國開學前教育?？啤秾W前兒童進展心理學》期末考試試題及答案關建字摘要：兒童，學前，游戲，母親，養(yǎng)分，留意，胎兒，依戀，性別，年齡竭誠為您提供優(yōu)質文檔，本文為收集整理修正，共6頁，請先行預覽，如有幫助感謝下載支持[2021年7月國開（ZY電大）學前教育?？啤秾W前兒童進展心理學》期末考試試題及答案]2021年7月國開(ZY電大)學前教育?？啤秾W前兒童進展心理學》期末考試試題及答案

(馬全力整理的電大期末紙質考試說明：試卷號碼：2502；考試形式及比例：形考(30%、紙考)、終考(70%、紙考)；資料整理于2021年9月17日。一、名詞解釋題1.個體心理進展：指一個人作為個體，從受精卵開始到出生，再從新生兒到成熟直至年老的整個生命周期中心理進展的全過程。2.知覺：人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體反映，是對感覺信息的組織和解釋工程。3.自傳體記憶：是對發(fā)生在自己身上的具體事件的記憶。4.自我中心：所謂自我中心，是指兒童把留意力集中在自己的動作和觀點之上的現(xiàn)象。5.社會性游戲：指的是兒童在與游戲玩伴的社會互動中進行的游戲。二、填空題

1.學前兒童心理學是討論____學前兒童心理年齡特征和進展規(guī)律的科學。0至6歲

2.____是生命的基本特征之一，是生物界的普遍-1-現(xiàn)象。遺傳

3.新生兒的視覺調整機能較差，____很難隨客體遠近的改變而改變。視覺的焦點

4.8個月以后的嬰兒主要接受兩種方式開展溝通活動,一種是____,另一種是____。陳述；請求5.皮亞杰將兒童的道德水平分為：____、____、____。前道德階段；他律道德階段；自律道德階段

6.學前兒童的____是學前兒童音樂表現(xiàn)能力、欣賞能力的基礎和前提。音樂感知能力

7.隨著年齡的遞增，兒童的社會性游戲不斷向更高層次進展，從____到平行游戲，從平行游戲再到____，最終進展到____。單獨游戲；聯(lián)合游戲；合作游戲

8.兒童的性別概念主要包括三方面的內容：____、____和____。性別認同；性別穩(wěn)定性；性別恒常性

9.華生強調____對塑造兒童行為的確定性作用，進而進展為____，強調對____。-2-環(huán)境；教育萬能論；兒童進展的操縱

10.格塞爾認為，個體的進展取決于____，而成熟的順序取決于____確定的時間表。成熟；基因三、筒答題

1．簡述個體心理進展的基本規(guī)律。答：(1)進展的生物性和社會性；(2)進展的連續(xù)性與階段性；(3)進展的普遍性與差異性。2．簡述兒童思維進展的一般趨勢。答：(1)直覺行動思維階段；(2)具體形象思維階段；(3)抽象規(guī)律思維階段。3．簡述依戀的特征。答：(1)依戀對象具有選擇性、有親近行為、能從依戀關系中獵取慰藉和安全感；(2)依戀關系的裂開會導致分別焦慮和苦痛；-3-(3)雙方在情感和行為上有協(xié)調性。四、論述題

試述母親對胎兒發(fā)育的影響及如何做好優(yōu)生。答：胎兒的進展受母親的年齡、自身養(yǎng)分、藥物、輻射、健康狀況、心情和看法等因素影響。(1)母親的生育年齡。20～35歲之間為益。生育年齡太小，易造成胎兒體重過輕或神經(jīng)缺陷。生育年齡太大易造成母親分娩困難或死胎。(2)母親對養(yǎng)分。胎兒的養(yǎng)分是通過臍帶和胎盤的半滲透薄膜從母親對血液系統(tǒng)中汲取的。孕婦的養(yǎng)分保證是特別重要的。要保證膳食養(yǎng)分均衡。(3)留意用藥。尤其是在剛懷孕的前2個月，稍不留意就會引起畸胎。如必需用藥要咨詢有閱歷的醫(yī)生。(4)孕婦的健康狀態(tài)。俗話說種子好也得要“地〞好。鹽堿地是種不出好莊稼的。應盡力保持良好的身心健康。(5)母親的心情和看法。假如母親在孕期受到直接的、重大的精神刺激，或長時間的緊急擔心、焦慮等會危及胎兒的發(fā)育。應盡力保持開心的心情。在預備懷孕或懷孕過程中要留意這些方面的因素，做到優(yōu)生優(yōu)育。五、案例分析題

材料：她易于發(fā)覺別人不易發(fā)覺的事情。在試驗中，兩根鐵絲本應是等長的，但事實上有極微小的差異。-4-以以先后參與試驗的10個同齡小伴侶，只有她一人留意到這個差異。她不喜愛說話，喜愛一個人玩。有時其他小伴侶湊過來玩，她也不說話，只是厭煩地把他們推開，更不易與生疏人接觸。她心情不易外露，受到表揚時，也沒有什么表示。在幼兒園里遇到不高興的事，可以毫無表情，但回家后對著媽媽哭。她上課時很清靜，總是一個姿態(tài)坐著。吃飯時，不管飯菜多么好，從不見她大口吃。午睡時，她總是把衣服一件件疊好放在椅子上。假如椅子稍歪一點，她要把它放正，還要看上幾眼，然后才躺下。起床時，穿衣動作也很慢。依據(jù)材料描述請指出孩子的氣質類型，并談談如何依據(jù)此類氣質進行教育。答：第一，她是偏于抑郁質的孩子。第二，從心理學的角度來看氣質的問題，它有類型的差異，而沒有好壞的區(qū)分。也就是說，每一種氣質都有其主動的一面，也都存在著消極的