亦云，跟風行事，所以一有人插隊，便跟著有很多人插隊。2.取巧心理調查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)插隊的人是因為自己有急事，而所謂的急事完全是由自己造成的。他們明知自己有事，而不提前做好準備，卻想著到時得到大家的照顧，插個隊，行個方便。而打這種情況發(fā)生時，礙于面子，大多數(shù)人選擇忍讓。如若不讓，變反而視作不通情達理。有了一次的方便后，以后自然水道渠成。2021/5/9103.自我權利認識不夠很多人都有過被插隊的經(jīng)歷，而大多數(shù)人是選擇忍氣吞聲，有少部分人會適當提醒，只有極少數(shù)人會選擇維護自己的權益，堅決抵制插隊。而事實證明，當我們極力阻止插隊時，別人自然無縫可插。在比較正式的場合，插隊幾乎不會存在，究其原因，是因為有人維持秩序，是自己的權利得到保障。4.道德缺失，文化程度過低隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國教育水平也逐步提高，但由于歷史原因，比我們年長的一部分人，沒有受到好的教育，導致自身素質沒有那么高，對文明認識還不夠，所以在自己做出一些不文明現(xiàn)象時并沒注意。還有一部分人，自身受到過好的教育，然而在社會不良風氣的影響下，急功近利，做事只看重自己的利益，所以對于插隊極其不文明的行文就并不看重。5.資源缺失，制度不善售票廳作為排隊插隊的重災區(qū)，不止一次被新聞報道，然而插隊的趨勢并沒有得到減緩，究其原因，社會資源的缺失。一到逢年過節(jié)，售票廳便是人滿為患，因為票源緊張，一票難求，為了求的一張回家的票不得不去尋求捷近，去插隊。資源缺失導致的插隊及不文明現(xiàn)象還時常發(fā)生在醫(yī)院，公交站等。對于各大銀行也時常反生插隊現(xiàn)象，一個偌大的銀行服務窗口卻只有幾個，然而排隊辦理業(yè)務的用戶卻是很多，對于現(xiàn)今中國是個民工大國的現(xiàn)狀，時間就意味這金錢，讓他們過多把時間耽誤在排隊上，心里自然不滿，進而出現(xiàn)插隊現(xiàn)象。2021/5/911反思及建議我們認為要有效的解決插隊的問題，必須的從小事抓起，從小時抓起。為此，我們有以下建議：1.加強教育，從小開始每個人的性格和素質大約都是在青少年時期塑立的，而要讓他們杜絕插隊，遵守文明，在小時候就該做好教育。老師和家長應該給他們建立一個鄙視低素質的人和事的觀念。表揚鼓勵做一個文明告訴自的人。2.杜絕跟風，堅守道德“近朱者赤，近墨者黑”一些人由于社會風氣原因導致自身盲目跟風，看到別人插隊，自己便忍不住了，此時應保持自我底線，堅守道德，以自身的良好素質去感染他人，即使不能改變別人，也不能改變自己。3.健全自己的人格健全的人格是一個人從容應對社會生活中各種困難和挑戰(zhàn)的基本保證。大學生活相對單純，但也充滿了挫折和考驗，大學生也會遭遇學習成績不理想、情感受挫、人際關系復雜、家庭變故等陰霾的日子，這就需要大學生具備健全的人格。如果沒有健全的人格，遲早會在紛繁復雜、坎坷崎嶇的社會現(xiàn)實面前碰壁、摔跤，甚至一蹶不振。2021/5/9124.強化公德意識和行為公德教育最重要的是真正將社會公德內化成為一種個人品德，成為個體穩(wěn)定的行為與心理的傾向與特征，使遵紀守法、團結友愛、誠實守信、勤奮敬業(yè)等成為大學生的自覺行為。在大學階段，學生自由支配的時間較多，因此，充實學生的課外生活很重要。通過加強校園文化建設，優(yōu)化校園環(huán)境、各種宣傳手段和同學之間相互監(jiān)督的有效機制，形成大學校園正確的輿論導向，使大學生思想道德教育滲透到大學生活的各方面。輔導員應結合大學生的具體情況，通過主題教育，主體教育和個體教育對大學生進行道德教育，提高學生的思想道德修養(yǎng)。5.加強道德教育與“網(wǎng)上課堂”教育全面加強校園網(wǎng)建設，使網(wǎng)絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。利用校園網(wǎng)為大學生學習、生活提供服務，對大學生進行引導。加強校園網(wǎng)絡管理，對網(wǎng)絡中出現(xiàn)的不良行為，要及時地進行查處，并對當事人給予批評教育。對“網(wǎng)上課堂”教育輔助網(wǎng)絡道德教育，首先,進行網(wǎng)絡意識教育即在實踐中既要教育大學生網(wǎng)民增強開放意識、大膽地奉行拿來主義以獲取有用信息，同時又要教育他們深入認識網(wǎng)絡的本質、看清網(wǎng)絡的兩重性、合理利用網(wǎng)絡，這是網(wǎng)絡意識教育的核心所在。2021/5/913總結不排隊，在我們的生活中隨處可見：路上堵車見縫插針，景點買票使勁擠……就連對號入座的動車和飛機，也常有一擁而上的情況。黃金周期間，央視對出游中“最討厭的不文明行為”作了調查，“不排隊”名列第一。翻閱歷年來各大媒體的此類民調，“不排隊”屢登榜首?！安慌抨牎毙袨槭侨绾卧斐傻模吭诠R小品《有事情說話》中有一句話發(fā)人深思：“沒本事的人才去排隊買票”。不少人一見“排隊”，腦子里想的不是耐心等候，而是立馬給某某某打個招呼，給誰誰誰打個電話。有門道的人紛紛尋門道，人們接二連三地從原本有序的“隊伍”中走出，進入到一個更便利的環(huán)境，正常的秩序隨即被破壞。沒有關系的人，在苦苦等待。插隊者的若無其事，洋洋得意，未能插隊者的憤憤不平，羨慕嫉妒恨。一種不按規(guī)矩按關系，不靠制度靠人情的不公平競爭環(huán)境由此形成。2021/5/914由此可見，“不排隊”行為就是滋生潛規(guī)則和腐敗的溫床，腐敗源于權力的濫用，而權力濫用之所以有市場，就是因為有人不想按明理上的規(guī)則來排隊，想走權力的后門來“插隊”。著名文學家梁實秋先生在一篇文章中講過一個故事，至今讀來仍讓人五味雜陳：抗戰(zhàn)時期，北京西直門車站前，人們購票也是不排隊的。但是日本人占領車站后，秩序就井然了。原因是這里有一個日本兵拿著一條鞭子，在來回巡視，看到有插隊的，就揚起鞭子狠狠給他一下，那挨打的便一聲不吭的排到隊尾去了。我們在痛恨侵略者的強暴之余，是否也應當反思，這條鞭子是需要的。當然，不能是日本人的鞭子，而是我們自己的鞭子。也就是在教育人們學好堅持按規(guī)辦事，不走“捷徑”公平精