本科課程體系優(yōu)化框架及本科課程體系優(yōu)化框架及2010年本科人才培養(yǎng)方案提交格式（樣本）一、文字部分：需要寫明：培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、主干學(xué)科、學(xué)制、授予學(xué)位、學(xué)分要求等。其中在學(xué)分要求中寫明通識教育課程、基礎(chǔ)教育課程及專業(yè)教育課程分別占總學(xué)分的比例。二、框架部分：共分為三個(gè)部分：通識教育課程、基礎(chǔ)教育課程（含學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程）、專業(yè)教育課程。每一部分歸納在一頁A4紙內(nèi)。（一）通識教育課程：按“關(guān)于公布通識教育課程體系框架圖（初稿）和高等數(shù)學(xué)類課程方案（初稿）的通知”中的通識教育課程體系框架，各專業(yè)進(jìn)行完善。具體做法：按照本專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，確定其知識結(jié)構(gòu)，再按照這些知識結(jié)構(gòu)的要求，選擇所需修讀的通識教育選修課程類別及學(xué)分，標(biāo)注在相應(yīng)的框內(nèi)。具體課程全校統(tǒng)一安排。通識教育選修課程中的核心課程，是學(xué)生的限定性選修課程。若因?qū)I(yè)特點(diǎn)（即在基礎(chǔ)或?qū)I(yè)教育課程中已有在知識結(jié)構(gòu)和難度上覆蓋該類課程的課程時(shí)）不需要修讀某類課程的，請隨本方案專門說明并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。其時(shí)，該類課程的學(xué)分應(yīng)由指定修讀的其他課程來替代。其他注意事項(xiàng)請見“關(guān)于公布通識教育課程體系框架圖（初稿）和高等數(shù)學(xué)類課程方案（初稿）的通知”附件之說明。具體框架如下：暨南大學(xué)通識教育課程體系框架圖（內(nèi)招生）（初稿）通識教育必修課程（通識教育必修課程（35學(xué)分）大學(xué)寫作（文科生）（2學(xué)分）大學(xué)語文（理科生）（2學(xué)分）（2學(xué)分）基礎(chǔ)英語（12學(xué)分）體育（2學(xué)分）大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（3學(xué)分）思想政治理論課（16學(xué)分）書法鑒賞書法鑒賞（2）藝術(shù)導(dǎo)論（2）戲曲鑒賞（2）戲劇鑒賞戲曲鑒賞（2）戲劇鑒賞（2）藝術(shù)素養(yǎng)類（×學(xué)分）核心課程藝術(shù)素養(yǎng)類（×學(xué)分）核心課程舞蹈鑒賞（2）音樂鑒賞（2）藝術(shù)教育課程群（選修其中2學(xué)分）非核心課程（×學(xué)分）美術(shù)鑒賞（2）影視鑒賞（2）非核心課程（×學(xué)分）美術(shù)鑒賞（2）影視鑒賞（2）經(jīng)管法類（×經(jīng)管法類（×學(xué)分）應(yīng)用寫作（2）中國語言課程群（選修其中2學(xué)分）國學(xué)概論（2）國學(xué)概論（2）物流管理英語（2）媒體英語（2）高級英語課程群（選修其中4學(xué)分）物流管理英語（2）媒體英語（2）高級英語課程群（選修其中4學(xué)分）核心課程文史哲類（×學(xué)分）英美名著視聽說（2）英美文化（2）文史哲類（×學(xué)分）英美名著視聽說（2）英美文化（2）非核心課程（×學(xué)分）劍橋商務(wù)英語（高級）（2）非核心課程（×學(xué)分）劍橋商務(wù)英語（高級）（2）醫(yī)學(xué)英語（2）文史哲通論文史哲通論（理科生選修）（2學(xué)分）生命科學(xué)類（×生命科學(xué)類（×學(xué)分）程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)A（2）程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)B（3）自然科學(xué)概論（文科生選修）（2學(xué)分）程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)B（3）自然科學(xué)概論（文科生選修）（2學(xué)分）核心課程通識教育選修課程（核心課程通識教育選修課程（×學(xué)分）多媒體技術(shù)與應(yīng)用A（2）數(shù)學(xué)理工類（×學(xué)分）多媒體技術(shù)與應(yīng)用B（3）數(shù)學(xué)理工類（×學(xué)分）多媒體技術(shù)與應(yīng)用B（3）非核心課程（×學(xué)分）數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用A（2）計(jì)算機(jī)高級課程群（文、法（知）、藝、體、外、華文學(xué)院選修其中非核心課程（×學(xué)分）數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用A（2）計(jì)算機(jī)高級課程群（文、法（知）、藝、體、外、華文學(xué)院選修其中2學(xué)分，其他學(xué)院選修其中3學(xué)分）數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用B（3）數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用B（3）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)A（2）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)A（2）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)B（3）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)B（3）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用A（2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用B（3）大學(xué)生心理健康學(xué)（1）心理健康及就業(yè)指導(dǎo)課程群（選修其中1學(xué)分）大學(xué)生心理健康學(xué)（1）心理健康及就業(yè)指導(dǎo)課程群（選修其中1學(xué)分）核心課程其他（×學(xué)分）大學(xué)生積極心理學(xué)（1）核心課程其他（×學(xué)分）大學(xué)生積極心理學(xué)（1）非核心課程（×學(xué)分）非核心課程（×學(xué)分）職業(yè)生涯發(fā)展設(shè)計(jì)（1）排球（1）籃球（1）排球（1）籃球（1）瑜伽（1）田徑（1）乒乓球（1）健美操（1）羽毛球（1）其他課程（1）體育競技與休閑運(yùn)動(dòng)課程群（選修其中2學(xué)分）暨南大學(xué)通識教育課程體系框架圖（試點(diǎn)學(xué)院外招生用）（初稿）英語視聽說（2）英美文化（2）核心課程英語視聽說（2）英美文化（2）核心課程文史哲類（×學(xué)分）高級英語閱讀（2）媒體視聽（2）文史哲類（×學(xué)分）高級英語閱讀（2）媒體視聽（2）非核心課程（×學(xué)分）高級英語翻譯（2）影視欣賞（2）非核心課程（×學(xué)分）高級英語翻譯（2）影視欣賞（2）通識教育通識教育選修課程（×學(xué)分）生命科學(xué)類生命科學(xué)類（×學(xué)分）自然科學(xué)概論（文科生選修）（2學(xué)分）自然科學(xué)概論（文科生選修）（2學(xué)分）核心課程數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用（1）核心課程數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用（1）數(shù)學(xué)理工類（×學(xué)分）多媒體技術(shù)與應(yīng)用（1）計(jì)算機(jī)高級課程群數(shù)學(xué)理工類（×學(xué)分）多媒體技術(shù)與應(yīng)用（1）計(jì)算機(jī)高級課程群（文、法（知）、藝、體、外、華文學(xué)院選修其中2學(xué)分，其他學(xué)院選修其中4或5學(xué)分））非核心課程（×學(xué)分）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)（2）非核心課程（×學(xué)分）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)（2）程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（3）程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（3）心理健康及就業(yè)指導(dǎo)課程群（選修其中1學(xué)分）職業(yè)生涯發(fā)展設(shè)計(jì)（1）心理健康及就業(yè)指導(dǎo)課程群（選修其中1學(xué)分）職業(yè)生涯發(fā)展設(shè)計(jì)（1）大學(xué)生積極心理學(xué)（1）大學(xué)生心理健康學(xué)（1）核心課程其他（×學(xué)分）核心課程其他（×學(xué)分）非核心課程（×非核心課程（×學(xué)分）排球（1）籃球（1）瑜伽（1）排球（1）籃球（1）瑜伽（1）田徑（1）乒乓球（1）健美操（1）羽毛球（1）其他課程（1）體育競技與休閑運(yùn)動(dòng)課程群（選修其中2學(xué)分）注：1.通識教育選修課程中的核心課程是學(xué)校有明確選課規(guī)定的選修課程，是學(xué)生的限定性選修課程。2.通識教育選修課程中的核心課程，若因?qū)I(yè)特點(diǎn)（即在基礎(chǔ)或?qū)I(yè)教育課程中已有在知識結(jié)構(gòu)和難度上覆蓋該類課程的課程時(shí)）不需要修讀某類課程的，由各專業(yè)提出替代修讀課程方案。請留意：僅限于該專業(yè)的課程能夠覆蓋擬替代修讀的核心課程的知識點(diǎn)和難度時(shí)。3.通識教育選修課程中非核心課程的選修學(xué)分?jǐn)?shù)，由各專業(yè)確定，并標(biāo)注在所屬類別所在的框內(nèi)。4.“文科生”代表文、外語、新聞、華文、經(jīng)濟(jì)、管理、應(yīng)急、法、知識產(chǎn)權(quán)、深圳旅游、藝術(shù)學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)系、體育教育專業(yè)以及珠海學(xué)院部分專業(yè)的學(xué)生?！袄砜粕贝砝砉?、生命、信息、醫(yī)、藥學(xué)院和珠海學(xué)院部分專業(yè)的學(xué)生。5.國際學(xué)院參照相關(guān)學(xué)院的培養(yǎng)方案執(zhí)行。6.本方案是在社科部、體育部、大學(xué)英語部、語文中心和計(jì)算中心的共同制訂出來的初步方案。（二）基礎(chǔ)教育課程：基礎(chǔ)教育課程包括學(xué)科基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，整體框架如下：課程1課程1（×學(xué)分）課程2（課程2（×學(xué)分）基礎(chǔ)教育必修課基礎(chǔ)教育必修課程（×學(xué)分）課程3（×學(xué)分）課程3（×學(xué)分）…………××××××知識群（選修其中×學(xué)分以上）課程1（×學(xué)分）課程2（×學(xué)分）……基礎(chǔ)教育課程基礎(chǔ)教育課程（×學(xué)分）××××××知識群（選修其中×學(xué)分以上）課程1（×學(xué)分）課程2（×學(xué)分）……課程或環(huán)節(jié)1（×學(xué)分）課程課程或環(huán)節(jié)1（×學(xué)分）課程或環(huán)節(jié)2（×學(xué)分）……基礎(chǔ)教育選修課程（×學(xué)分）××能力（技能）培養(yǎng)環(huán)節(jié)××能力（技能）培養(yǎng)環(huán)節(jié)（選修其中×學(xué)分以上）……課程1（×……課程1（×學(xué)分）課程2（×學(xué)分）……注：1、各專業(yè)根據(jù)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的需要，自行設(shè)置若干知識群，對各知識群提出選修學(xué)分要求。2、具體的格式請參照“關(guān)于公布通識教育課程體系框架圖（初稿）和高等數(shù)學(xué)類課程方案（初稿）的通知”之附件的框架圖。（三）專業(yè)教育課程：課程1（課程1（×學(xué)分）課程2（×課程2（×學(xué)分）專業(yè)專業(yè)教育必修課程（×學(xué)分）課程3（×學(xué)分）課程3（×學(xué)分）…………××××××知識群（選修其中×學(xué)分以上）課程1（×學(xué)分）課程2（×學(xué)分）……專業(yè)教育課程（專業(yè)教育課程（×學(xué)分）××××××知識群（選修其中×學(xué)分以上）課程1（×學(xué)分）課程2（×學(xué)分）……課程或環(huán)節(jié)1（×學(xué)分）課程或環(huán)節(jié)2（課程或環(huán)節(jié)1（×學(xué)分）課程或環(huán)節(jié)2（×學(xué)分）……專業(yè)教育選修課程（×學(xué)分）××能力（技能）培養(yǎng)環(huán)節(jié)××能力（技能）培養(yǎng)環(huán)節(jié)（選修其中×學(xué)分以上）……課程1（×……課程1（×學(xué)分）課程2（×學(xué)分）……注：1、各專業(yè)根據(jù)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的需要，自行設(shè)置若干知識群，對各知識群提出選修學(xué)分要求。2、具體的格式請參照“關(guān)于公布通識教育課程體系框架圖（初稿）和高等數(shù)學(xué)類課程方案（初稿）的通知”之附件的框架圖。三、本科人才培養(yǎng)方案列表部分：課程類別課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)開課學(xué)期先修課程理論實(shí)踐通識教育課程思想道德修養(yǎng)必修3541大學(xué)英語一級必修4721體育I必修1361……藝術(shù)素養(yǎng)類藝術(shù)教育課程群選修2文史哲類選修2數(shù)學(xué)理工類計(jì)算機(jī)高級課程群選修4。。。。。。基礎(chǔ)教育課程課程1必修2362課程A課程2必修336363課程B課程3必修454364課程C……×××知識群