公共圖書館少兒閱讀推廣實(shí)踐探索——以天津圖書館“月亮姐姐講故事”為例公共圖書館少兒閱讀推廣實(shí)踐探索——以天津圖書館“月亮姐姐講故事”為例摘要：隨著社會(huì)快速發(fā)展和信息技術(shù)的普及，少兒閱讀面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。作為一項(xiàng)重要的文化事業(yè)，公共圖書館承擔(dān)著推廣少兒閱讀的重要使命。本文以天津圖書館的“月亮姐姐講故事”活動(dòng)為例，探討了公共圖書館在少兒閱讀推廣方面的實(shí)踐探索，從活動(dòng)內(nèi)容、形式、故事選擇和參與方式等方面進(jìn)行了分析，總結(jié)了“月亮姐姐講故事”活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，并提出了進(jìn)一步優(yōu)化的建議，以期為其他公共圖書館的少兒閱讀推廣活動(dòng)提供借鑒和參考。關(guān)鍵詞：公共圖書館；少兒閱讀；推廣實(shí)踐；活動(dòng)形式；故事選擇1.引言近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和信息技術(shù)的普及，少兒閱讀面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。越來(lái)越多的孩子沉迷于電子設(shè)備，閱讀時(shí)間逐漸減少，閱讀興趣逐漸消失。公共圖書館作為重要的文化機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著推廣少兒閱讀的重要使命。為了引導(dǎo)孩子們愛上閱讀，公共圖書館開展了各種形式的少兒閱讀推廣活動(dòng)，取得了顯著成效。2.天津圖書館“月亮姐姐講故事”活動(dòng)介紹“月亮姐姐講故事”是天津圖書館開展的一項(xiàng)針對(duì)3-6歲幼兒的閱讀推廣活動(dòng)?；顒?dòng)的主要內(nèi)容是由專業(yè)講解員為孩子們講解繪本故事，并通過互動(dòng)游戲、手工制作等形式，激發(fā)孩子們的閱讀興趣和想象力?；顒?dòng)一般在周末舉行，每次參與人數(shù)約30-40人。3.活動(dòng)形式與內(nèi)容設(shè)計(jì)3.1活動(dòng)形式“月亮姐姐講故事”活動(dòng)主要采用講解與互動(dòng)相結(jié)合的形式。講解員首先給孩子們講解一篇繪本故事，注重語(yǔ)音抑揚(yáng)頓挫和情感表達(dá)，引起孩子們的興趣和共鳴。之后，講解員會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行互動(dòng)游戲或手工制作，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)故事的理解和參與感。3.2內(nèi)容設(shè)計(jì)“月亮姐姐講故事”活動(dòng)的故事內(nèi)容非常注重塑造健康向上的價(jià)值觀。故事中的主人公大多是勇敢、善良、樂于助人的形象，通過他們的經(jīng)歷，教育孩子們應(yīng)該尊重他人、勇敢面對(duì)困難、關(guān)愛他人等正面的人生觀和價(jià)值觀。4.故事選擇與展示4.1故事選擇“月亮姐姐講故事”活動(dòng)的故事選擇有嚴(yán)格的評(píng)審和篩選機(jī)制。在選擇故事時(shí)，除了要考慮故事的趣味性和可讀性外，還要注重故事的文化內(nèi)涵和教育意義。只有符合這些條件的故事才能進(jìn)入故事池，供講解員使用。4.2故事展示“月亮姐姐講故事”活動(dòng)的故事展示形式多樣。講解員會(huì)通過圖畫、背景音樂、道具等手段，將故事展示的更加生動(dòng)有趣。孩子們不僅可以聽故事，還可以通過實(shí)物觸摸、手工制作等方式，親身體驗(yàn)故事中的情節(jié)和內(nèi)容。5.參與方式5.1孩子參與“月亮姐姐講故事”活動(dòng)鼓勵(lì)孩子們積極參與?；顒?dòng)中，孩子們可以通過回答問題、參與游戲等方式，發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)故事的理解和記憶。5.2家長(zhǎng)參與“月亮姐姐講故事”活動(dòng)也鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，和孩子們一起參與互動(dòng)游戲和手工制作。通過家長(zhǎng)的參與，可以提高孩子們的參與熱情和學(xué)習(xí)效果。6.成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)通過對(duì)天津圖書館“月亮姐姐講故事”活動(dòng)的分析，可以總結(jié)出以下幾個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)。6.1創(chuàng)新的形式設(shè)計(jì)活動(dòng)采用講解與互動(dòng)相結(jié)合的形式，增強(qiáng)了孩子們的參與感和學(xué)習(xí)效果。6.2注重故事的文化內(nèi)涵和教育意義活動(dòng)選擇的故事內(nèi)容注重塑造健康向上的價(jià)值觀，幫助孩子們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。6.3鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)的積極參與通過鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)的積極參與，活動(dòng)提高了孩子們的參與熱情和學(xué)習(xí)效果。7.進(jìn)一步優(yōu)化的建議為了進(jìn)一步優(yōu)化“月亮姐姐講故事”活動(dòng)，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。7.1增加故事選擇的多樣性可以根據(jù)孩子們的年齡和興趣特點(diǎn)，選擇更多元化和貼近生活的故事，增加孩子們的閱讀選擇。7.2拓展活動(dòng)形式和互動(dòng)方式可以引入更多新穎有趣的活動(dòng)形式和互動(dòng)方式，增加孩子們的參與感和學(xué)習(xí)效果。7.3加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和推廣可以加強(qiáng)“月亮姐姐講故事”活動(dòng)的宣傳和推廣力度，吸引更多的家長(zhǎng)和孩子參與，并增加活動(dòng)的知名度和影響力。8.結(jié)論以天津圖書館“月亮姐姐講故事”為例，本文探討了公共圖書館少兒閱讀推廣的實(shí)踐探索。通過活動(dòng)內(nèi)