（完整版）物理初中人教版八年級下冊期末必考知識點真題(比較難)答案一、選擇題1．小明同學放學經(jīng)常去打籃球，如圖要托起一個籃球所用的力，下列選項最合理的是（）A．0.6N B．6N C．60N D．600N2．如圖所示的核桃夾，手在B點施力時更容易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點有關(guān) D．受力面積有關(guān)3．滑板是青少年比較喜歡的一種運動，以下分析合理的是（）A．人和滑板滑行的速度越快，慣性越大B．滑板底部安裝有滾輪，是為了增大對地面的壓強C．人和滑板從運動到靜止的過程說明了滑動摩擦力與速度有關(guān)D．在水平面上勻速滑動時，人的重力和滑板對人的支持力是一對平衡力4．“車輛轉(zhuǎn)彎，請坐穩(wěn)扶好！”公交車廣告提醒乘客注意安全。如圖所示，公交車扶手上裝有拉環(huán)，避免乘客受到傷害。拉環(huán)在設(shè)計上注重人性化，拉環(huán)上有凹凸紋且拉環(huán)做得比較厚大。下列說法正確的是（）A．坐穩(wěn)扶好是為了防止慣性帶來的傷害B．拉環(huán)上的凹凸紋是為了減小摩擦C．拉環(huán)做得比較厚大是通過增大受力面積來增大壓強D．公交車向右急轉(zhuǎn)彎時乘客將會向右傾倒5．如圖所示，水面下兩艘完全相同的潛艇，一艘正在上浮，另一艘正在下潛，下列說法正確的是（）A．正在下潛的是甲艇B．潛艇下潛時，所受的浮力不斷增大C．兩艘潛艇所受的重力相同D．兩艘潛艇所受的浮力相同6．如圖所示的工具或儀器中，屬于費力杠桿的是（）A．老虎鉗 B．鍘刀C．鑷子 D．開瓶器7．兩個完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個小球分別放入兩容器中，當兩球靜止時，液面相平，球所處的位置如圖所示，兩球所受浮力分別為F甲、F乙，甲、乙兩種液體對容器底的壓強大小分別為p甲、p乙，則它們的關(guān)系是（）A．F甲=F乙，p甲=p乙 B．F甲=F乙，p甲＜p乙 C．F甲>F乙，p甲>p乙 D．F甲=F乙，p甲>p乙8．如圖所示，是水平地面，物體在水平拉力的作用下，從點勻速直線運動到點，段拉力為，做的功為，功率為；段拉力為200牛，做的功為，功率為，則（）A．， B．，C．， D．，二、填空題9．某滑冰運動員在冰凍的河面上滑冰時，突然發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)了裂紋，這個現(xiàn)象說明了力可以改變物體的______。該機智的運動員馬上趴伏在冰面上爬回河岸去，他這樣做利用到的物理知識是______。10．足球運動是大家喜愛的運動，它包含很多物理知識：踢球時腳感到疼，說明力的作用是_______

的，使腳感到疼的力的施力物體是___________，球離開腳后能繼續(xù)飛行一段距離，是因為足球具有_______，飛行中的球會落向地面是由于球受到_________。11．如圖所示的正方體木塊放在水平地面上，沿豎直方向?qū)⒛緣K鋸掉一部分。則剩余部分對地面的壓力______，對地面的壓強______。（都選填“變小”“不變”或“變大”）12．如圖所示，拴在細線下的物塊浸在水中，B圖中物塊所受浮力________N，由B、C圖可知浮力的大小與_______有關(guān)。若將C圖中的細線剪斷，物塊的重力勢能將_______（選填“變大”、“變小”或”不變”）。13．放在水平地磚上的一個木箱重200N，小劉同學用10N的力推它沒有推動，這時候木箱受到的阻力為______N；用30N的力去推，木箱做勻速直線運動，這是木箱受到的阻力是______N；如果用力推一下木箱使其在地面上滑動，則在撤去推力到木箱停止下來之前的過程中，木箱受到的阻力為______N。14．如圖甲所示是傳統(tǒng)的“H”形地下通道，通道A與通道B的空氣流速相等，過道位置空氣難以流通。為解決地下過道的通風問題，某同學設(shè)計了如圖乙所示的方案，通道一側(cè)靠近地下過道的墻面向通道凸起，當有風沿箭頭方向從外面吹入地下通道時，地下過道靠近通道A處的空氣流速______靠近通道B處的空氣流速，使通道A處氣壓______（以上兩空選填“大于”、“小于”或“等于”）通道B處氣壓，過道中的空氣向______（選填“左”或“右”）側(cè)流動。15．如圖所示，直角三角形支架ABC固定在豎直墻壁上，空調(diào)室外機放置在水平面AB上。已知AB長為40cm，BC為50cm。室外機的重力為300N，其重力作用線正好通過AB中點，則A處螺絲釘受到的水平拉力F為______N（支架重力不計）。從力學的角度分析，為了安全，室外機的位置應(yīng)盡量______（選填“靠近”或“遠離”）墻壁。16．跳繩是一種健身運動，李強同學對此作了專門研究：跳繩者的質(zhì)量m=50kg，跳繩者的重心高度隨時間變化的情況如圖所示。根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是_________J。在lmin內(nèi)克服重力做功的平均功率為________W。三、解答題17．如圖所示，一重力為G的棋子被吸附在豎直的磁性黑板上，請作出該靜止的棋子所受力的示意圖。18．作圖題：旅行箱在拉力作用下靜止于圖示狀態(tài)，O點為旅行箱的重心，A為拉力的作用點，請在圖中畫出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意圖。19．如圖所示，請畫出最省力的繞線方法。20．小華在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，得到數(shù)據(jù)如下表所示：m/kg0.10.20.30.4G/N0.981.962.94（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在______方向調(diào)零；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.4kg時，它受到的重力應(yīng)是______N；（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的重力大小與其質(zhì)量成______。21．亞里士多德曾給出這樣一個結(jié)論——物體的運動要靠力來維持。后來，伽利略等人對他的結(jié)論表示懷疑，并用實驗來間接說明。這個實驗如圖，他是讓小車從斜面的同一高度滑下，觀察、比較小車沿不同的平面運動的情況。（1）實驗時讓小車從斜面的同一高度滑下，其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開始運動時獲得相同的______；（2）一般人的思維都局限在比較小車在不同表面上運動的距離不同，但科學家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運動的表面越光滑，相同情況下物體受到的______就越小，因此物體運動的距離越長；并由此推想出進一步的結(jié)論，運動的物體如果不受外力作用，它將______。著名的牛頓______定律就是在此基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。這個定律因為是用______的方法得出，所以它______（選填“是”或“不是”）用實驗直接得出的。二22．小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中，所用的器材有：U形管壓強計、燒杯、刻度尺，足量的水和鹽水。（1）實驗前，要通過調(diào)試，使壓強計U形管兩邊的液面______；若在調(diào)試中用手指輕壓探頭的橡皮膜時，U形管兩側(cè)液柱的高度差變化顯著，則說明該壓強計的氣密性良好；（2）比較圖甲和圖乙中的實驗現(xiàn)象，液體的壓強與______有關(guān)；通過比較______兩圖的實驗現(xiàn)象，可探究液體壓強與液體密度的關(guān)系。二23．小明在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，選用了體積相同的銅塊和鋁塊，彈簧測力計、細線（不吸水、質(zhì)量忽略不計）、大燒杯、足量的水，已知水的密度為1.0×103kg/m3，實驗過程如圖所示。（1）分析實驗①③④，說明液體密度相同時，物體沒入液體中的體積越大，物體受到的浮力越______，此處用到的主要實驗方法是______（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）分析比較實驗______（填序號），可算出銅塊沒在水中時受到的浮力大小為______N；分析比較實驗①②④⑥，可以得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體密度______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（3）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可知，銅塊的密度為______kg/m3；（4）小明想測出一種液體的密度，他將適量的待測液體加入圓柱形平底容器內(nèi)，然后一起緩慢放入盛有足量水的水槽中：當容器下表面所處的深度為h1時，容器處于豎直漂浮狀態(tài)，如圖甲所示；從容器中取出體積為V的液體后，容器重新處于豎直漂浮狀態(tài)時，下表面所處的深度為h2，如圖乙所示。已知容器底面積為S，水的密度為ρ水，則液體密度ρ液=______（用已知物理量的符號表示）。24．如圖是“研究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。請你完成下列內(nèi)容。（1）通過觀察___________來判斷___________（選填“A”或“B”）動能的大小；（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與___________的關(guān)系；（3）換用質(zhì)量不同的小球，讓它們從斜面的___________（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與___________的關(guān)系。（4）若利用圖所示的器材做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗，必須增加的器材是___________（填寫字母）A．傾斜程度不同的斜面B．粗糙程度不同的水平面C．質(zhì)量不同的小球25．在測量“滑輪組機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：實驗次數(shù)鉤碼的重力G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η/%120.051.00.1566.7220.11.00.366.7340.051.70.1578.4460.05①0.15②(1)第4次實驗時的情景如圖丙所示，則表格中①處的數(shù)據(jù)應(yīng)為______，②處的數(shù)據(jù)應(yīng)為______；(2)比較______兩次實驗，小組同學發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；(3)分析以上實驗可以得出結(jié)論：同一滑輪組的機械效率主要與______有關(guān)；(4)將滑輪組換另一種繞繩方法，提升相同的物體時，若不計摩擦和繩重，滑輪組的機械效率______。（選填“變大”、“變小”或“不變”）26．小明假期去云南旅游，欣賞了精彩的大象表演，如圖所示。表演時一頭大象的質(zhì)量大約4t，每只腳底的面積約為500cm2，大象背上的表演者和裝備總質(zhì)量大約200kg，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算：（1）表演者和裝備的重力多大？（2）該大象四腳站立時對地面的壓力多大？（3）該大象四腳站立時對地面的壓強大約是多少？27．在圖a中，小陽同學把石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中；圖b是鋼繩拉力F隨著時間t變化的圖象；若不計水的阻力，g取10N/kg，則（1）石料受到的重力為多少？（2）石料的密度為多少？28．一建筑工人，使用了如圖所示的裝置將建筑材料提上高處，已知建筑材料的質(zhì)量為80kg，人對繩的拉力為500N，重物在拉力的作用下60s勻速上升了10m，繩重和摩擦不計，g取10N/kg，求：（1）人在60s內(nèi)做的有用功；（2）滑輪組的機械效率；（3）工人做功的功率。【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】托起籃球的力與籃球的重力是一對平衡力，大小相等；籃球的重力約為6N，所以托起籃球的力約為6N，故ACD不正確，B正確。故選B。2．C解析：C【詳解】將力施加在B點時比施加在A點時更容易夾碎核桃，力的作用點不同，產(chǎn)生不同的作用效果，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。故選C。3．D解析：D【詳解】A．人和滑板滑行的速度越快，則動能越大，而速度的大小不會影響物體的慣性，故A不符合題意；B．滑板底部裝有滾輪，是為了將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，從而減小地面對滑板的摩擦力，故B不符合題意；C．人和滑板從運動到靜止，是由于受到地面阻力的作用，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故C不符合題意；D．在水平面上勻速滑動時，人受到的重力和滑板對人的支持力大小相等，方向相反，同時作用在人的身上，是一對平衡力，故D符合題意。故選D。4．A解析：A【詳解】A．汽車行駛時，汽車和人一起運動。汽車在急剎車或者拐彎時，人由于慣性保持原來的運動狀態(tài)不變，容易摔倒，所以坐穩(wěn)扶好是為了防止慣性帶來的傷害，故A正確；B．拉環(huán)上的凹凸紋是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，故B錯誤；C．拉環(huán)做得比較厚大是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C錯誤；D．公交車向右急轉(zhuǎn)彎時，乘客由于慣性保持原來的運動狀態(tài)不變，將會向左傾倒，故D錯誤。故選A。5．D解析：D【詳解】AC．潛水艇是通過改變水艙中的水的重力來改變自身重力的，要使?jié)撍细。瑧?yīng)使?jié)撍艿母×Υ笥跐撍У闹亓?，所以水艙中水較少時潛水艇上浮，甲圖潛艇水艙中的水較少，說明甲潛艇的重力較小，故甲圖為上浮時的情景，乙圖為下潛時的情景，故AC錯誤；B．根據(jù)知，在沒露出水面前，潛艇下潛時排開水的體積不變，所受的浮力不變，故B錯誤；D．根據(jù)阿基米德原理可知，潛水艇所受的浮力等于潛水艇排開水的重力，因甲、乙兩種情景潛水艇排開水的重力相等，故所受的浮力相等，故D正確。故選D。6．C解析：C【詳解】A．老虎鉗在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．鍘刀在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．鑷子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C符合題意；D．開瓶器在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選C。7．D解析：D【詳解】由圖可知，甲球漂浮，乙球懸浮，所以兩球受到的浮力都等于各自的重力，而兩個小球是相同的，重力相等，所以F甲=F乙=G因為甲球漂浮，所以ρ甲>ρ球因為乙球懸浮，所以ρ乙=ρ球則兩種液體的密度大小關(guān)系是ρ甲>ρ乙又因為兩容器液面等高，根據(jù)液體壓強計算公式p=ρgh，可得液體對容器底部的壓強大小關(guān)系為p甲>p乙故選D。8．D解析：D【詳解】從點勻速直線運動到P點時，做的功為W1=F1s1=300N×4m=1200J從P點勻速直線運動到點時，F(xiàn)2做的功為W2=F2s2=200N×6m=1200J則W1∶W2=1200J∶1200J=1∶1從點勻速直線運動到點，故OP段與PQ段速度相同，由P===Fv則====故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。二、填空題9．形狀見詳解【詳解】[1]滑冰運動員在冰凍的河面上滑冰時，對冰面有向下的壓力，突然發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)了裂紋，這個現(xiàn)象說明了力可以改變物體的形狀。[2]該機智的運動員馬上趴伏在冰面上爬回河岸去，他這樣做利用在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強。10．相互足球（球）慣性重力【詳解】[1][2]踢球時，腳會對球一個力的作用，同時腳感到疼，表明腳也受到了球?qū)λ囊粋€力的作用，說明力的作用是相互的，此力的施力物體是球。[3][4]球離開腳后，球不再受到腳的作用力，由于慣性，球還能繼續(xù)運動；飛行中的球始終受到地球的重力，最終會落向地面。11．變小不變【詳解】[1]沿豎直方向?qū)⒛緣K鋸掉一部分，則剩余部分的重力變小，對地面的壓力變小。[2]由壓強公式可得木塊高度和密度不變，對地面的壓強不變。12．B解析：4物體排開液體的體積變小【詳解】[1]B圖中物塊所受浮力F浮=2.8N-2.4N=0.4N[2]BC都是水，物體排開液體的體積不同，測力計示數(shù)不同，浮力不同，故可知浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。[3]完全浸沒測力計仍有示數(shù)，所以若將C圖中的細線剪斷，物體下沉，高度降低，重力勢能變小。13．3030【詳解】[1]由于沒推動木箱時，說明處于靜止狀態(tài)，即水平方向受到的推力和阻力是平衡力，所以推力與靜摩擦力相等，大小都是10N。[2]木箱做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，所以推力與滑動摩擦力相等，大小都是30N。[3]撤去推力到木箱停止下來之前的過程中，與滑動摩擦力有關(guān)的兩個因素都沒有發(fā)生變化，所以滑動摩擦力大小不變，還是30N。14．A解析：小于大于右【詳解】[1][2][3]過道右端的通風道有凸起，當有風沿箭頭方向從外面吹入地下通道時，地下過道靠近通道A處的空氣流速小于靠近通道B處的空氣流速。由于流體流速快的地方壓強小，流速慢的地方壓強大，所以通道A處氣壓大于通道B處氣壓，過道中的空氣向右側(cè)流動。15．靠近【詳解】[1]由題意可知，以C為支點，ABC是一個杠桿，AC為A處螺釘水平拉力的力臂，室外機對其壓力的力臂為AB長的，由杠桿平衡條件可得F×AC＝G×AB由勾股定理可得AC=30解析：靠近【詳解】[1]由題意可知，以C為支點，ABC是一個杠桿，AC為A處螺釘水平拉力的力臂，室外機對其壓力的力臂為AB長的，由杠桿平衡條件可得F×AC＝G×AB由勾股定理可得AC=30cm，即F×30cm＝300N××40cm解得F＝200N[2]室外機的位置越靠近墻壁，室外機對支架壓力力臂越小，根據(jù)杠桿平衡條件可知，A處的拉力將減小，以保證支架和室外機的安全。16．135【詳解】[1]跳繩者的質(zhì)量m=50kg，則跳繩者的重力是跳繩者的重力是500N；從圖中可以看到，跳繩者每跳一次，重心上升的高度是0.09m，則可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所解析：135【詳解】[1]跳繩者的質(zhì)量m=50kg，則跳繩者的重力是跳繩者的重力是500N；從圖中可以看到，跳繩者每跳一次，重心上升的高度是0.09m，則可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是45J。[2]觀察題中圖，從0~可知，跳繩者跳了一次，并且落地后靜止了，后面的時間循環(huán)這些動作，那么在lmin內(nèi)做這些動作的數(shù)量是在lmin內(nèi)做這些動作的數(shù)量是180次，每跳一次，跳繩者克服重力所做的功是45J，那么在lmin內(nèi)克服重力做功的大小是根據(jù)可知，在lmin內(nèi)克服重力做功的平均功率為在lmin內(nèi)克服重力做功的平均功率為135W。三、解答題17．【詳解】對棋子受力分析可知，在水平方向上，棋子受水平向左的黑板的支持力FN和水平向右的黑板的吸引力F；在豎直方向上，棋子受到豎直向下的重力G和豎直向上的黑板的摩擦力f，力的示意圖如下圖所示解析：【詳解】對棋子受力分析可知，在水平方向上，棋子受水平向左的黑板的支持力FN和水平向右的黑板的吸引力F；在豎直方向上，棋子受到豎直向下的重力G和豎直向上的黑板的摩擦力f，力的示意圖如下圖所示18．【詳解】重力方向豎直向下，從重心O沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示；阻力和阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知，動力臂越長，動力越小，圖中B點支點，以支點B到A的距離為力臂是最大力臂解析：【詳解】重力方向豎直向下，從重心O沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示；阻力和阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知，動力臂越長，動力越小，圖中B點支點，以支點B到A的距離為力臂是最大力臂，力與力臂垂直，由此過A點作BA的垂線，方向向上，如圖所示19．【詳解】圖中滑輪組由2個定滑輪和2個動滑輪組成，要使該滑輪組最省力，則需要承擔物重的繩子段數(shù)最多，即n最多為5，所以繩子要先系在動滑輪上面的掛鉤上，依次向外繞線，如下圖解析：【詳解】圖中滑輪組由2個定滑輪和2個動滑輪組成，要使該滑輪組最省力，則需要承擔物重的繩子段數(shù)最多，即n最多為5，所以繩子要先系在動滑輪上面的掛鉤上，依次向外繞線，如下圖20．豎直3.92正比【詳解】（1）[1]由于測重力，彈簧測力計需要豎直實驗，故測量前應(yīng)該在豎直方向上調(diào)零。（2）[2]分析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量之比為定值為9.8N/解析：豎直3.92正比【詳解】（1）[1]由于測重力，彈簧測力計需要豎直實驗，故測量前應(yīng)該在豎直方向上調(diào)零。（2）[2]分析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量之比為定值為9.8N/kg，故當質(zhì)量為0.4kg時，重力為故故當質(zhì)量為0.4kg時，重力為。（3）[3]重力與質(zhì)量之比為定值為9.8N/kg，則物體的重力大小與其質(zhì)量成正比。21．速度阻力做勻速直線運動第一實驗推理不是【詳解】（1）[1]在相同的斜面上，小車從斜面由靜止滑下，到達水平面的速度主要與高度有關(guān)，讓小車從斜面的同一解析：速度阻力做勻速直線運動第一實驗推理不是【詳解】（1）[1]在相同的斜面上，小車從斜面由靜止滑下，到達水平面的速度主要與高度有關(guān)，讓小車從斜面的同一高度滑下，目的是讓小車達到斜面底端的時候獲得相同的速度。（2）[2][3]物體在毛巾、棉布、木板表面，三個表面其中木板表面最光滑，物體受到的阻力最小，速度減小的就越慢，物體運動的距離就越遠，故相同情況下，物體受到的阻力越小，物體運動的距離越長。并由此推想出進一步的結(jié)論，如果物體表面絕對光滑，運動的物體不受外力作用，它的速度將不會改變，將以恒定速度運動下去。[4][5][6]物體在沒有受到的外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律，因為不受任何外力作用在現(xiàn)實中是不存在的，屬于理想狀態(tài)，因此實驗結(jié)論不能直接驗證，科學家是在大量實驗的基礎(chǔ)上通過用推理得到的。二22．相平液體的深度乙、丙【詳解】（1）[1]實驗前要正確安裝壓強計，調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，橡皮膜不受液體的壓強，因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平。（2）[2]在圖甲乙中，解析：相平液體的深度乙、丙【詳解】（1）[1]實驗前要正確安裝壓強計，調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，橡皮膜不受液體的壓強，因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平。（2）[2]在圖甲乙中，液體的密度相同，深度不同，且深度越深，U形管液面高度差越大，壓強越大，所以可以得出液體的壓強與深度有關(guān)。[3]要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，需要控制液體的深度相同，改變液體的密度，由圖乙、丙兩圖符合題意。二23．大控制變量法①④1無關(guān)9×103【詳解】（1）[1][2]分析實驗①③④，物體排開的液體的密度相同時，物體沒入液體中的體積越大，彈簧測力計解析：大控制變量法①④1無關(guān)9×103【詳解】（1）[1][2]分析實驗①③④，物體排開的液體的密度相同時，物體沒入液體中的體積越大，彈簧測力計示數(shù)越小，則物體受到的浮力越大，此處用到的主要實驗方法是控制變量法。（2）[3][4][5]根據(jù)①④可知，銅塊全部浸入水中，受到的浮力是根據(jù)②⑥可知，鋁塊全部浸入水中，受到的浮力是分析比較實驗①②④⑥，物體的體積相同，排開的液體的體積相同，物體的密度不同，物體受到的浮力相同，這說明物體受到的浮力大小與物體密度無關(guān)。（3）[6]由阿基米德原理可知，銅塊排開的水的體積，即是銅塊的體積，大小是銅塊的重力是9N，銅塊的質(zhì)量是銅塊的密度是銅塊的密度是9×103kg/m3。（4）[7]容器在水中漂浮，容器排開水的體積減小量是根據(jù)阿基米德原理可知，容器所受浮力減小量是可知道容器所受浮力減小量大小等于體積為V的液體的重力，體積為V的液體的重力大小是則液體的密度是24．木塊被撞擊的距離A速度相同質(zhì)量B【詳解】（1）[1][2]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，通過比較木塊B在同一水平面上被撞擊的距離來判斷小球A動能的大小。（2）[3解析：木塊被撞擊的距離A速度相同質(zhì)量B【詳解】（1）[1][2]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，通過比較木塊B在同一水平面上被撞擊的距離來判斷小球A動能的大小。（2）[3]物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，研究動能與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變。讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，質(zhì)量一定，到達斜面底端的速度不同，目的是為了探究動能的大小與速度的關(guān)系。（3）[4][5]換用質(zhì)量不同的小球，改變了物體質(zhì)量，由控制變量法，要控制速度相同，故應(yīng)該讓球從斜面的相同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系。（4）[6]若利用圖所示的器材做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗，根據(jù)控制變量法，要使同一物體到達水平面時的速度相同，讓物體在水平面運動時所受的阻力不同。在壓力不變時，物體受到的阻力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，所以必須增加的器材是粗糙程度不同的水平面，故B符合題意，AC不符合題意。故選B。25．483.31和2無關(guān)被提升物體的重力不變【詳解】(1)[1][2]由圖丙可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，則第4次實驗中拉力的大小為2.4N，第解析：483.31和2無關(guān)被提升物體的重力不變【詳解】(1)[1][2]由圖丙可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，則第4次實驗中拉力的大小為2.4N，第4次實驗中滑輪組的機械效率為(2)[3][4]比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可知，兩次實驗時的效率相同，提升的高度不同，因此同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關(guān)。(3)[5]實驗中用的是同一滑輪組，動滑輪的重力不變，提升物體的重力不同；由表中實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組提起不同重力的物體時，提升