PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版八年級(jí)物理(上冊(cè))期末試卷（附答案）(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每題2分，共30分）1、家庭常用的電吹風(fēng)既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)．下列電路中最符合電吹風(fēng)工作要求的是（）A．B．C．D．2、平直公路上并排停放著兩輛汽車，一段時(shí)間后，坐在甲車上的小明感覺乙車向北運(yùn)動(dòng)，關(guān)于兩輛汽車的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（）以乙車為參照物，甲車一定向南運(yùn)動(dòng)B．以甲車為參照物，地面一定是靜止的C．以地面為參照物，甲車一定是向南運(yùn)動(dòng)D．以地面為參照物，乙車一定向北運(yùn)動(dòng)3、下列圖象中，能正確反映“勻速直線運(yùn)動(dòng)”的是（）A． B．C．D．4、如圖1所示，桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖2所示，三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類是（）A．乙，丙，甲B．甲，丙，乙C．甲，乙，丙D．丙，乙，甲5、如圖題圖所示，向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)（）A．甲大 B．乙大 C．一樣大 D．無法確定6、噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一．下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（）A．在學(xué)校周圍植樹 B．學(xué)校附近禁止汽車鳴笛C．教室安裝隔音玻璃 D．在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板7、如圖所示，用大小為8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上以1m/s勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí)，與水平繩相連的彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N保持不變（不計(jì)繩和彈簧測力計(jì)重），下列說法正確的是（）A．水平拉力F與地面對(duì)A的摩擦力是一對(duì)平衡力B．A對(duì)B的摩擦力方向水平向右，大小為8NC．若A以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)，拉力F將變大D．地對(duì)A的摩擦力方向水平向左，大小為5N8、如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明（）A．力的作用是相互的B．力是物體對(duì)物體的作用C．力可以改變物體的形狀D．重力的方向豎直向下9、如圖所示，一個(gè)密封的圓臺(tái)狀容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，放在水平桌面上，現(xiàn)把它倒置過來，則（）A．水對(duì)容器底的壓力減小 B．水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減小C．容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小 D．容器對(duì)桌面的壓力減小10、下列現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是（）A．高壓鍋容易將食物煮熟——液體表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高B．臺(tái)風(fēng)掀開屋頂?shù)耐摺輧?nèi)外空氣的流速不同，壓強(qiáng)不同C．軟包裝飲料吸管一端做成尖形——減小受力面積，增大壓強(qiáng)D．鐵路的鋼軌鋪在枕木上——增大受力面積，增大壓強(qiáng)11、踢足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動(dòng)，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（）A．踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B．只要腳對(duì)球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，沒有受到任何力的作用D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)12、用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖所示）．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時(shí)，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，下列說法正確的是（）A．吸管和橡膠棒帶異種電荷B．吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷C．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得電子帶負(fù)電D．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失電子帶負(fù)電13、一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他受到的重力接近于（）A．5NB．50NC．500ND．5000N14、聽到考試鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷，這個(gè)場景說明（）A．鈴聲以聲波的形式傳播 B．鈴聲能傳遞能量C．鈴聲屬于噪聲 D．鈴聲能傳遞信息15、如圖所示，將紙片從易拉罐和水平桌面間快速水平抽出，易拉罐幾乎不動(dòng)。則將紙片抽出的過程中，易拉罐（）A．不具有慣性B．在水平方向上受力平衡C．相對(duì)紙片水平向右運(yùn)動(dòng)D．受到水平向右的摩擦力二、填空題（每題2分，共10分）1、如圖所示，物體重5N，一人用20N的力將它壓在豎直墻上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．這時(shí)物體受到的摩擦力大小是________N，方向是________．2、課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生________選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣鈅_______的緣故．3、在一列勻速行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起，________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）落在車廂內(nèi)原來的起跳點(diǎn)。若列車剎車，用細(xì)線懸掛在車廂內(nèi)的小球，擺動(dòng)方向是________（選填“車行方向”或“車行相反方向”）4、如圖所示，甲、乙兩個(gè)完全相同的容器放在水平桌面上，分別盛有質(zhì)量相同的不同液體，則液體對(duì)甲、乙兩容器底部的壓力F甲________F乙，甲、乙容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)p甲________p乙。（兩空均選“＞”“＜”或“＝”）。5、將一底面積為的長方體木塊用細(xì)線栓在個(gè)空容器的底部，然后向容器中緩慢加水直到木塊上表面與液面相平，如圖甲所示，在此整個(gè)過程中，木塊底部受到水的壓強(qiáng)隨容器中水的深度的變化如圖乙所示，則木塊所受到的最大浮力為________N，木塊重力為________N，細(xì)線對(duì)木塊的最大拉力為________N。（g取10N/kg）三、作圖題（每題5分，共10分）1、如圖所示，已知一條入射光線過凸透鏡的光心O，一條經(jīng)過凸透鏡折射后的光線與主光軸平行，請(qǐng)分別畫出它們對(duì)應(yīng)的出射光線和入射光線．2、一個(gè)工人站在地面上，使用如圖所示的滑輪組將重物從地面提升到樓頂，要求繩子的自由端要向下拉，請(qǐng)你用筆畫線代替繩子，畫出滑輪組最省力的繞繩方法．四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題15分，共30分）1、利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”。(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上。當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力__________。(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片__________，釋放時(shí)觀察其是否保持平衡。(3)在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是___________。(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是__________。2、如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置．（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于______．（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是______．（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在______（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像．（4）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是______．（5）若實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將玻璃向N方向傾斜，則出現(xiàn)的問題是：______（6）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：______；______．五、計(jì)算題（每題10分，共20分）1、兩個(gè)密度均為3g/cm3實(shí)心圓柱體A和B疊放在一起，并且完全接觸，放在水平地面上，如圖所示。已知：A、B兩圓柱體的高分別為10cm、8cm，A的底面積為50cm2，A與B的底面積之比為2:1。求:(1)A對(duì)B的壓力大??；(2)A對(duì)B的壓強(qiáng)大小；(3)若將B放在A上，則前后兩種情況圓柱體對(duì)地的壓強(qiáng)之比。2、小明家離學(xué)校2km，他以5km/h的速度步行上學(xué)，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上，立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明；求：（1）小明上學(xué)要花多少分鐘？（2）小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？（3）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時(shí)，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回，問小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米（小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字）？

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、A2、A3、A4、A5、A6、B7、D8、D9、A10、D11、D12、C13、C14、D15、D二、填空題（每題2分，共10分）1、5豎直向上2、漫直線傳播3、會(huì)車行方向4、><5、1596三、作圖題（每題5分，共10分）1、如圖所示2、四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題15分，共30分）1、相等旋轉(zhuǎn)