(2.6)-3.1 知覺是與生俱來的嗎?直接知覺與間接知覺理論_第1頁
(2.6)-3.1 知覺是與生俱來的嗎?直接知覺與間接知覺理論_第2頁
(2.6)-3.1 知覺是與生俱來的嗎?直接知覺與間接知覺理論_第3頁
(2.6)-3.1 知覺是與生俱來的嗎?直接知覺與間接知覺理論_第4頁
(2.6)-3.1 知覺是與生俱來的嗎?直接知覺與間接知覺理論_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

知覺是與生俱來的嗎?——--直接知覺與間接知覺理論課程導入知覺●是大腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映

●蘋果的顏色、味道、硬度等●是認知心理學的一個重要研究領域學習目標知道兩種知覺理論的代表人物理解兩種知覺理論的相關研究掌握兩種知覺理論的理論觀點●代表人物

JamesJeromeGibson(1904–1979)

●美國著名實驗心理學家,專長于視知覺心理學的研究

1928年獲得普林斯頓大學心理學哲學博士學位●

1941-1946年擔任空軍航空心理專案計劃執(zhí)行人

●1961年獲美國心理學會頒發(fā)的杰出科學貢獻獎●1967年當選為美國國家科學院院士JamesJeromeGibson直接知覺(directperception)理論●相關研究●結構密度級差的研究直接知覺(directperception)理論●相關研究●結構密度級差的研究直接知覺(directperception)理論●相關研究

●視崖實驗●EleanorJackGibson(1910-2002)

●美國發(fā)展心理學家●發(fā)明了用來測量嬰兒深度知覺的工具-“視崖”

●1968年獲美國心理學會頒發(fā)的杰出科學貢獻獎●1971年當選為美國國家科學院院士EleanorJackGibson直接知覺(directperception)理論●相關研究

●視崖實驗●根據嬰兒和小動物在視崖實驗中的反應推測,在出生的早期個體就能夠知覺到環(huán)境的深度。

●人類的視知覺系統(tǒng)中進化出一種對三維空間的適應能力,這種能力是不需

學習的。直接知覺(directperception)理論●理論觀點●人類能夠利用自然界提供的豐富信息,直接產生與作用于感官刺激相對應

的知覺經驗,不需要以過去的經驗為基礎?!窆饩€分布的結構或表面質地的密度與物體在視網膜上的成像是按照近疏遠

密的視角規(guī)律而變化的,人類可以直接知覺到距離?!耠m然觀察點的變化導致了光線分布的改變,但光線分布包含一定的結構,

知覺系統(tǒng)能夠從流動的系列中抽取不變性,也稱為知覺的生態(tài)學理論。直接知覺(directperception)理論●代表人物

JeromeSeymourBruner(1915–2016)

●美國著名的認知心理學家和教育心理學家

●對認知心理理論的系統(tǒng)化和科學化作出重要貢獻●

1962年獲美國心理學會頒發(fā)的杰出科學貢獻獎●1965年當選為美國心理學會主席JeromeSeymourBruner間接知覺(indirectperception)理論●代表人物

RichardLangtonGregory(1923–2010)

●英國著名的認知心理學家●在愛丁堡大學建立了智能機器和知覺系統(tǒng)●

1970年發(fā)展了知覺的預示性假設●1972年創(chuàng)辦了國際期刊《Perception》RichardLangtonGregory間接知覺(indirectperception)理論●相關研究不可能圖形:知覺運動瀑布

(采自Escher,1961)人臉花瓶兩可圖

(采自Rubin,1915)三維圖形的知覺測驗(Hudson,1960)間接知覺(indirectperception)理論●理論觀點知覺是一種包含假設檢驗的過程

接收刺激

形成和考驗假設

再接收或搜尋刺激

再考驗假設

驗證假設

對感覺刺激做出解釋知覺是以假設為紐帶的現(xiàn)實刺激信息與記憶信息相結合的再造是一種建立在過去知識經驗的基礎上的知覺理論間接知覺(indirectperception)理論知識經驗信息處理感覺輸入形成假設驗證假設直接知覺理論屬于知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論