PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版八年級生物上冊期末考試附答案(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是()A．滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色B．①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用C．本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論D．②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用2、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（）A．生產(chǎn)者 B．分解者 C．消費者 D．非生物成分3、植物的根不斷地向土壤的深層生長，是因為根尖的（）活動的結果A．根冠 B．分生區(qū)C．伸長區(qū) D．分生區(qū)和伸長區(qū)4、下列動物不屬于變態(tài)發(fā)育的是()A．蜜蜂和蟾蜍 B．家雞和家鴿 C．青蛙和蟾蜍 D．蒼蠅和蚊子5、下列裝置中，能夠快速、安全地溶解葉綠素的是（）A． B．C． D．6、下列哪項措施對于保護生物多樣性最有效的是（）A．引進更多外來物種 B．制定更完善的法律C．建立瀕危物種庫 D．建立自然保護區(qū)7、下列動物的結構，不能進行氣體交換的是（）A．蜥蜴的肺 B．蝗蟲的氣門 C．青蛙的皮膚 D．魚的鰓8、能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，能量沿食物鏈流動的特點是（）A．雙向流動，逐級遞減 B．單向流動，逐級遞增C．循環(huán)流動，逐級遞增 D．單向流動，逐級遞減9、下列關于生物與人類關系的敘述不正確的是A．吃生魚片等食物有可能感染華枝睪吸蟲病B．人類可以從蛭的唾液中提取蛭素，生產(chǎn)抗血栓藥物C．病毒一旦侵入人體，就會使人患病D．珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為有些海洋動物提供棲息場所10、肺適于氣體交換的特點有（）A．肺泡壁薄 B．肺泡數(shù)量多C．肺泡外包繞著豐富的毛細血管 D．以上三項都對11、在生物分類的七個等級中，共同特征最多和最少的等級分別是（）A．界、種 B．門、種 C．種、界 D．種、門12、下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對值）隨時間變化的曲線圖，下列敘述中錯誤的是（）A．AB段植物只進行呼吸作用，不進行光合作用B．BD段植物光合作用與呼吸作用都進行C．C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等D．DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量13、當你手端茶杯喝水時，此時有關骨骼肌活動的情況是（）A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張14、下列對自然保護區(qū)的描述中，正確的是（）A．是“天然基因庫” B．是“天然實驗室”C．是“活的自然博物館” D．以上都是15、下列全部屬于簡單反射（非條件反射）的一組是（）A．望梅止渴、嚶嚶求哺、鸚鵡學舌 B．大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥C．螞蟻搬家、蜘蛛結網(wǎng)、孔雀開屏 D．貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識途16、下圖為模擬膈肌運動的示意圖。下列敘述中，正確的是（）A．甲圖演示吸氣，膈肌舒張B．乙圖演示吸氣，膈肌收縮C．甲圖演示呼氣，膈肌收縮D．乙圖演示呼氣，膈肌舒張17、一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表現(xiàn)出白色，此現(xiàn)象可解釋為（）A．控制黑色的基因消失了 B．控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)C．黑色母羊必為Aa D．白色公羊必為Aa18、正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質，為補充優(yōu)質的蛋白質，應適當多吃的食物是（）A．米飯 B．青菜 C．瘦肉 D．水果19、細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是（）A．為生態(tài)系統(tǒng)提供物質和能量 B．把動植物的遺體分解為無機物C．固定空氣中的氧氣 D．將無機物合成有機物20、如圖表示人體消化道內吸收營養(yǎng)物質的一種結構，該結構的名稱及其能夠吸收的部分物質分別是：（）A．小腸皺襞；甘油、氨基酸B．小腸絨毛；脂肪微粒、水C．小腸絨毛；維生素C、脂肪酸D．十二指腸；葡萄糖、無機鹽21、在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找，會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲，兩者的共同特征是（）背腹扁平 B．身體輻射對稱 C．有口無肛門 D．體壁由內外兩層細胞構成22、素有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．城市生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．荒漠生態(tài)系統(tǒng)23、哺乳動物是最高等的一類動物，有很強的生存能力，下面相關述錯誤的是（）A．胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率B．牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，提高了哺乳動物攝取食物的能力C．高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，能對環(huán)境的復雜多變及時作出反應D．不斷變化的體溫，增強了對環(huán)境的適應能力，擴大了分布范圍24、下列關于動物的生殖、發(fā)育的敘述，錯誤的是（）A．圖甲中II可表示有性生殖、變態(tài)發(fā)育B．圖甲中IV可表示體內受精、卵生C．圖乙如果表示家蠶的發(fā)育過程，若D是受精卵，則B是蛹D．圖乙如果表示青蛙的發(fā)育過程，若D是受精卵，則A是蝌蚪25、在觀察菜豆植株的不同結構時，選取實驗材料不正確的是（）A．觀察氣孔一一葉表皮 B．觀察子房——雄蕊C．觀察根毛——根尖 D．觀察子葉——種子二、填空題（共5個小題，共10分）1、動物類群中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的類群是__________，它們身體分節(jié)，體表有堅硬的__________，能防止體內水分的散失。2、爬行動物的生殖發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正適應________的脊椎動物。3、維生素是人體必需的一類營養(yǎng)物質，人體一旦缺乏_____時會患夜盲癥、干眼癥．4、__________是保護生物多樣性最為有效的措施。5、在一定的空間范圍內，__________與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做__________。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、圖依次為家鴿、鯽魚、青蛙、蝗蟲、大熊貓五種動物，請據(jù)圖回答問題．（1）A類多數(shù)能飛翔，與其生活相適應的特征有：身體呈______型，可以減小飛行時空氣的阻力；體表被覆________；前肢變成________；_________發(fā)達，牽動兩翼完成飛翔動作。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，在市場上買魚，如果鰓的顏色是鮮紅色，則是新鮮的魚，這是由于鰓里面有豐富的___________，可以進行氣體交換（3）C肺不發(fā)達，需要借助______輔助呼吸，幼體必須生活在水中，用______呼吸．（4）D的體表有______，具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．（5）E在生殖發(fā)育方面的特點為__________．（6）圖中體內無脊柱的動物是_______________．（請?zhí)顚懽帜福?、小明放學回家，路過某居民小區(qū)時不慎被一只流浪貓抓傷了手。請結合如圖及所學知識回答問題：（1）小明被貓抓傷時，手立即縮回，此反射活動完成的途徑是___________________(用圖中的序號和箭頭表示)。（2）小明在完成縮手反射后，感到被抓傷的手非常疼痛。疼痛是在_________產(chǎn)生的。（3）在以后的幾天里，每當經(jīng)過這個小區(qū)時，小明的心跳和呼吸都會不由自主地加快，當聽到有人說到“貓”也會緊張，小明能夠聽到“貓”的感受器位于_________內，產(chǎn)生聽覺的部位是____________。聽到有人說到“貓”會緊張的行為是人類特有的________中樞參與的結果。（4）小明被抓傷后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗，注射的疫苗屬于______，產(chǎn)生的免疫類型屬于__________________。3、如圖中A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程，如圖是綠色植物葉片橫切面結構示意圖。請回答：(橫線上填寫文字，方括號內填寫編號)（1）如圖中表示光合作用的是[________]，表示蒸騰作用的是[________]。（2）要想觀察葉片的內部結構，需要制作徒手切片：一手拿住葉片，另一只手平穩(wěn)拿住刀片，連續(xù)快速拉動刀片數(shù)次，將切下的薄片放入盛有________的培養(yǎng)皿中。為了觀察時透光效果好，選取最________的一片，制成臨時裝片。（3）A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體都是通過葉片上的氣孔進出植物體的，如圖中的[_____]為氣孔。(4)葉片一般呈綠色，是因為如圖中[____]細胞含有葉綠體。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、為了深入理解綠色植物在生物圈中的作用，興趣小組的同學開展了下列探究，請回答：（1）將圖甲中的裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)A中液面明顯下降，B無變化，主要原因是葉片進行了_____作用。（2）小組同學從枝條上取下葉片，徒手橫切后，要挑出最薄的一片制成臨時切片，這是因為用顯微鏡觀察的材料一定要_____。（3）圖乙是顯微鏡下觀察到的葉片結構，植物吸收的水分主要通過圖乙的_____（填數(shù)字）散失到大氣中，它也是氣體交換的“窗口”。（4）圖丙為葉肉細胞內進行的某些生理過程示意圖，圖中1、2表示氣體，A、B表示兩種能量轉換器。如果1為氧氣，則A是_____，發(fā)生在B處的生理過程是_____作用。（5）小組同學到溫室大棚調查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯安裝了增加_____（填“氧氣”或“二氧化碳”）濃度的一種儀器，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量。（6）同學們通過探究進一步理解了綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，它制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、B2、B3、D4、B5、D6、D7、B8、D9、C10、D11、C12、D13、B14、D15、C16、B17、B18、C19、B20、C21、C22、C23、D24、B25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、節(jié)肢動物外骨骼2、陸生3、維生素A4、建立自然保護區(qū)5、生物生態(tài)系統(tǒng)三、識圖分析題（共3個小題，共36分