PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版八年級化學上冊期末考試卷（完美版）(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、2017年10月27日央視財經(jīng)報道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關信息，下列有關說法不正確的是（）A．錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B．錸的相對原子質(zhì)量為186.2gC．錸的元素符號是Re D．錸原子的核外電子數(shù)為752、燃氣熱水器中燃氣不充分燃燒易產(chǎn)生CO氣體，下列關于CO的說法不正確的是：（）A．CO氣體有毒，可危害人體健康B．CO可用于冶煉金屬C．CO可以燃燒，可作燃料D．在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒3、有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，與足量鹽酸反應，生成H2的質(zhì)量可能是（）A．0.2

g B．0.6g C．0.8g D．0.9g4、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵5、下列說法正確的是（）A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B．相同的原子無法構成不同的分子C．溫度計內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大D．原子呈電中性是因為原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等6、2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾?謝赫曼，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻．準晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學性質(zhì)的是（）A．密度低 B．耐磨損 C．導電性差 D．抗氧化性強7、碳12是指含6個中子的碳原子。下列對氧16和氧18兩種氧原子的說法正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)相同 B．質(zhì)量相同C．電子數(shù)不相同 D．16和18表示原子個數(shù)8、酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的著火點 B．提高可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面9、下列關于水凈化過程中常用方法的說法正確的是（）A．明礬可以促進水中懸浮物的沉降B．過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)C．活性炭的吸附作用可使海水轉化成淡水D．過濾或加熱均能使硬水轉化成軟水10、在“粗鹽的初步提純”實驗中，下列操作正確的是（）A．取用粗鹽 B．溶解粗鹽C．過濾粗鹽水 D．蒸干濾液11、空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是（）A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳12、工業(yè)上，鍛燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)，現(xiàn)有一包CaCO3和CaO的固體混合物。己知Ca元素與C元素的質(zhì)量比是5∶l，則此混合物中Ca元素與O元素的質(zhì)量比是（）A．15∶16 B．15∶14 C．5∶4 D．15∶813、綠色化學的核心是要利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。下列措施中最符合“綠色化學”理念的是（）A．處理廢棄物 B．治理污染源 C．深埋有毒物 D．杜絕污染源14、空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（）A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣15、如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是（）A． B． C． D．16、豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），關于亮氨酸的說法正確的是（）A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為27.3%C．一個亮氨酸分子由22個原子構成D．亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6：13：1：217、下列關于Mg、Mg2＋兩種粒子的判斷中不正確的是（）A．核電荷數(shù)相同 B．質(zhì)量幾乎相等 C．Mg2＋比Mg穩(wěn)定D．電子層數(shù)相同18、化學實驗是化學學習的重要方法。小明在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶白色固體，他認為“可能是食鹽”。對于可能是食鹽，下列他的做法正確的是（）A．嘗一嘗，如果有咸味就是食鹽B．用手指捻一捻是否有顆粒感C．觀察瓶子標簽或者詢問老師此物質(zhì)是什么D．實驗室藥品都是有害的，不能碰19、某固態(tài)物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)，這種變化屬于（）A．物理變化B．可能是物理變化，也可能是化學變化C．化學變化D．既不是物理變化，也不是化學變化20、“綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是：（）A．工業(yè)廢水處理達標后再排放 B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥C．生活污水實現(xiàn)集中處理和排放 D．固體垃圾直接倒入江河二、填空題（共3小題，共12分）1、燃燒匙里放少量白糖，加熱．白糖會慢慢熔化成液體，這時白糖發(fā)生了_______變化；若繼續(xù)加熱，白糖會逐漸變黑，并能聞到一股焦味，這時發(fā)生的變化屬于________

變化．2、掌握儀器的使用方法并嚴格按照操作要求進行實驗,才能保障實驗的成功和安全。根據(jù)所學化學知識,回答下列問題:（1）固體藥品通常保存在_____里（填儀器名稱）。（2）取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是_____（答一點即可）。（3）過濾液體時,玻璃棒的作用是_____。（4）用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時,向左盤中加入氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉,應進行的操作是_____。（5）用量筒量取10ml水時，仰視讀數(shù)，會導致水的實際體積_____。3、現(xiàn)有下列儀器，請你根據(jù)所學知識填空：（1）用于少量試劑相互反應所需的容器是________；（2）加熱少量水需要用________；（3）量取8.5ml稀鹽酸用________；（4）不能加熱，不能作反應容器的是________．三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質(zhì)。請?zhí)羁眨海?）實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是________。（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是________，該反應的化學方程式是______________________________。（3）實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第____（填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是___________________。2、根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關問題：(1)儀器x的名稱是_______________；(2)若用裝置B收集氧氣，進氣口應為____________端(選填“a”或“b”)；(3)對比裝置C和D，可以得出關于可燃物燃燒的條件是_________________；(4)某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是_____________________；②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為_______．四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是一種食品添加劑，廣泛用于食品工業(yè)中。請計算：（1）C7H5O2Na的相對分子質(zhì)量是__________；（2）C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是__________；（3）14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素多少克?（寫出計算過程）2、硫酸銨[(NH4)2SO4]是農(nóng)業(yè)上常用的一種氮肥，使用它能促進植物生長茂盛，葉色濃綠。試計算：（1）硫酸銨[(NH4)2SO4]的相對分子質(zhì)量。（2）硫酸銨[(NH4)2SO4]中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比。（3）硫酸銨[(NH4)2SO4]中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、B2、D3、B4、B5、A6、D7、A8、D9、A10、C11、B12、B13、D14、A15、C16、C17、D18、C19、B20、D二、填空題（共3小題，共12分）1、物理；化學．2、廣口瓶腐蝕膠帽（或膠頭）;沾污試劑引流向左盤添加氯化鈉（或向左盤添加藥品）偏大3、EAEGBFF三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、水紙花由紫變紅CO2+H2O=H2CO3④密度比空氣大2、分液漏斗b溫度達到著火點不燃燒、不支持燃燒2H2O22H2O+O2↑四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、（1）144；（2）21:8；（3）2.3克2、（1）132(NH4