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文檔簡介
Unit2Goodmorning!Period2學習目標1.能聽懂、會說、認讀新單詞what,is,my,your,name。2.能用“What’syourname?”詢問他人姓名,并能夠用“Mynameis…”作出回答。3.能聽懂基本用語:Standup,please./Sitdown,please.。4.能聽懂、會說A部分對話。學習重難點重點:能聽懂、會說、整體認讀句型“What’syourname?”,并能夠在實際情景中進行運用;能聽懂、認讀指令“Standup,please.”和“Sitdown,please.”,并做出相應回應。難點:理解you和your的區(qū)別;掌握your和my的用法。學習過程一、獨學第一步:聽、跟讀、試讀課文A、B、C部分三遍。第二步:試著用句子“What’syourname?Mynameis…”進行問答。我的疑問:_________________________________________________________________。二、對學第一步:你聽我讀PartB部分句子。第二步:你聽我讀PartC部分句子。三、群學Task1:解決獨學中遇到的困難。Task2:學生自由讀和分角色讀PartA部分課文。Task3:組內(nèi)讀PartB部分句子。Task4:聽、跟讀PartC部分對話。Task5:Icando完成下邊的達標檢測(對子互批)。四、知識鏈接1.what是疑問詞,意為“什么”,對“事情,東西”提問。What’s是whatis的縮寫。eg:--What’syourname?你叫什么名字?--MynameisAnne.我的名字叫安。2.Standup,please.請站起來(請起立)。相反之意的是:Sitdown,please.請坐。通常別人請你“坐下”時,應用“Thankyou.”作答。五、展示1.組內(nèi)分角色表演課文PartA。2.展示讀PartB部分句子。3.展示表演PartC部分對話。達標檢測我會翻譯以下句子:What’syourname?___________________________MynameisBenny.___________________________Standup,please.___________________________Sitdown,please.___________________________課后反思家長評價:認真()不認真()需要努力()簽字:組內(nèi)評價:好()較好()
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