第頁共頁中學年終教學述職報告范文敬師的領導：您好！我是xx中學xx班的班主任xx。在過去的一學年里，我全力以赴，盡職盡責，尊重學生，以身作則，努力為學生提供一個良好的學習和發(fā)展的環(huán)境。現將本學年的工作做個述職報告，以供參考。一、教學工作1.精心備課，保質保量地完成教學任務。本學年，我堅持制定教學計劃，科學安排教學內容和教學進度。在備課方面，我注重教材研讀和各種教學資源的收集，力求將教學內容與時俱進，提高課堂教學的質量。在教學過程中，我注重啟發(fā)式教學，通過提問、討論和案例分析等方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習能力。2.認真組織課堂教學，注重學生的素質培養(yǎng)。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。我鼓勵學生積極參與課堂討論，提高學生的表達能力和思維能力。同時，我注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和實踐能力，在課堂上經常設置小組活動和實踐任務，使學生能夠互相合作、共同完成任務。3.針對學生的特點，科學評價學生的學習情況。在教學評價方面，我注重全面了解學生的學習情況，及時發(fā)現并解決學生的學習問題。我根據學生的不同特點和學習進度，采取不同的評價方式，如平時表現評價、考試評價和小組活動評價等，幫助學生總結、反思和提高學習成績。4.關注學生的綜合素質發(fā)展。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的綜合素質，重視學生的道德教育和思想品德教育。我經常組織學生進行社會實踐活動，并關注學生的性格、情商和人際交往能力的培養(yǎng)。二、班級管理1.建立和諧的班級氛圍。在班級管理方面，我注重樹立基礎和諧、互信互助的班級關系，使學生愿意相互幫助、共同進步。我注重培養(yǎng)學生的自主管理能力，在班級事務的決策和組織中，積極培養(yǎng)學生的領導能力和團隊合作能力。2.關注學生的心理健康。在班級管理中，我注重關注學生的心理健康狀況，及時發(fā)現并解決學生的心理問題。我經常與學生進行心理溝通和心理疏導，幫助他們提高自我調節(jié)能力，增強心理抵抗力。3.積極參與學校的各項工作。在班級管理中，我積極參與學校的各項工作，如文體活動、學生會管理、社會實踐等，為學校的發(fā)展做出了積極貢獻。三、家校合作1.加強與家長的溝通。在家校合作方面，我注重與家長的溝通和交流，及時向家長反饋學生的學習情況和班級管理情況。我鼓勵家長參加班級活動和家長會，與家長共同關心和教育孩子。2.建立家教協(xié)作機制。在家校合作中，我注重與家教的協(xié)作，積極與家長溝通學生的學習情況和需要加強的地方。我與家教共同制定學習計劃和學習目標，共同為學生的學習進步努力。四、個人自我提高1.參加培訓和學習。為了提高自己的教學水平，我積極參加學校和區(qū)域的各種教學培訓和學習活動，不斷更新教育教學理念和教學方法，提高自己的教學能力。2.研究教育教學熱點問題。在工作中，我注重研究教育教學的熱點問題，關注教育教學改革的動態(tài)和發(fā)展，積極探索適合學生發(fā)展的教育教學模式。3.與同事互相學習。在學校工作中，我與同事們互相學習和交流，通過合作研究和教學觀摩等方式，相互促進，共同進步。以上就是我在本學年的教學和班級管理工作的述職報告，我將一如既往地努力工作，為學生的發(fā)展貢獻自己的力量。謝謝領導對我的支持和指導！班主任：xx中學年終教學述職報告范文（二）尊敬的領導、老師們：您們好！我是XX中學XX年級班主任XX老師。在過去的一學年里，我作為這個班級的班主任，從各個方面工作著，盡最大努力為學生提供一個良好的學習和成長環(huán)境。在這里，我將對過去一年中所做的工作進行總結，并對今后的工作提出展望。一、學生管理和教育作為班主任，學生的管理和教育是我的首要任務。我注重培養(yǎng)學生的自律意識和責任感，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。我創(chuàng)設了一個和諧、民主、寬松的班級氛圍，并在班級會議上與學生充分溝通，聽取他們的意見和建議。我?guī)ьI班級成立了“班級文明委員會”，確立了學生的自治管理機制。在文明委員的指導下，班級內的學生互相幫助，互相照顧，并且執(zhí)行班級的管理規(guī)章制度。班級紀律良好，學生之間相互尊重，共同學習和進步。同時，我注重對學生進行心理輔導和個性培養(yǎng)。通過課堂及班會等形式，與學生進行心理溝通，并及時解決他們在學習和生活中的問題。我主動向學生了解他們的家庭情況和個人特點，針對其個性特點，制定個性化的教育方案，幫助他們認識自己、發(fā)現自己的優(yōu)勢并進行合理的發(fā)展。二、課堂教學在課堂教學方面，我注重培養(yǎng)學生的主動學習能力和創(chuàng)新意識。我采用多種教學手段，如講授、討論、游戲等，使學生能夠積極參與課堂活動，提高學習興趣和成績。我還充分利用現代教育技術手段，運用多媒體、網絡等教學資源，拓寬了學生的知識視野。我還注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和實踐能力。通過分組活動、集體項目等形式，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和實踐動手能力。學生通過參與各類實踐活動，提高了動手動腦的能力，增強了自我管理、組織和合作的能力。三、家校合作家校合作是學生全面發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，我始終重視與家長的密切合作。我通過家長會、通訊、電話等形式及時與家長溝通學生的學習情況和思想表現，并征求家長的意見和建議。我鼓勵家長積極參與學生的教育事務，共同關心和幫助學生的成長。四、自我反思和展望回顧過去的一年，我深感自己在教學工作中還存在一些不足之處。首先，我對于學生的個性差異把握還不夠準確，需要進一步提高個性化教育的能力。其次，我在與家長合作方面還需要加強溝通和引導能力。最后，我在課堂教學中有時過于強調知識傳授和理論論述，忽視了學生的動手實踐能力培養(yǎng)。在今后的工作中，我將進一步提高自己的教育教學專業(yè)素養(yǎng)，不斷學習和更新教育理念和教育技術。我將根據學生的個性特點，制定更加個性化的教育方案，幫助學生發(fā)展?jié)撃芎蛢?yōu)