第3章概率章末小結(jié)高二下學(xué)期數(shù)學(xué)湘教版(2019)選擇性必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
第3章概率章末小結(jié)高二下學(xué)期數(shù)學(xué)湘教版(2019)選擇性必修第二冊(cè)_第2頁(yè)
第3章概率章末小結(jié)高二下學(xué)期數(shù)學(xué)湘教版(2019)選擇性必修第二冊(cè)_第3頁(yè)
第3章概率章末小結(jié)高二下學(xué)期數(shù)學(xué)湘教版(2019)選擇性必修第二冊(cè)_第4頁(yè)
第3章概率章末小結(jié)高二下學(xué)期數(shù)學(xué)湘教版(2019)選擇性必修第二冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3章

概率第3章章末小結(jié)題型1

條件概率例1

(2022年新高考全國(guó)Ⅰ卷節(jié)選)一醫(yī)療團(tuán)隊(duì)為了研究某地的一種地方性疾病與當(dāng)?shù)鼐用竦男l(wèi)生習(xí)慣(衛(wèi)生習(xí)慣分為良好和不夠良好兩類)的關(guān)系,在已患該疾病的病例中隨機(jī)調(diào)查了100例(稱為病例組),同時(shí)在未患該疾病的人群中隨機(jī)調(diào)查了100人(稱為對(duì)照組),得到如下數(shù)據(jù):不夠良好良好病例組4060對(duì)照組1090

題型2

獨(dú)立事件的概率例2

(2021年新高考全國(guó)Ⅰ卷)有6個(gè)相同的球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6,從中有放回地隨機(jī)取兩次,每次取1個(gè)球.甲表示事件“第一次取出的球的數(shù)字是1”,乙表示事件“第二次取出的球的數(shù)字是2”,丙表示事件“兩次取出的球的數(shù)字之和是8”,丁表示事件“兩次取出的球的數(shù)字之和是7”,則(

)

.BA.甲與丙相互獨(dú)立

B.甲與丁相互獨(dú)立

C.乙與丙相互獨(dú)立

D.丙與丁相互獨(dú)立

題型3

乘法公式與全概率公式例3

已知甲袋中有3個(gè)白球,2個(gè)黑球;乙袋中有4個(gè)白球,4個(gè)黑球.現(xiàn)從甲袋中任取2個(gè)球放入乙袋,然后從乙袋中任取一球,求此球?yàn)榘浊虻母怕?

小結(jié)

本題考查利用全概率公式計(jì)算事件的概率,解題的關(guān)鍵在于確定從甲袋取出的2個(gè)球中白球的個(gè)數(shù),結(jié)合全概率公式進(jìn)行計(jì)算,本題滲透了數(shù)據(jù)分析以及數(shù)學(xué)運(yùn)算的素養(yǎng).題型4

二項(xiàng)分布與超幾何分布的區(qū)別與聯(lián)系

(1)根據(jù)頻率分布直方圖,求質(zhì)量超過(guò)505克的產(chǎn)品數(shù)量;

012

012小結(jié)

學(xué)生對(duì)“超幾何分布與二項(xiàng)分布”這兩種模型的定義不能很好地理解,一遇到“取”或“摸”的題型,就認(rèn)為是超幾何分布,不加分析,濫用公式,運(yùn)算對(duì)象不明晰,事實(shí)上,超幾何分布和二項(xiàng)分布確實(shí)有著密切的聯(lián)系,但也有明顯的區(qū)別.

超幾何分布的抽取是不放回的抽取,各次抽取不獨(dú)立;二項(xiàng)分布的抽取是有放回的抽取,各次抽取相互獨(dú)立.當(dāng)超幾何分布所對(duì)應(yīng)的總體數(shù)量很大時(shí)可以近似地看作二項(xiàng)分布.題型5

離散型隨機(jī)變量的均值與方差

(1)求甲學(xué)校獲得冠軍的概率;

01020300.160.440.340.06

小結(jié)

求離散型隨機(jī)變量的均值、方差的步驟:(1)明確隨機(jī)變量的取值,以及取每個(gè)值的試驗(yàn)結(jié)果;(2)求出隨機(jī)變量取各個(gè)值的概率;(3)列出分布列;(4)利用期望、方差公式求解.本題滲透了數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)運(yùn)算的素養(yǎng).題型6正態(tài)分布

0.14

一、高爾頓簡(jiǎn)介

在達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》之后,高爾頓也將研究方向轉(zhuǎn)向生物及遺傳學(xué),他第一個(gè)對(duì)同卵雙胞胎進(jìn)行研究,論證了指紋的永久性和獨(dú)特性.他從遺傳的觀點(diǎn)研究人類智力并提出“優(yōu)生學(xué)”,是第一位強(qiáng)調(diào)把統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用到生物學(xué)中去的人.二、高爾頓板

讓一個(gè)個(gè)小球從高爾頓板上方的通道口落下,小球在下落過(guò)程中與層層小釘子碰撞,最后掉入高爾頓板下方的某一球槽內(nèi),如果球的數(shù)目相當(dāng)大,它們?cè)诘装鍖⒔M成近似中間高兩頭低,呈左右對(duì)稱的圖形.上面的釘板試驗(yàn)可繪制成如圖所示的曲線,這就是我們學(xué)習(xí)過(guò)的正態(tài)曲線.

試驗(yàn)表明,只要小球足夠多,它們?cè)诘装宥殉傻男螤顚⒔朴谡龖B(tài)曲線.三、以高爾頓板為背景的題目

由高爾頓板衍生出的題目很多,下面舉一例,供賞析.案例

高爾頓板是英國(guó)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)家高爾頓設(shè)計(jì)用來(lái)研究隨機(jī)現(xiàn)象的模型.在一塊木板上釘著若干排相互平行但相互錯(cuò)開(kāi)的圓柱形小木塊,小木塊之間留有適當(dāng)?shù)目障蹲鳛橥ǖ?,前面擋有一塊玻璃,讓一個(gè)小球

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論