關(guān)于德育教育在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的滲透研究德育教育在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的滲透研究摘要：德育教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和培養(yǎng)全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。作為一門(mén)藝術(shù)學(xué)科，音樂(lè)教育在小學(xué)教育中起著重要的作用。本文旨在研究德育教育在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的滲透，探究如何通過(guò)音樂(lè)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合能力。關(guān)鍵詞：德育教育、小學(xué)、音樂(lè)教學(xué)、滲透、道德品質(zhì)、綜合能力一、引言德育教育是教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。音樂(lè)教育作為一門(mén)藝術(shù)學(xué)科，既有自身的教學(xué)目標(biāo)，也可以融入德育教育中。通過(guò)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的滲透，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合能力。本文將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究。二、德育教育在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的意義1.培養(yǎng)學(xué)生的審美情操和情感表達(dá)能力。音樂(lè)教育可以幫助學(xué)生培養(yǎng)審美情操，激發(fā)他們的情感表達(dá)能力，讓學(xué)生在音樂(lè)中感受美好，懂得欣賞和表達(dá)情感。通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)性和情感共鳴，學(xué)生能夠更好地培養(yǎng)自己的道德情操和情感素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。音樂(lè)教學(xué)中有很多合奏和合唱的機(jī)會(huì)，這要求學(xué)生具備團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)參與合奏和合唱，學(xué)生需要相互合作，互相配合，為共同目標(biāo)而努力。這可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)合作中的互幫互助，學(xué)生也能夠增強(qiáng)對(duì)集體的歸屬感。3.培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)與綜合能力。音樂(lè)教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，包括感知能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力、批判性思維等。通過(guò)音樂(lè)教學(xué)的滲透，可以促使學(xué)生多角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，音樂(lè)教學(xué)還能培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)音樂(lè)需要不斷的練習(xí)和堅(jiān)持。三、德育教育在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的具體實(shí)施1.德育主題融入教材。在音樂(lè)教學(xué)的設(shè)計(jì)中，教師可以針對(duì)不同的德育主題，選擇相關(guān)的音樂(lè)作品進(jìn)行教學(xué)。例如，在教授民族音樂(lè)的時(shí)候，可以選擇那些能夠表達(dá)愛(ài)國(guó)主義和團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神的音樂(lè)作品。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解這些德育主題，培養(yǎng)他們相應(yīng)的道德情感和價(jià)值觀。2.以實(shí)際生活為背景開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。音樂(lè)教學(xué)可以以實(shí)際生活為背景，通過(guò)歌曲、舞蹈、樂(lè)器演奏等方式展示學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。例如，可以組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、醫(yī)院等地方，為社區(qū)居民和病人表演音樂(lè)，讓學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中感受到音樂(lè)對(duì)人們情感的激發(fā)和社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。3.鼓勵(lì)學(xué)生參與音樂(lè)比賽和演出。音樂(lè)比賽和演出是學(xué)生展示個(gè)人才藝和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的好機(jī)會(huì)。通過(guò)參與比賽和演出，學(xué)生能夠鍛煉自己的表現(xiàn)能力、舞臺(tái)素質(zhì)和自信心。同時(shí)，比賽和演出也是學(xué)生品德培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，需要學(xué)生遵守規(guī)則、尊重他人、團(tuán)隊(duì)合作等。四、德育教育在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的評(píng)價(jià)與反思1.需要制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系。對(duì)于德育教育在音樂(lè)教學(xué)中的滲透，需要建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，不僅考核學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)，還要考慮他們?cè)诘赖虑椴俸途C合能力方面的發(fā)展。評(píng)價(jià)方式既可以采用定性評(píng)價(jià)，也可以采用定量評(píng)價(jià)，通過(guò)多角度、多維度的評(píng)價(jià)方法來(lái)全面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展情況。2.需要不斷反思教學(xué)實(shí)踐。德育教育在音樂(lè)教學(xué)中的滲透是一項(xiàng)復(fù)雜而且長(zhǎng)期的工作，需要教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行不斷的反思和調(diào)整。教師應(yīng)該不斷反思自己的教學(xué)方式和方法，探索更有效的教學(xué)策略，不斷提升自身的德育教育水平。五、結(jié)論德育教育在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的滲透是一項(xiàng)重要而有意義的工作。通過(guò)這種滲透，可以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合能力，使他們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中獲得全面的發(fā)展。然而，德育教育的滲透需要教師的精心設(shè)計(jì)和有效實(shí)施，同時(shí)也需要建立科學(xué)有效的評(píng)價(jià)體系進(jìn)行監(jiān)控和提升。只有這樣，才能更好地實(shí)現(xiàn)德育教育在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的目標(biāo)。參考文獻(xiàn)：1.《小學(xué)音樂(lè)教學(xué)指導(dǎo)大綱》2.田立春,劉航,蘇小華.德育在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的滲透探究[J].陜