詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧

古典詩(shī)歌十分講究藝術(shù)手法。它是詩(shī)人用來(lái)抒發(fā)感情、表達(dá)主題的一種手段。三、描寫(xiě)手法

古代詩(shī)歌常見(jiàn)的藝術(shù)手法表達(dá)技巧常見(jiàn)的藝術(shù)手法有：一、修辭手法二、抒情手法一、修辭手法1、比喻2、比興3、擬人4、夸張5、雙關(guān)6、用典2、海日生殘夜，江春入舊年。3、東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。請(qǐng)判斷下列詩(shī)句使用的修辭手法1、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。擬人雙關(guān)比喻夸張4、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。5、關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。比興6、懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。用典

點(diǎn)撥一2、古詩(shī)鑒賞一般有“整體看手法，局部看修辭”之說(shuō)，即：如果問(wèn)的是全篇的表達(dá)技巧，則優(yōu)先或主要從表現(xiàn)手法角度切入答題；如果問(wèn)的是局部(某一聯(lián)一片)的表達(dá)技巧，則優(yōu)先從修辭手法角度尋找，如果沒(méi)有，再?gòu)钠渌址ㄋ伎肌?、古詩(shī)中很多詩(shī)句都是對(duì)偶句，特別是律詩(shī)中的頷聯(lián)和頸聯(lián)一般要求用對(duì)偶，所以一般不從對(duì)偶角度分析表現(xiàn)手法。二、抒情手法1、直接抒情（直抒胸臆）2、間接抒情借景抒情（寓情于景）托物言志借古諷今1、千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。2、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。請(qǐng)判斷下列詩(shī)句使用的抒情手法托物言志直抒胸臆3、商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花.。借古諷今

點(diǎn)撥二

1、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，詠物不是寫(xiě)景。借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。2、托物言志的“志”可以指志向、情操、愛(ài)好、愿望、要求等，借景抒情的“情”專(zhuān)指熱愛(ài)、憎惡、贊美、快樂(lè)、悲傷等感情。

二、根據(jù)詩(shī)歌題材判斷抒情手法

詠物詩(shī)一般運(yùn)用的是托物言志的手法。

詠史詩(shī)一般運(yùn)用的是借古諷今的手法。一、【托物言志和借景抒情】

蟬虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

此詩(shī)借蟬聲遠(yuǎn)傳的獨(dú)特感受，道出了蘊(yùn)含的真理，也就是立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播，從而表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。托物言志清江引秋懷張可久西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。

本首詞前兩句問(wèn)歸期，作者沒(méi)有直接回答，而是融情于景，將主觀(guān)感受融入客觀(guān)景物中：以“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”這些富有季節(jié)特征的一組景物構(gòu)成意境，渲染出一幅蕭瑟的秋景圖，襯托自己濃濃的相思。借景抒情三、描寫(xiě)手法描寫(xiě)手法：渲染、襯托、白描、對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合，聲色結(jié)合，多角度描寫(xiě)（視、聽(tīng)、嗅）、欲揚(yáng)先抑、以樂(lè)寫(xiě)哀、正側(cè)結(jié)合等。請(qǐng)判斷下列詩(shī)句使用的描寫(xiě)手法1、獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。動(dòng)靜結(jié)合

2、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬兵河入夢(mèng)來(lái)。虛實(shí)結(jié)合3、雞聲茅店月，人跡板橋霜。白描4、朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨對(duì)比5、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

襯托點(diǎn)撥三1【襯托】又分為正襯和反襯，正襯是用相同的東西來(lái)襯托，反襯是用相反的東西襯托。反襯是古詩(shī)運(yùn)用較多的表現(xiàn)手法，主要表現(xiàn)有：樂(lè)景襯哀情、以動(dòng)襯靜、以有聲襯無(wú)聲、以明襯暗等。

2【對(duì)比與襯托】對(duì)比雙方?jīng)]有主次，而其主旨需要兩方共同構(gòu)建突出。襯托雙方有主次，其主題表現(xiàn)主要依靠被襯托事物來(lái)表現(xiàn)。朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨（對(duì)比）揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)貧富懸殊、民不聊生。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（襯托）用深千尺的潭水襯托出汪倫對(duì)詩(shī)人真摯深厚的感情。3、【動(dòng)靜結(jié)合與以動(dòng)襯靜】以動(dòng)襯靜（以聲寫(xiě)靜）即通過(guò)描寫(xiě)、渲染動(dòng)態(tài)，反襯靜態(tài)，突出靜態(tài)，是反襯手法的一種。如“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)?！表n愈選擇“敲”，是為了突出“靜”，用“敲”聲來(lái)渲染詩(shī)所描繪的“幽靜”的意境，突出月夜的寧?kù)o。有主次之分。靜是“紅花”，動(dòng)是“綠葉”。動(dòng)靜結(jié)合就是同時(shí)描寫(xiě)靜態(tài)的事物和動(dòng)態(tài)的事物,讓靜景動(dòng)景相輔相成，相得益彰，相映成趣。動(dòng)和靜沒(méi)有主次之分。如：“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲”詩(shī)前兩句寫(xiě)靜態(tài)，后兩句寫(xiě)動(dòng)態(tài)。動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。4、【虛實(shí)結(jié)合】關(guān)鍵是要能讀出詩(shī)詞中的虛象、虛境。這個(gè)“虛”主要指夢(mèng)幻，設(shè)想，回憶，神話(huà)，暗寫(xiě)之象、之境?？梢詮脑?shī)詞中的詞語(yǔ)中讀出，如：“憶”“像”“似”“應(yīng)”“料”等詞。學(xué)以致用

閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

春日懷秦髯李彭山雨蕭蕭作快晴，郊園物物近清明?；ㄈ缃庹Z(yǔ)迎人笑，草不知名隨意生。晚節(jié)漸于春事懶，病軀卻怕酒壺傾。睡余苦憶舊交友，應(yīng)在日邊聽(tīng)曉鶯。本詩(shī)在寫(xiě)法上最大的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)指出并分析其作用。反襯。作者以春色的美好反襯自己年事已高，病魔纏身、思念友人的苦悶心情，又以心情的苦悶反襯對(duì)友誼的珍惜，突出了友誼的彌足珍貴。虛實(shí)結(jié)合：本詩(shī)材料分為兩部分，前兩聯(lián)是寫(xiě)景，后兩聯(lián)是懷人，應(yīng)立足于這樣的關(guān)系組合中判斷，而不能割裂詩(shī)歌內(nèi)容上的有機(jī)聯(lián)系，答成“虛實(shí)結(jié)合”，因?yàn)橹挥凶詈笠宦?lián)才用了“虛實(shí)結(jié)合”。不符合題意“最大的特點(diǎn)”一詞的要求。借景抒情：雖然抓住了原詩(shī)兩大基本內(nèi)容或關(guān)系，但因?qū)Α熬啊薄扒椤边壿嬯P(guān)系上理解不夠精準(zhǔn)而誤判。當(dāng)“景”與“情”構(gòu)成相反關(guān)系時(shí)一般要答的是“樂(lè)景襯哀情”或“反襯”，而不是“借景抒情”。本題可能出現(xiàn)的誤判擬人：本詩(shī)第二聯(lián)確實(shí)用了擬人手法，但只是局部運(yùn)用，沒(méi)有聯(lián)系整體去思考。點(diǎn)撥四【借景抒情與反襯】

當(dāng)景與情一致時(shí)，比如以美景抒樂(lè)情，或以悲景抒哀情時(shí)，是借景抒情。反之，以樂(lè)景寫(xiě)哀情就是反襯（以樂(lè)寫(xiě)哀）。

小結(jié)

要準(zhǔn)確判斷詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，除了對(duì)表現(xiàn)手法的種類(lèi)、特點(diǎn)有所認(rèn)識(shí)外，還要加強(qiáng)對(duì)表現(xiàn)手法的動(dòng)態(tài)認(rèn)識(shí)。要在具體詩(shī)歌中看它是如何使用的，尤其要對(duì)常見(jiàn)常用的表現(xiàn)手法的各自特點(diǎn)、相互聯(lián)系和區(qū)別加以動(dòng)態(tài)認(rèn)識(shí)，以便準(zhǔn)確判斷。

在古詩(shī)鑒賞中，命題者往往將“表達(dá)技巧、寫(xiě)作特色、寫(xiě)作技法、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法、手法”等幾種稱(chēng)謂綜合使用，實(shí)則大同小異。答題要看清楚，不要被迷惑。解讀題型1、這首詩(shī)運(yùn)用了什么樣的修辭手法？2、請(qǐng)分析這首詩(shī)的表達(dá)技巧？3、詩(shī)歌主要是用什么表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)事物的？4、從表達(dá)技巧的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。5、詩(shī)歌運(yùn)用“------”的藝術(shù)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答題步驟

1.指出運(yùn)用的表現(xiàn)手法;

2.這種表現(xiàn)手法在詩(shī)歌中的具體運(yùn)用;

3.運(yùn)用該手法的作用。答題模式：本詩(shī)(或第×句)運(yùn)用了……的手法，……地寫(xiě)出了……(詩(shī)句解說(shuō))，表達(dá)了詩(shī)人……的情感（表達(dá)效果）。送李判官之潤(rùn)州行營(yíng)①劉長(zhǎng)卿萬(wàn)里辭家事鼓鼙②，金陵③驛路楚云西④。江春不肯留行客，草色青青送馬蹄。1、明題型：這首詩(shī)的后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？2．懂步驟：步驟一：(描景象)長(zhǎng)江兩岸的春色留不住你的腳步，青青的綠草也在為你送行。步驟二：(明手法、析效果)運(yùn)用擬人的修辭手法，以春草“不肯留”“送馬蹄”的無(wú)情反襯出離別者內(nèi)心的有情，步驟三：(悟情感)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人遠(yuǎn)行的憂(yōu)慮與擔(dān)心，以及對(duì)友人的依依惜別之情。春望杜甫〔唐代〕國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1、明題型：分析“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”這句詩(shī)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法（表現(xiàn)技巧）?是怎樣抒發(fā)詩(shī)人情感的?有什么作用?2．懂步驟：步驟一：詩(shī)人將悲情寓于美景之中步驟二：因感嘆時(shí)事，見(jiàn)悅目的花朵反而流淚；因深恨離別，聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)聲反而驚心步驟三：表達(dá)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的情感，使悲欲悲，甚為絕妙，乃被千古傳誦梳理知識(shí)——抒情方式直抒胸臆和間接抒情兩種，而間接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。表現(xiàn)手法小中見(jiàn)大，托物寓理，多角度描寫(xiě)（視、聽(tīng)、嗅）用典，聲色結(jié)合，化虛為實(shí)，虛實(shí)結(jié)合（想象）動(dòng)靜結(jié)合

視聽(tīng)結(jié)合襯托（正襯反襯：以動(dòng)襯靜以樂(lè)景寫(xiě)哀情）借古諷今托物言志、對(duì)比，映襯等。根據(jù)詩(shī)句辨析表現(xiàn)手法何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。持節(jié)云中，何日遣馮唐？楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。想象、虛實(shí)結(jié)合用典借景抒情視聽(tīng)結(jié)合借古諷今反襯借景抒情描寫(xiě)景物組成的畫(huà)面，賦予客觀(guān)景物以濃厚的主觀(guān)色彩，渲染了------的氛圍，表達(dá)了……情感《錢(qián)塘湖春行》“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”樹(shù)上的黃鶯一大早就忙著搶占最先見(jiàn)到陽(yáng)光的“暖樹(shù)”，不知是誰(shuí)家檐下的燕子，此時(shí)也正忙個(gè)不停地銜泥做窩。賦予客觀(guān)景物以濃厚的主觀(guān)色彩，渲染了輕松、閑適的氛圍，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大好春光的無(wú)限熱愛(ài)。習(xí)題鞏固

宿桐廬江寄廣陵舊游

孟浩然

山暝聽(tīng)猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。

建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。【注釋】本詩(shī)是作者長(zhǎng)安求仕不第后漫游吳越時(shí)所作。桐廬江即桐江，在今浙江省桐廬縣境內(nèi)，詩(shī)中的建德也指桐廬江。廣陵即揚(yáng)州詩(shī)中的維揚(yáng)、海西頭均指揚(yáng)州。本詩(shī)頷聯(lián)“風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟?！边\(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。_____________借景抒情兩岸風(fēng)吹樹(shù)動(dòng)枝葉沙沙作響，月光如水映照江畔一葉孤舟。詩(shī)人賦予客觀(guān)景物以濃厚的主觀(guān)色彩，渲染了蕭索、孤寂的氛圍。表達(dá)詩(shī)人失落飄零、迷惘悲苦、內(nèi)心孤寂的情感。辨手法析手法點(diǎn)情感虛實(shí)結(jié)合（想象）有何作用《夜雨寄北》“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)?！狈謩e指出實(shí)寫(xiě)了什么，虛寫(xiě)了什么，想象另一方……，委婉含蓄地表達(dá)了……的情感。想象與妻子一起剪燭夜談的情景，委婉含蓄地表達(dá)了自己的無(wú)奈孤獨(dú)和對(duì)妻子的深切思念。

邯鄲冬至夜思家

白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。請(qǐng)賞析本詩(shī)三四句。運(yùn)用想象的手法，詩(shī)人想象深夜的時(shí)候，家人圍坐在燈前，在談?wù)撝疫@個(gè)“遠(yuǎn)行人”，委婉含蓄地表達(dá)對(duì)親人和故鄉(xiāng)的無(wú)盡思念之情。辨手法析手法點(diǎn)情感

漁家傲①

【北宋】王安石平岸小橋千嶂抱，柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕②。塵不到，時(shí)時(shí)自有春風(fēng)掃。午枕覺(jué)來(lái)聞?wù)Z鳥(niǎo)，欹眠③似聽(tīng)朝雞早③。忽憶故人今總老。貪夢(mèng)好，茫然忘了邯鄲道④?！咀ⅰ竣龠@首詞是王安石第二次罷相隱居金陵時(shí)所寫(xiě)。②窈窕：幽深的樣子。③欹眠：斜著身子睡覺(jué)。④邯鄲道：據(jù)唐代沈既濟(jì)《枕中記》所敘，唐代有盧姓書(shū)生在邯鄲道上曾做“建功樹(shù)名，出將入相”的黃粱幻夢(mèng)。比喻求取功名之道路，亦指仕途。本詞中“貪夢(mèng)好，茫然忘了邯鄲道”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的情感？

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詩(shī)人用唐代盧生曾做黃粱幻夢(mèng)的典故，自己向往隱居生活的恬淡閑適，而已忘卻仕途功利的心志。委婉含蓄地表達(dá)了對(duì)仕途的厭倦，對(duì)歸隱生活的向往之情。例題解析

山中秘演結(jié)茅臨水石，淡寂益閑吟。久雨寒蟬少，空山落葉深。危樓乘月上，遠(yuǎn)寺聽(tīng)鐘尋。昨得江僧信，期來(lái)此息心。1、詩(shī)歌第二聯(lián)用了什么手法寫(xiě)景？營(yíng)造出一種怎樣的氛圍？（4分）答：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜）寫(xiě)景，蟬聲是動(dòng)景，落葉是靜景；聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)相結(jié)合（多角度）寫(xiě)景，聽(tīng)到了蟬聲，看到了滿(mǎn)地的落葉。（任意答出一種手法均可，手法1分，分析1分）營(yíng)造了一種清新、幽靜的氛圍。（2分）

雨后池上

劉攽

一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。

東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行分析。動(dòng)靜結(jié)合：1、2句以“水面平”和“明鏡”“照檐楹”等寫(xiě)出荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。3、4句用“忽起”“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的萬(wàn)點(diǎn)聲響等，表現(xiàn)雨后池塘上一種動(dòng)態(tài)之美。動(dòng)靜結(jié)合，組成一幅雨后池塘春景圖。夜雪白居易已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶(hù)明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合

作者從三個(gè)側(cè)面來(lái)表現(xiàn)夜雪之大這一主題。

①?gòu)摹棒勒砝洹睂?xiě)，寫(xiě)被子、枕頭的冷，反襯雪之大，這是從觸覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)。

②從“窗戶(hù)明”來(lái)寫(xiě)，這