第12課自覺抵制犯罪教案（教學(xué)設(shè)計）第二框與犯罪行為作斗爭一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知：了解犯罪的特征與構(gòu)成要件。2、領(lǐng)會：認(rèn)識犯罪的危害性，樹立法律意識；培養(yǎng)見義勇為、見義智為的品質(zhì)，同犯罪行為作斗爭。3、提高：學(xué)會自覺依法律己，杜絕犯罪行為發(fā)生，同時做到見義勇為、見義智為，同各種違法犯罪行為作斗爭。二、教學(xué)重點了解犯罪的特征和構(gòu)成要件教學(xué)難點有勇有謀應(yīng)對恚法犯罪教學(xué)方法案例導(dǎo)入法、啟發(fā)法、講授法、問答法、討論法教學(xué)工具多媒體投影設(shè)備、PPT、教材六、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入PPT顯示案例，提出問題：面對不法分子的勒索，你會選擇哪些方式？不同方式的解決結(jié)果會有何差異？會主義方向。（二）新課學(xué)習(xí)與犯罪行為作斗爭1、了解犯罪的特征和構(gòu)成要件案例一：新聞速遞：因瑣事發(fā)生爭吵，花甲老人掏出刀捅傷鄰居，被法院判3年提問：觀看完視頻后你有什么樣的感想？我們再來看一看閱讀與思考。陳某與吳某因一件小事發(fā)生爭執(zhí)，繼而動手扭打起來。陳某被吳某打倒在地后極為惱怒,掏出隨身攜帶的水果刀猛地向吳某腹部捅去，致使吳某脾臟破裂，后被法醫(yī)鑒定為重傷。聽了這樣的事想一想陳某的行為是否構(gòu)成犯罪？除了上述材料中的內(nèi)容外，我們還知道哪些也屬于犯罪。閱讀課本115頁找出我國刑法規(guī)定的犯罪。我國刑法規(guī)定的犯罪：我國刑法規(guī)定，一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度,破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序,侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn),侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的,都是犯罪。注意：情節(jié)顯著輕微危害不大的,不認(rèn)為是犯罪。在此基礎(chǔ)之上，我們來看一下我國刑法規(guī)定的十大類犯罪具體有哪些？116犯罪的特征：犯罪具有嚴(yán)重社會危害性；刑事違法性（最本質(zhì)特征）；應(yīng)受刑罰處罰性。（三個基本特征相互聯(lián)系、不可分割，共同構(gòu)成區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。）任何一種犯罪的成立都必須具備4個方面的構(gòu)成要件：犯罪客體：是指為刑法所保護而被犯罪行為所侵犯的社會關(guān)系。犯罪的客觀方面：是指行為成立犯罪所必須具備的客觀事實特征。犯罪主體：是指實施危害社會的行為并依法應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的自然人和單位。犯罪的主觀方面：是指行為人對其實施的危害行為及危害結(jié)果所具有的心理狀態(tài)。2、有勇有謀應(yīng)對違法犯罪。案例二：一天晚上，幾名學(xué)生正在河邊散步，突然聽到不遠(yuǎn)處的樹林里有人大聲呼喊:“教命啊!有人搶劫!”他們趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)有歹徒正在搶劫一位路人的財物。一名學(xué)生馬上撥打電話報警，其他學(xué)生則在路邊撿起了木棒和磚塊，一邊大聲呼喊路人幫助，一邊慢慢靠近逼退歹徒。最終，警察及時趕到，成功抓獲了歹徒。這幾名學(xué)生有勇有謀的見義勇為之舉，得到了公安部門和學(xué)校的贊揚和獎勵。看完案例你覺得他們的應(yīng)急處理方式好嗎？好在哪里？分析：犯罪行為給國家和社會帶來了嚴(yán)重危害,損害他人的生命健康、財產(chǎn)安全等,給被害人及其家庭帶來巨大傷害;犯罪者要為自己的犯罪行為付出沉重代價，受到刑罰處罰,也會給家人帶來傷害。提問：那我們知道了犯罪行為的嚴(yán)重危害性，我們應(yīng)該怎樣去做呢？總結(jié)：我們一定要認(rèn)清犯罪行為的嚴(yán)重后果,增強預(yù)防犯罪意識,提高辨別是非和自我保護能力,自覺抵制違法犯罪行為的引誘和侵害,遠(yuǎn)離犯罪。當(dāng)我們遇到違法犯罪行為時，我國法律鼓勵和支持公民同違法犯罪行為作斗爭。當(dāng)國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利受到不法侵害時，可以進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。當(dāng)上述權(quán)利面臨危險時,不得已也可以進(jìn)行緊急避險。因正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險造成損害的,不承擔(dān)刑事責(zé)任。案例三：一天晚上,田某從同學(xué)家歸來,路過一條偏僻的胡同時,遭到黃某持刀相逼，讓他交出錢和手表。田某扭頭就跑,結(jié)果跑進(jìn)了死胡同，黃某持刀緊隨其后。緊急情況下,田某拿起墻角的一根木棒向黃某頭部大力揮去,黃某應(yīng)聲倒下。田某立即撥打110報警,后經(jīng)查驗，黃某已死亡。根據(jù)刑法規(guī)定,田某屬于正當(dāng)防衛(wèi),不負(fù)刑事責(zé)任。我國刑法第二十條第三款規(guī)定:"對正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的,不屬于防衛(wèi)過當(dāng),不負(fù)刑事責(zé)任?！狈治隹偨Y(jié)：綜上所述，面對不法侵害時,我們要臨危不懼,依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷,采取機智靈活的方法與不法分子展開斗爭,有勇有謀應(yīng)對違法犯罪（三）拓展運用分組討論：在現(xiàn)實生活中，未成年人如何同違法行為作斗爭？有哪瞟方法和技巧？（同學(xué)們可集思廣益）（四）課后總結(jié)1、犯罪的特征：犯罪具有嚴(yán)重社會危害性；刑事違法性（最本質(zhì)特征）；應(yīng)受刑罰處罰性。犯罪的構(gòu)成要件：第一、犯罪客體：第