記敘文閱讀

專題復習

現(xiàn)代文閱讀能力理解分析鑒賞整體感知,揣摩語言把握文意,篩選信息概括要點,提取精要整體把握,理清思路研究探討,深入領(lǐng)會分析評價,借鑒吸收記敘文閱讀復習要點：

一、整體理解文本

二、品味文中關(guān)鍵詞句三、人物描寫、環(huán)境描寫及作用四、表達方式及作用五、評價及鑒賞★★★★★（一）整體理解文本：整體感知文章內(nèi)容清晰梳理文章思路準確把握文章主旨整體感知文章內(nèi)容記敘要素：時間、地點、人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果友情提示：1、“六要素”無須面面俱到

2、主要人物+主要事件孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙本是最深重的傷害。

——《一千張?zhí)羌垺啡祟惖纳反┰搅藥浊?，其間戰(zhàn)爭、災難、病痛、死亡都阻擋不了生命的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)了輝煌的殿宇，災難之后，人類又一代的繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因為生命的本質(zhì)就是舞蹈。

——《生命的舞蹈》閱讀材料（一）/《鳥語》閱讀材料（一）/《一顆圖釘》

閱讀材料（二）/《熱愛生命》《背影》父親為“我”做了哪些事？作者為什么要寫這些看似平凡的小事？⑴由議論、抒情的語句入手⑵由文章標題入手⑶由材料（情節(jié)）入手⑷由具體細膩的描寫入手（5）由文中反復出現(xiàn)的詞句入手準確把握文章主旨友情提示2.其中哪一次背影最讓你感動?為什么?月臺買橘見背影這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。等他的背影混入來來往往的人里，再也找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。父子情深完成閱讀材料（二）《火柴天堂》

《拔掉那顆蛀牙》作業(yè)：答題“進行時”：第一、巧用信息,整體把握。（讀文不少于三遍）

閱讀過程本身就是獲取信息的過程，閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。注：平時，要注意閱讀的方法、速度的指導、訓練。例：

文章第三段引用古人吟詠“陶公柳”的詩句有什么作用？－－2007年我省初中畢業(yè)生升學考試（中考）語文試卷第20題（3分）

注：特別是要對局部關(guān)鍵性文字進行反復推敲。所謂關(guān)鍵性文字，主要是指“題眼”。第二、審清題干（題型、考點、范圍等）,正確理解題意（快速讀題干不少于三遍）

。

參考答案：印證“陶公柳”“武昌柳”的名稱由來已久；增加文章的文化內(nèi)涵；贊美了(“武昌柳”)的風姿，表達了對陶公的懷念之情。（如主謂短語類試題中的謂語，偏正短語類試題中的修飾語，動賓短語類試題中的動詞等）日常不可忽略語法的教學。第三、確定區(qū)域,圈點勾畫。

現(xiàn)代文閱讀的答案就在原文中，不要憑空去想去編。（要堅信，大多數(shù)題目在文里是能夠“摳”出答案的。）第四、靠船下篙,摘取原文。

準確解答閱讀題最重要最有效的方法，是“靠船下篙”(在原文中找答案)。（當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點或重新組織。）

即使是歸納概括整段、整篇文意，也必須充分利用原文。第五、明確答題語句的主語。

表述時要注意，主語應為主人公或題干所提對象。第六、先擬草稿，再寫全寫順。

答閱讀理解題有兩個基本要求，一是“踩點”得分，二是要文通字順。在答題時要有層次地陳述自己的見解。還要看此題的分值。如是4分，可能至少要答2、3個要點，不能少寫。

需要強調(diào)的是，簡答題實際上和作文一樣，十分強調(diào)語言表達的基本功，因此提高答題質(zhì)量的唯一有效辦法是先擬草稿再反復修改。題型類舉：整體感受1、理清文章思路，理解文章主要內(nèi)容。2、概括文章中心意思。綜合理解3、理解關(guān)鍵語句的含義、品味語言。4、欣賞作品中的形象。5、根據(jù)語境合理想象，補寫語言、動作或心理描寫。題型類舉：篩選信息6、根據(jù)要求篩選重要信息。7