PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版九年級語文上冊期末試卷學生專用滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A．滑稽（jī）棧橋（zhàn）參與（yù）拾級而上（shè）B．懲戒（chěng）龜裂（jūn）碾壓（niǎn）矯揉造作（jiǎo）C．涉獵（shè）侮辱（wǔ）針灸（jiū）鋒芒畢露（lù）D．嘮叨（láo）窺伺（kuī）幽悄（qiǎo）氣沖斗牛（dòu）2、下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（）A．分岐贓物婦孺皆知重巒疊障B．告罄狼藉姍姍來遲拈輕怕重C．驀然潔難自出心裁為富不人D．贏弱深霄輕歌慢舞形銷骨立3、下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．沈星舍己救人的高風亮節(jié)，既展現(xiàn)了當代中國軍人的風采，也引發(fā)了人們關(guān)于人生意義的思考。B．近階段，毒生姜、鉻大米、毒淀粉等食品安全問題如雨后春筍般地涌現(xiàn)，令公眾惴惴不安。C．雅安地震發(fā)生后，全國人民和海外同胞全力援助災區(qū)，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。D．松山湖沿岸，百花齊放，綠柳如煙，湖光山色，令人心曠神怡。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A．自我市實施“旅游東融”戰(zhàn)略政策以來，吸引了大量粵港澳游客，推動了旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。B．2019年北京世園會，是世界的綠色盛會，也是中國的綠色盛會。C．能否激發(fā)同學們的學習興趣是提高同學們成績的有效途徑。D．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，有力地證明地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動。5、對下面句子的修辭手法判定有誤的一項是（）A．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B．從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底、更漂亮，以至于蕩然無存。（反語）C．有人問，世界上什么東西氣力最大？回答紛紜得很，有的說象，有的說獅子，有人開玩笑似的說，是金剛。（排比）D．池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（對偶）6、下面五個句子被打亂了，結(jié)合上文排序恰當?shù)囊豁検?)人生是一場苦旅，需要我們跋涉，________。________。________。________。________。①這樣的朋友，誰都會有，他們來過、又去過，也曾替換過②貼心的朋友能分享你的喜悅與秘密，也能分擔你的哀愁與難題③隨著時光的流逝，他們會像石子一樣，慢慢地沉入記憶的長河④回憶往昔，那時你才會領悟“人生離不開友誼，但要得到真正的友誼不容易”⑤在你痛楚的時候，陪你一起靜靜地流淚A．②⑤①③④B．④②⑤①③C．①②④⑤③D．②⑤①④③7、古詩文名句默寫。（1）晴川歷歷漢陽樹，___________________。(崔顥《黃鶴樓》)（2）人生自古誰無死，_____________________。(文天祥《過零丁洋》)（3）無可奈何花落去，____________________。(晏殊《浣溪沙》)（4）__________________，思而不學則殆。(《論語》)（5）亞錦賽上，中國女排姑娘不提困難，以“_________，__________”的雄心，奮力拼搏，終獲冠軍，重登亞洲之巔。(杜甫《望岳》)（6）劉禹錫的詩句“_________，_________”，用鶴的形象，抒發(fā)了詩人豪邁樂觀之情。(劉禹錫《秋詞》)二、文言文閱讀。（15分）（甲）湖心亭看雪明代：張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”（乙）滿井游記袁宏道燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀？己亥之二月也。1．解釋下列加點的詞。①問其姓氏，是金陵人，客此。客：②是日更定矣。是：③風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。雖：④而此地適與余近，余之游將自此始。適：2．用“∕”標出下面句子的一處朗讀停頓。湖中人鳥聲俱絕。3．翻譯下列句子。①莫說相公癡，更有癡似相公者。②始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。4．這兩篇寫景散文情景交融，自然成章，毫無雕琢之感。甲文寫出了雪后西湖之景（_________）的特點；乙文則表現(xiàn)了滿井早春（______________）的特點。5．甲文在寫景的同時，抒發(fā)了作者獨特的感受。說說你從文章中讀出了作者怎樣的心情？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文章，完成下列小題。行走著閱讀包利民①腦海里還是常常會出現(xiàn)這樣的情景：終于攢夠了錢，急急地去書店買下一本心儀已久的書。走在路上，便迫不及待地翻看起來。②漸漸地沉入書中，渾然忘了身外的一切，只是保持著走路的狀態(tài)。記得當時從書店回來常走的那條路極僻靜，絕少人與車，所以可以放心地邊走邊看。③第一次在車上讀書，還是14歲那年。④。親戚開著大貨車，車廂后裝滿了雜亂物什，我就蜷縮于其間。正是上午，汽車穿村過野，漸漸看慣了不變的風景。忽見身后倚著的紙箱，裝著的是父親的藏書，便找到還未讀完的那一本，坐在疾行的車上看了起來。直到車停下，才驟然而醒。現(xiàn)在想來，那時那刻，應多看看離鄉(xiāng)的路，因為那一走，許多年后才重又回歸。當故鄉(xiāng)夜夜入夢的日子，回想當日的離別，正因為有了書，才使得年少的我，心中少了幾許愁緒。⑤上大學時，也常常愿意去大操場上邊散步邊看書。有那么一個夏日的傍晚，我像往常一樣沿著跑道開始讀書。⑥在這樣美麗的黃昏，別人都在過著精彩的生活，所以大操場上幾乎少有人跡。天邊云霞燦爛，長風流淌。⑦正神游書中之時，忽覺撞上一人，然后便聽到一聲低低的驚叫。急抬頭，竟愣住，原來被撞的那個女生也正捧著本書，看來我們行為相同，只不過相對而行。更為驚奇的是，那女生所看的書與我的竟是同一本！于是我們便開始討論起書中的情節(jié)來。⑧十年之后的一個晚上，在網(wǎng)上遇見當年的女生，打過招呼，問她現(xiàn)在做什么，她回答在網(wǎng)上看書。然后她對我說：“真想念大學時，行走在黃昏的大操場上，手捧一本書細細地看，周圍是輕風流動……”⑨。忽然想起，似乎已有很多年沒有那樣讀過書了，緩慢的腳步踏著每一分寧靜，心卻隨書中的一切忽喜忽憂。那一份情懷已在歲月中滄桑遙遠，只于回憶中重溫一次又一次的靜美。⑩有一次坐火車去西部，極遙遠的路程，極漫長的過程，臨窗而坐，幸好手中有書。在微微的顛簸中，走進那些別人的故事。?有時忽而從書中驚回，望向窗外，或浩浩江河，或巍巍山嶺，皆在瞬間劃過眼睛，飄搖遠去。便有了一種不知書里書外的不真實感，別有一番情趣、意蘊在心中。?有時一本書讀罷，而旅途未半，便于車廂中搜尋，找那同樣讀書之人交換閱讀。枯燥的行程，因為有了書的存在而生動起來。?而現(xiàn)在的我，讀書之時多是或坐或臥，不愿移動半分，身雖靜，心卻無復當年的恬然與靈動。于是明白，有的時候，書依然是那些書，卻因為閱讀方式的不同而感觸迥異。是啊，多想在落日的余暉里，踩著一地的紅霞，迎著清清的長風，再次走進書卷的清香里，細細體味行走著閱讀的滋味。（選自《中華活頁文選》，有刪改）1．請用簡潔的語言概括作者敘述了哪幾次“行走著閱讀”的經(jīng)歷。2．根據(jù)上下文，將下面兩個句子分別填入文章第④段和第⑨段中的橫線處，第④段應填（______），第⑨段應填（______）。A．那是個五月，我家從農(nóng)村搬進縣城。B．剎那間，遠去的歲月又重回眼前。3．第⑥段中的畫線句子屬于什么描寫？有什么作用？4．本文以“行走著閱讀”為題，有什么好處？5．最后一段寫到“我”現(xiàn)在閱讀時的情形，有什么作用？2、閱讀下面的文章，完成下面小題。你了解空氣清新劑嗎？①據(jù)報道，河南長垣縣一家歌舞廳發(fā)生火災，造成11人死亡24人受傷，起火原因竟是電熱器烘烤空氣清新劑，使其1分鐘內(nèi)連爆近10次。此事引發(fā)人們對常用空氣清新劑的重新認識。②很少有人想到，空氣清新劑會是一種易燃易爆物品。液體空氣清新劑其實是一種氣霧劑，其中的拋射劑，包括不燃性和可燃性兩類。前者為氟烴類物質(zhì)（如氟利昂），后者為低級飽和性碳氫化合物（丙烷、丁烷等）和醚類（二甲醚）。此外，也有使用壓縮性氣體增加氣霧劑罐中的壓力的產(chǎn)品。由于許多氣霧劑和噴霧劑原液中含有可燃性物質(zhì)，無論在生產(chǎn)、運輸和使用過程中，都可能發(fā)生爆炸。③在現(xiàn)實生活中，不少家庭為了防止居室產(chǎn)生污濁空氣，往往用“香”來除臭。單從名字上看，空氣清新劑應該能使空氣清潔、氣味清新。其實不然，空氣清新劑名不符實，它是靠香味遮掩異味，并不能真正改善空氣的質(zhì)量。釋放到空氣中，本身就是一種污染物質(zhì)，會在去除某種污染物或多或少的同時引入新的污染物（如氟利昂等）。早在2012年9月，中科院專家就通過對市面上常見的空氣清新劑進行檢測，發(fā)現(xiàn)絕大部分空氣清新劑，超過40%的成分是萜類化合物，而這些化合物會與空氣中的臭氧反應，生成甲醛和粒徑小于0.1微米的超細微粒。④研究發(fā)現(xiàn)，帶有某種馨香氣體的揮發(fā)性溶劑被人體吸入后，會很快被吸收并侵入神經(jīng)系統(tǒng)，使人產(chǎn)生“鎮(zhèn)靜”感。專家分析，這種藥效與中樞神經(jīng)鎮(zhèn)靜劑相近，當嗅者體驗到某種感受后，會產(chǎn)生精神依賴。成癮者選擇自己喜歡的溶劑，強制性的每日重復吸入，結(jié)果引起慢性中毒。⑤因此，專家建議，除非特殊需要，應盡量減少空氣清新劑的使用。尤其在日照強烈，易于生成臭氧的夏秋季節(jié)。當然，專家也特別強調(diào)，并不是市面上所有的空氣清新劑都有毒害作用。如果選擇較為知名的空氣清新劑品牌，其成分是從天然植物中提取的，不含氯氟烴，或許會可靠一些。1．請分點概括空氣清新劑的危害。2．下列句子中加點的詞是否能刪去？為什么？①它是靠香味來遮掩異味，并不能真正改善空氣的質(zhì)量。②其成分是從天然植物中提取的，不含氯氟脛，或許會更可靠些。3．請結(jié)合文意，簡要分析尤其在夏秋季節(jié)應盡量減少使用空氣清新劑的原因。4．張阿姨每天使用空氣清新劑去除衛(wèi)生間異味，請根據(jù)本文內(nèi)容，給她提兩條建議。四、寫作題（40分）鑰匙，可以是開鎖或上鎖的工具；鑰匙，也可以是解決問題的方法、門徑；鑰匙，還可以是……看似平常的鑰匙，有時卻意義重大。請以《鑰匙》為題，寫一篇作文。要求：（1）文體不限(詩歌除外)；(2）不少于600字；(3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案：一ABBDCD(1)芳草萋萋鸚鵡洲(2)留取丹心照汗青(3)似曾相識燕歸來(4)學而不思則罔(5)會當凌絕頂，一覽眾山小(6)晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄二1．①客居②這③雖然④剛好，恰好2．湖中∕人鳥聲俱絕。3．①別說相公您癡，還有比您更癡的人②這才知道郊外田野未嘗沒有春天，只是城里居住的人不知道有這樣的變化啊。4．①開闊遼遠、（純潔靜謐、清新淡雅、凝靜吉絕）②生機勃勃（春意盎然、萬物復蘇、乍暖還寒）5．①表達了作者閑適恬靜，遠離世俗的雅趣；②含蓄的表達了對故園的懷念；③表達了作者幽深的春戀和感傷的情懷；④寄托作者對人生渺茫的深沉的慨嘆。三1．①坐在大貨車上讀父親的藏書；②上大學時沿著大操場跑道讀書；③坐火車去西部的途中閱讀。2．AB3．景物（環(huán)境）描寫。渲染溫馨甜美的氛圍，表達”我”對“行走著閱讀”的無限向往之情。4．①作為貫穿全文的線索，使文章條理清晰；②概括了文章的主要內(nèi)容；③蘊含著作者對“行走著閱讀”的喜愛之情，點明文章的主旨。5．在內(nèi)容上，將“現(xiàn)在的閱讀”與“過去的閱讀”進行對比，表達了作者對“行走著閱讀”的懷念之情；在結(jié)構(gòu)上，與文章的開頭遙相呼應，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，渾