云南省昆明市盤龍區(qū)重點中學(xué)2024屆中考歷史全真模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)的重大歷史事件，按其先后順序排列正確的是①德國入侵波蘭②太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)③諾曼底登陸④斯大林格勒戰(zhàn)役A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．①②④③2．恩格斯在評論某次戰(zhàn)爭時指出：“如果我們將當時所締結(jié)的各項條約比較一下，就不得不承認這樣一個一目了然的事實——這次戰(zhàn)爭不是對英國和法國有利，而是對俄國有利。”恩格斯所評論的戰(zhàn)爭是指A．鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭3．十七、十八世紀資產(chǎn)階級啟蒙運動在法國掀起，這是歐洲歷史上又一次思想解放運動，涌現(xiàn)出了許多著名思想家。下列觀點中，不屬于伏爾泰的是（）A．強調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等B．反對開明的君主執(zhí)政C．批判教會的黑暗和腐朽D．批判封建專制制度4．在新的世界格局形成過程中，起決定作用的是()A．軍事集團 B．經(jīng)濟實力 C．外交政策 D．人權(quán)問題5．孔子是春秋時期的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。針對當時的社會狀況，孔子提出了（）A．無為而治B．“仁”和“德治”C．“兼愛”和“非攻”D．實行“法治”6．下圖磚畫出土于甘肅嘉峪關(guān)魏晉古墓。生動反映了當時北方人民生活習(xí)俗的變化。這組磚畫可以用來直接研究A．江南地區(qū)開發(fā) B．北方民族交融C．加強中央集權(quán) D．經(jīng)濟重心南移7．公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率軍進攻波斯，開始了亞歷山大東征，歷時十年，建起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國。許多希臘人移民到西亞，希臘文明與東方文明獲得了直接交流和融合。從中可以得出的歷史結(jié)論是A．和平交往促進了文明的交融B．人類文明發(fā)展的動力源于戰(zhàn)爭C．戰(zhàn)爭使文明消亡D．暴力沖突在一定程度上促進了文明的交融8．下列說法正確的是（）A．北京人遺址發(fā)現(xiàn)有灰燼燒石、燒骨等反映北京人已經(jīng)學(xué)會人工取火B(yǎng)．陳勝吳廣起義推翻了秦朝的統(tǒng)治是我國歷史上第次農(nóng)民大起義C．《齊民要術(shù)》“順天時，量地利，則用力少而成功多”強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律D．《農(nóng)政全書》全面總結(jié)我國古代農(nóng)業(yè)生的先進經(jīng)驗產(chǎn)明代科學(xué)家只善總結(jié)，不善創(chuàng)新，本書沒有任何創(chuàng)新性成果A．A B．B C．C D．D9．法治發(fā)展見證文明進程。下列表述與歷史事實相符的是（）①羅馬法是近代很多國家法律的基礎(chǔ)②《權(quán)利法案》是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法③1787年聯(lián)邦憲法確立了君主立憲的政治體制④《拿破侖法典》確立了資本主義社會的立法規(guī)范A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．運用數(shù)據(jù)進行分析是歷史學(xué)習(xí)的一種重要方法。對下表的解讀，不正確的是（）20世紀50﹣70年代主要資本主義國家經(jīng)濟增長率（%）國家聯(lián)邦德國意大利法國英國美國日本增長率（%）6.75.65.32.93.59.6A．美國喪失世界經(jīng)濟霸主地位B．英美經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢C．日本經(jīng)濟發(fā)展速度居各國之首D．聯(lián)邦德國是西歐經(jīng)濟發(fā)展最快的國家11．如表內(nèi)容主要反映了宋代類別發(fā)展集中的區(qū)域農(nóng)業(yè)糧食作物蘇州、湖州等經(jīng)濟作物福建、成都平原等手工業(yè)制瓷業(yè)江西、江南地區(qū)造船業(yè)廣州、泉州、明州商業(yè)都市商貿(mào)杭州海外商貿(mào)廣州、泉州A．南方經(jīng)濟繁榮B．民族交流頻繁C．都市生活繁華D．科技文化昌盛12．吳佩孚致大總統(tǒng)徐世昌的電報中稱：“仰懇大總統(tǒng)以國本為念，以民心為懷，一面釋放學(xué)生，以培養(yǎng)士氣。一面促開國民大會，宣示外交得失緣由，共維時艱，俾全國一致力爭，收回青島，以平民氣，而救危亡。”這表明吳佩孚A．極力支持北洋政府B．掩飾軍閥混戰(zhàn)事實C．主張維護國家主權(quán)D．設(shè)法阻止北伐進軍13．1912年3月11日，孫中山以臨時大總統(tǒng)名義頒布了《中華民國臨時約法》。關(guān)于這部約法的論述，正確的一項是A．標志清王朝260多年的統(tǒng)治結(jié)束B．它具有資產(chǎn)階級共和國憲法的性質(zhì)C．宣告了中華民國臨時政府的成立D．它規(guī)定了總統(tǒng)可無限期連任14．1851年5月,在英國倫敦一座水晶宮內(nèi),舉辦了第一屆世界博覽會,展出了當時世界上最先進的工業(yè)成果,下列發(fā)明中可能參展的有（）A．蒸汽機 B．電燈 C．飛機 D．電腦15．2018年是一戰(zhàn)結(jié)束一百周年。一戰(zhàn)前，意大利加入同盟國集團；而一戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利卻倒向協(xié)約國集團，這反映的實質(zhì)是A．帝國主義國家之間的關(guān)系一切以利益為轉(zhuǎn)移B．意大利反復(fù)無常，不講信譽C．協(xié)約國集團一開始就穩(wěn)操勝券D．協(xié)約國方面進行的是正義性質(zhì)的戰(zhàn)爭16．1944年，斯大林在評價某事件時說“這次行動迫使希特勒在兩個戰(zhàn)場上同時作戰(zhàn)”。他所說的“這次行動”是A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B．諾曼底登陸C．斯大林格勒戰(zhàn)役D．凡爾登戰(zhàn)役17．建筑是凝固的藝術(shù).下列圖片建筑不屬于世界三大宗教建筑的是A．河南洛陽白馬寺B．胡夫金字塔C．麥加清真寺D．巴黎圣母院18．19世紀中期，俄國的資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢，落后于其他主要資本主義國家，農(nóng)奴境況十分悲慘，暴動頻繁。為解決此問題，俄國沙皇亞歷山大二世A．廢除奴隸制 B．實行農(nóng)奴制改革 C．進行對外擴張 D．實施“文明開化”19．《史記·周本紀》中記載：“幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至……”這說明西周分封制下諸侯要承擔(dān)的義務(wù)是()A．定期朝見周天子，匯報政務(wù) B．進獻貢物C．服從周王調(diào)兵 D．定期服役20．西歐中世紀晚期，莊園經(jīng)濟衰落和城市市民階層的擴大，其直接影響是促進A．基督教的產(chǎn)生 B．資本主義萌芽的出現(xiàn)C．北美爆發(fā)革命 D．科學(xué)社會主義的誕生21．有學(xué)者指出：“在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險在顯露出來：人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基”。該學(xué)者主要認為科技革命A．影響了人類的生態(tài)環(huán)境 B．促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展C．密切了國家之間的關(guān)系 D．提高了人類的生活質(zhì)量22．1935年到1942年，美國“工程進展署”花費了130多億美元修建眾多公共工程，具體項目見下表。據(jù)此判斷其主要目的（）公共建筑新道路新橋梁新機場地下水道12.2萬幢66.4萬英里7.7萬座285個2.4萬英里A．恢復(fù)工業(yè)生產(chǎn) B．緩解就業(yè)壓力C．興辦公共工程 D．推廣科技成果23．下列著作和作者搭配正確的是：①《本草綱目》——李時珍②《天工開物》——徐光啟③《三國演義》——羅貫中④《水滸傳》——施耐庵⑤《紅樓夢》——曹雪芹⑥《西游記》——吳承恩A．①②③④⑤ B．①②③④⑥ C．①②④⑤⑥ D．①③④⑤⑥24．關(guān)于下圖所示根據(jù)地的解讀，正確的是：A．推動國民革命的蓬勃發(fā)展B．由中國工農(nóng)紅軍創(chuàng)建C．拉開中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村的序幕D．很長一段時間的抗日主要戰(zhàn)場之一二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．一些富裕農(nóng)民通過承租、購買等方式將土地集中起來，建立________________，采用新的生產(chǎn)方式進行經(jīng)營，并將產(chǎn)品推向市場。26．第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是▲；第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志是▲。27．請舉出19世紀末20世紀前期涌現(xiàn)的代表我國思想潮流的刊物各一例。體現(xiàn)維新變法思想的刊物——體現(xiàn)資產(chǎn)階級革命思想的刊物——以“民主”“科學(xué)”為核心思想的刊物——三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）優(yōu)秀的文化，先進的制度促進社會的發(fā)展和進步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國時期，魯國尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當發(fā)達；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛…——鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料一反映了這一時期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補充進來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進入皇家學(xué)術(shù)機構(gòu)?！木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。——摘自北師大版九（上）歷史教材材料三出自哪一歷史文獻？頒布的目的是什么？它使該國開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來…——參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團審議時的講話根據(jù)以上材料概括，當今我國應(yīng)該有怎樣的治國理念？29．（6分）科技創(chuàng)新改變了世界的面貌，改變了人們的生活。某校九年級（l）班同學(xué)進行“三次工業(yè)（科技）革命”的專題復(fù)習(xí)，邀請你全程參與。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一如果從近代科學(xué)的角度看，正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門……1765年，牛頓去世30多年后，一種全新的蒸汽機在瓦特手中誕生了，使人類從此開始擁有自己創(chuàng)造的動力，而不再受制于大自然?！幾浴洞髧绕稹方庹f詞材料一中指出“正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門”，請說出牛頓在自然科學(xué)方面的一項成就。材料二第二次工業(yè)革命期間，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，新技術(shù)、新發(fā)明、新理論層出不窮。電燈亮起來了，電話響起來了；內(nèi)燃機取代蒸汽機，交通運輸飛速發(fā)展?！祟愡M入了工業(yè)文明的新時代。材料二中使“電燈亮起來”的發(fā)明大王是誰？“工業(yè)文明的新時代”指的是什么時代？材料三材料三中圖一所示的科技成果最早出現(xiàn)在哪次工業(yè)革命中？圖二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技術(shù)的產(chǎn)物？材料四九年級班小明、小王同學(xué)對工業(yè)革命的評價：小明：“工業(yè)革命極大地改變了人們的生活條件，給人類帶來了福音?！毙⊥酰骸肮I(yè)革命造成環(huán)境污染，給人類帶來空前災(zāi)難?！辈牧纤闹行∶鳌⑿⊥跬瑢W(xué)對歷史事件的評價方法正確嗎？請說明理由。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一鄧小平同中央負責(zé)工作人員談農(nóng)村政策問題時，肯定了安徽省肥西縣和鳳陽縣的包產(chǎn)到戶做法。他說：農(nóng)村政策放寬以后，一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶，效果很好，變化很快。有的同志擔(dān)心，這樣搞會不會影響集體經(jīng)濟。我看這種擔(dān)心是不必要的。關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力?！幾浴吨袊伯a(chǎn)黨大事記——1980年》材料二和平解決問題，可以采取獨特的模式，社會制度不變，人民的生活水平不降低，外國資本不動，可以擁有自己的武裝力量。即使武裝統(tǒng)一，的現(xiàn)狀也可以不變，作為中華人民共和國的一個省、一個區(qū)，還保持它原有的制度、生活?！囆∑剑?981年8月26日會見港臺知名人士傅朝樞的講話）材料三市場經(jīng)濟在中國從萌芽到發(fā)展、到不斷完善，與鄧小平巨大的政治勇氣和理論勇氣是分不開的。特別是鄧小平的南方談話，深刻闡明了社會主義也可以搞市場經(jīng)濟的思想，徹底解除了傳統(tǒng)的思想束縛，是社會主義市場經(jīng)濟建立的基石?！~金生《鄧小平理論與建立社會主義市場經(jīng)濟的實踐》（1）根據(jù)材料一，概括鄧小平支持“包產(chǎn)到戶”做法的理由。（2）根據(jù)材料二，概括出鄧小平的構(gòu)想，并指出這一構(gòu)想首次成功實踐的例子。（3）根據(jù)材料三，歸納鄧小平南方談話重要作用。（4）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，概述鄧小平的政治智慧

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知：①德國進攻波蘭在1939年；②1941年12月，日本偷襲珍珠港導(dǎo)致太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。③諾曼底登陸在1944年；④斯大林格勒戰(zhàn)役發(fā)生于1942年—1943年。所以先后順序排列為①②④③，故D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握二戰(zhàn)的過程。2、B【解析】本題考查的是第二次鴉片戰(zhàn)爭史實。第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，俄國趁火打劫，侵犯我國東北、西北領(lǐng)土150多萬平方千米，故選B。3、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識分析選項可知，伏爾泰提倡開明的君主執(zhí)政，不是反對開明的君主執(zhí)政，所以B項表述錯誤，其它選項表述均正確，故選B。4、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，在新的世界格局中，多種因素起著作用，但起決定作用應(yīng)是經(jīng)濟實力，經(jīng)濟實力是政治、軍事、科技等實力的基礎(chǔ)，經(jīng)濟實力的強大有利于提升其他方面的實力，經(jīng)濟實力決定政治地位。所以B項符合題意；在新的世界格局形成過程中，起決定性作用是經(jīng)濟實力，ACD項不能起到?jīng)Q定性作用，與題意不符，故選B。5、B【解析】依據(jù)已學(xué)知識可知，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，“仁”包含一切美德，主張“愛人”、“為政以德”?？鬃铀枷氲暮诵氖侨省CD不符合題意，故選B。點睛：本題主要考查學(xué)生對孔子思想的有關(guān)知識的準確識記。但是百家爭鳴的各家學(xué)派及主張是易混點，要準確記憶孔子主張“仁”和“德治”。6、B【解析】

依據(jù)題干漢人制作蒸饃與烙餅和少數(shù)民族人民采桑圖片。結(jié)合所學(xué)知識，魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民與當?shù)貪h人錯居雜處。漢族和少數(shù)民族互相學(xué)習(xí)、互相影響。漢族學(xué)習(xí)少數(shù)民族的飲食習(xí)俗；少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。北方地區(qū)民族間的交往、交流，促進了民族交融，進一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化。B選項符合題意；故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉魏晉南北朝時期的北方民族大交融史實，從而得出正確的答案。7、D【解析】

根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“許多希臘人移民到西亞，希臘文明與東方文明獲得了直接交流和融合”可知，暴力沖突在一定程度上促進了文明的交流，A項錯誤，D項正確；B項說法有誤；C項無法從材料中得出。故答案選D。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北京人遺址發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石、燒骨等，說明北京人會利用天然火，但是他們還不會人工取火。故A不符合題意；陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起，但并沒有推翻秦朝的統(tǒng)治；故B不符合題意；《齊民要術(shù)》主要說明“順天時，量地利，則用力少而成功多”，強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律。故C符合題意；《農(nóng)政全書》全面總結(jié)我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進經(jīng)驗，沒有任何創(chuàng)新性成果是錯誤的，故D不符合題意；ABD不符合題意。故選擇C。9、B【解析】

根據(jù)題干信息“表述與歷史事實相符”，結(jié)合所學(xué)知識可知，羅馬法是近代西方國家立法的藍本,很多法律制度和原則都來源于羅馬法，而確立資本主義社會立法規(guī)范的文獻是拿破侖時期頒布的《法典》，選項①④符合題意；美國1787年憲法是世界憲法史上第一部成文憲法,美國1787年憲法強調(diào)三權(quán)分立的原則，強調(diào)政權(quán)的組織形式，選項②③不符合題意，因此B選項符合題意，ACD選項排除。10、A【解析】

試題分析：【詳解】本題主要考查學(xué)生對戰(zhàn)后主要資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展的認識。分析題文數(shù)據(jù)，可以看出20世紀50﹣70年代英美經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢；日本經(jīng)濟發(fā)展速度居各國之首；聯(lián)邦德國是西歐經(jīng)濟發(fā)展最快的國家。這一時期美國世界經(jīng)濟霸主地位雖受到?jīng)_擊，但是沒有喪失。故A符合題意，BCD不符合題意，故選A。11、A【解析】

依據(jù)表格內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝南方經(jīng)濟的發(fā)展。宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)繁榮發(fā)展，宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。出現(xiàn)了一批大的商港，如廣州、泉州等，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。12、C【解析】

根據(jù)材料中“以國本為念，以民心為懷，”“宣示外交得失緣由，共維時艱，俾全國一致力爭，收回青島，以平民氣，而救危亡?！钡汝P(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)知識，可知材料指的是五四運動。1919年巴黎和會上，英、法等國決定將德國侵占中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交日本。1919年5月4日，五四運動爆發(fā)，北京多所大學(xué)的學(xué)生組織游行示威，被政府逮捕。吳佩孚致電大總統(tǒng)，希望以國家、人民利益為根本，全國團結(jié)一致，力爭收回青島，挽救民族危亡。反映了吳佩孚主張維護國家主權(quán)。C項符合題意；五四運動后北洋政府逮捕了學(xué)生，吳佩孚提出“釋放被捕學(xué)生”，A項不合題意；BD兩項在材料中沒有體現(xiàn)，不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。13、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，《中華民國臨時約法》1912年3月8日由臨時參議院通過，3月11日公布實施，是具有憲法性質(zhì)的根本大法，確立起資產(chǎn)階級共和國的政治體制，規(guī)定主權(quán)屬于全體國民、立法、行政、司法三權(quán)分立。《中華民國臨時約法》具有資產(chǎn)階級共和國憲法的性質(zhì)。故B符合題意；1912年清帝退位標志清王朝260多年的統(tǒng)治結(jié)束，故A不合題意；1912年1月1日孫中山在南京成立中華民國，宣告了中華民國臨時政府的成立，故C不合題意；《中華民國約法》規(guī)定了總統(tǒng)可無限期連任，故D不合題意。故此題選B。14、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，電燈、飛機和電話都是第二次工業(yè)革命的成就。蒸汽機是第一次工業(yè)革命的成就。18世紀60年代，英國最先開始第一次工業(yè)革命，在1840年前后率先完成第一次工業(yè)革命。工業(yè)革命中，瓦特改良蒸汽機的廣泛使用，把人類帶入了蒸汽時代。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。15、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，同盟國成員意大利加入到協(xié)約國集團一方作戰(zhàn)，這反映了實質(zhì)問題是帝國主義國家的利益原則，“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益”即帝國主義國家之間的關(guān)系一切以利益為轉(zhuǎn)移。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。16、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識和材料，“這次行動迫使希特勒德國在兩個戰(zhàn)場上同時作戰(zhàn)”指的是1944年的諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，使德國處于東西夾擊之中，加快了德國法西斯的滅亡，B符合題意。莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)是1941年；斯大林格勒戰(zhàn)役開始于1942年；凡爾登戰(zhàn)役是1916年。ACD不符合題意，故選擇B。17、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，世界范圍內(nèi)影響較大的宗教有佛教、基督教、伊斯蘭教三大宗教，它們都產(chǎn)生于亞洲地區(qū)。公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教；1世紀時產(chǎn)生于巴勒斯坦一帶的基督教創(chuàng)始人是耶穌；7世紀時穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教。A是佛教建筑，B是古埃及金字塔，與宗教無關(guān)，C是伊斯蘭教建筑，D是基督教建筑。故B符合題意。ACD不符合題意，故選B。18、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，俄國農(nóng)奴制阻礙了資本主義發(fā)展。社會矛盾不斷激化。為解決矛盾，沙皇亞歷山大二世實行了農(nóng)奴制改革，給予農(nóng)奴自由。因此B正確。廢除黑人奴隸制是美國南北內(nèi)戰(zhàn)的歷史功績。A錯誤。進行對外擴張不是為了解決農(nóng)奴問題。C錯誤。實施文明開化是日本明治維新的措施。D錯誤。，綜上故選B。19、C【解析】

依據(jù)“幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至……”，即諸侯以為有倭寇來犯，帶兵來支援。結(jié)合課本所學(xué)可知，為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸候代表周天子治理諸侯國，保證周王朝對地方的控制，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)等。C項符合題意；ABD三項雖也是諸侯的義務(wù)，但是材料不能反映，排除；故選擇C?！军c睛】題干“幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至……”是解題的關(guān)鍵，可知西周分封制下諸侯要承擔(dān)的義務(wù)是服從周王調(diào)兵。20、B【解析】

歐中世紀晚期，莊園經(jīng)濟衰落，城市市民階層的擴大，促進了資本主義萌芽的出現(xiàn)，資本主義經(jīng)濟發(fā)展，B符合題意；ACD與題干的內(nèi)容無關(guān)，不符合題意；故選B。21、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，科技革命推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，推動了人類社會的進步，但是，科學(xué)技術(shù)也給人類的發(fā)展帶來了消極影響，如生態(tài)環(huán)境的破壞、環(huán)境污染、核戰(zhàn)爭的威脅等。依據(jù)題干關(guān)鍵詞“有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基”可知，該學(xué)者主要認為科技革命影響了人類的生態(tài)環(huán)境，故A符合題意；促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展、密切了國家之間的關(guān)系、提高了人類的生活質(zhì)量表述不符合該學(xué)者意圖，故BCD不合題意。故此題選A。22、B【解析】根據(jù)表格中涉及的工程項目可知，這些項目都屬于公共工程，體現(xiàn)了羅斯福新政時期為了緩和就業(yè)壓力，采取的興辦公共工程的措施。故選C。23、D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，《天工開物》的作者是宋應(yīng)星，②排除；《本草綱目》的作者是李時珍；《三國演義》的作者是羅貫中；《水滸傳》作者是施耐庵；《紅樓夢》的作者是曹雪芹；《西游記》的作者是吳承恩。仔細審查①③④⑤⑥符合題意，故此題選D。24、D【解析】

依據(jù)題干，可知圖片所示根據(jù)地是指1937-1945年間抗日時期敵后抗日根據(jù)地的發(fā)展，國民革命發(fā)生在1924-1927年，故A不符合題意?？谷諘r期敵后抗日根據(jù)地由八路軍、新四軍創(chuàng)建，故B不符合題意。拉開中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村的序幕是在國共十年對峙時期，故C不符合題意。抗日時期敵后抗日根據(jù)地屬于敵后戰(zhàn)場，在抗戰(zhàn)相持階段到來后成為抗日主要戰(zhàn)場之一，故D符合題意。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、租地農(nóng)場；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。他們采用新的生產(chǎn)方式進行經(jīng)營，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場。因此填寫租地農(nóng)場。26、帝國主義戰(zhàn)爭；德國閃擊（突襲）波蘭?！窘馕觥拷Y(jié)合所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)中，交戰(zhàn)雙方都是為了爭奪殖民地和世界霸權(quán)，所以一戰(zhàn)的性質(zhì)是帝國主義戰(zhàn)爭。1939年9月1日，德國閃擊波蘭，英法被迫對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。故答案為帝國主義戰(zhàn)爭；德國閃擊（突襲）波蘭。27、（1）《時務(wù)報》》（2）《民報》（3）《新青年》【解析】（1）依據(jù)所學(xué)可知，為了變法圖強，維新派創(chuàng)辦報刊宣傳變法思想，體現(xiàn)維新變法思想的刊物有《時務(wù)報》》；（2）依據(jù)所學(xué)可知，1905年，同盟會成立，同盟會的機關(guān)報是《民報》；（3）依據(jù)所學(xué)可知，1915年以陳獨秀為首的先進知識分子掀起了新文化運動，新文化運動的主陣地是《新青年》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）百家爭鳴法家（2）罷黜百家，獨尊儒術(shù)；建立太學(xué)；教授儒家經(jīng)典（3）《權(quán)利法案》；限制王權(quán)；君主立憲制（4）要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來。【解析】

（1）依據(jù)材料一“陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當發(fā)達；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，材料反映了這一時期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，法家學(xué)說主張以法治國，建立中央集權(quán)制的國家，為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)。（2）依據(jù)材料二“（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝在思想上推祟罷黜百家，獨尊儒術(shù)的治國策略，為此采取了立太學(xué)教授儒家經(jīng)典的措施，使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想。（3）依據(jù)材料三“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，1689年，英國議會頒布了《權(quán)利法案》，這是為了限制國王的權(quán)利頒布的文件，建立了君主立憲制度。（4）根據(jù)以上材料的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識可知，當今我國的治國理念是要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合