精品試卷·第2頁（共2頁）統(tǒng)編版六年級語文下冊第二單元闖關測評卷時間：40分鐘滿分：100分知識·能力·運用(共50分)一、字詞百花園。(14分)1.認真拼讀，規(guī)范書寫。(8分) qīliánɡjìmòkǒnɡjùkònɡzhìxíjīquēfálǐzhìzhàlán 2.下列加點字讀音相同的一項是( )(2分)A.畜養(yǎng)畜產(chǎn)畜牧業(yè)B.藤蔓瓜蔓蔓延C.咽喉咽下狼吞虎咽3.選詞填空。(2分) 銳利鋒利(1)她的眼光很(),一下子就看出了問題的所在。(2)貓用()的犬牙觸到了尼爾斯的咽喉，尼爾斯嚇壞了。二、句子游樂園。(11分)1.品讀句子，完成練習。(3分)鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻，同時還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。這句話運用了的修辭手法，寫出了人們的心情，這讓我想到一個成語：2.按要求完成下列句子練習。(8分)(1)我現(xiàn)在處在一個令人憂傷的、沒有言語交流的生活場景中。(縮句)(2)魯濱遜一個人在荒島上生活，怎能不感到寂寞呢?(改為陳述句)三、背通與積累(10分)1.,勝讀十年書。2.讀書須用意， 3.,更有早行人。4.近水知魚性， 5.,日久見人心：四、課文歡樂谷。(6分)人生，總會有豐富多彩的經(jīng)歷。有的苦難而艱辛，正如魯濱遜的的經(jīng)歷；有的冒險而富于挑戰(zhàn)，正如湯姆·索亞的的經(jīng)歷。只有的人，才能經(jīng)受得住諸多的艱難，走出困境。五、口語交際。(9分)法國啟蒙思想家盧梭曾建議每個青少年尤其是男孩子都應該讀讀《魯濱遜漂流記》這本書，你認為他提出的建議合理嗎?結合書中具體情節(jié)說明原因。閱讀·理解·感悟(共20分)六、閱讀課內(nèi)選段，完成練習。(10分)他每天要么拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，要么到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜從船上搬來的東西里還有一些麥子，由于被老鼠啃過了，他就隨意地把它們丟撒在地上，沒想到不久競長出了嫩芽，后來又結出了穗子。他用這點兒麥種反復種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。1.為了在荒島上生存下來，魯濱遜做了以下事情：(1)(2)(3)(4)2.魯濱遜做的這些事，解決了的問題。從這段文字中可以看出魯濱遜是個怎樣的人?七、閱讀短文，完成練習。(10分)海底兩萬里(節(jié)選)巨大的黑影在水面上出現(xiàn)了，是一只大個兒的鯊魚!它瞪著發(fā)亮的眼睛，張著血盆大口，露著一嘴尖牙利齒，向采珠人斜沖過去。那人轉身躲過了鯊魚的嘴巴，可是鯊魚的尾巴卻把他當胸掃了個正著，一下子將他打翻在水底。這恐怖的場面持續(xù)了僅僅幾秒鐘，正當這條饑餓兇猛的鯊魚準備再次沖向這個可憐人的時候，我身邊的尼摩船長忽然站起身來，拿著短刀沖向了鯊魚，準備和鯊魚肉搏一場。我驚呆了，極度的恐懼讓我不能動彈。而鯊魚呢，在它正要將這個采珠人咬成兩段的時候，忽然看見來了新的敵人，立即掉轉方向，向新敵人沖了過來。船長非常冷靜，只見他靈巧地一閃，躲過沖擊，卻在彎下身子的時候，同時拿短刀用力地刺入魚腹。別以為事情就這樣結束了，勝負還沒有定呢，鯊魚哪有這么容易對付呢，一場可怕的搏斗才剛剛開始。1.用兩個四字詞語總結這個場面：、2.文中畫“”的句子是對“我”的和的正面描寫，一方面從側面描寫出,另一方面反襯3.請你結合選文內(nèi)容概括一下船長的品質。選材·構思·表達(共30分)八、習作與表達。(30分)主題感悟：跟隨外國文學名著的腳步，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。習作要求：用簡明的語言講述出來，既讓讀者對整本書有個大致的了解，又感受到作品故事的神奇之處。(習作紙自備)習作計劃：請從以下題目中任選一題，寫一篇不少于400字的習作，相信你是最棒的!習作1：請從《西游記》《最后一頭戰(zhàn)象》《海底歷險記》《魯濱遜漂流記》幾部作品中選一部寫出讀書梗概。習作2：同學們一定在課下讀了一些名著,你最近讀過的一本名著是什么?請你給它寫一個梗概，把它推薦給你的同學吧。參考答案一、1.凄涼寂寞恐懼控制襲擊缺乏理智柵欄2.A3.(1)銳利(2)鋒利二、1.夸張激動喜極而泣2.(1)我處在場景中。(2)魯濱遜一個人在荒島上生活，感到寂寞。三、1.聽君一席話2.一字值千金3.莫道君行早4.近