遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)市級名校2024年中考五模歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．法國人民把每年的7月14日作為國慶節(jié)，是為了紀(jì)念A(yù)．巴黎人民攻占巴士底獄 B．巴黎公社的建立C．法蘭西第一共和國的建立 D．法蘭西帝國的建立2．20世紀(jì)70年代，國際形勢發(fā)生重大變化?！耙粋€嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)?！瓪W洲不再是世界棋盤上的一個卒子——或兩個卒子，東歐和西歐?！蔽鳉W為擺脫“卒子”地位采取的重大舉措是（）A．加入北約組織B．組建歐共體C．加入世界貿(mào)易組織D．加入國際聯(lián)盟3．英雄人物推動歷史的發(fā)展，對以下人物評價正確的是A．華盛頓——南美解放者B．玻利瓦爾——資產(chǎn)階級革命領(lǐng)導(dǎo)人C．馬克思——美國國父D．拿破侖——后期戰(zhàn)爭具有侵略性4．“因大英商船遠(yuǎn)路涉洋，往往有損壞須修補(bǔ)者，自應(yīng)給予沿海一處，以便修船及存守所用物料。今大皇帝準(zhǔn)將……一島給予大英國君主暨嗣后世襲主位者常遠(yuǎn)據(jù)守主掌，任便立法治理?！痹搩?nèi)容出自（）A．《南京條約》 B．《虎門條約》 C．《望廈條約》 D．《北京條約》5．國際關(guān)系中，“斗則俱損，合則多贏”是一個亙古不變的真理，下列選項中，最能體現(xiàn)“合則多贏”觀點(diǎn)的是A．一戰(zhàn)前三國協(xié)約軍事集團(tuán)的建立 B．凡爾賽條約構(gòu)建一戰(zhàn)后歐洲新秩序C．大蕭條時期，各國提高關(guān)稅保護(hù)本國工業(yè) D．歐洲聯(lián)盟的建立6．下列哪一事件標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟A．發(fā)動南昌起義 B．創(chuàng)建井岡山根據(jù)地C．召開遵義會議 D．與國民黨合作抗日7．下列是不同時期世界形勢示意圖。其中能夠反映當(dāng)前世界形勢的是A．B．C．D．8．歷史學(xué)家樊樹志在《國史十六講》中曾經(jīng)指出：“傳統(tǒng)的內(nèi)陸小農(nóng)思想指導(dǎo)下的對外政策，進(jìn)取不足，保守有余，以天朝大國乃世界中心自居，把外國一律視為蠻夷，既居高臨下，又處處防范?！蹦敲矗宄捌诘膶ν庹呤茿．主動與外國交往B．開放的對外政策C．完全孤立隔絕D．閉關(guān)鎖國9．1522年9月6日，在西班牙一座教堂里，18位幸存者擎著蠟燭，為在這次史詩般航行中死去的勇士祈禱，其中包括船長麥哲倫。這次“史詩般”的航行A．發(fā)現(xiàn)好望角B．到達(dá)印度C．發(fā)現(xiàn)美洲D(zhuǎn)．完成第一次環(huán)球航行10．近代中國民族資本主義發(fā)展困難，但是也出現(xiàn)過迅速發(fā)展的“短暫的春天”?！岸虝旱拇禾臁背霈F(xiàn)的主要原因是A．一戰(zhàn)期間列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭放松侵略B．狀元實(shí)業(yè)家的激勵C．辛亥革命后帝國主義勢力被清除D．國民黨官僚資本的建立和擴(kuò)張11．兩宋詞壇的風(fēng)格雖有豪放與婉約之分，但李清照、辛棄疾等人的許多詞作中均流露出較為濃厚的憂患意識。這種憂患意識所反映的時代特征是（）A．戰(zhàn)亂頻繁，百姓流離失所B．土地兼并激化社會矛盾C．政治黑暗導(dǎo)致民不聊生D．國家分裂，民族政權(quán)并立12．下列圖片反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展趨勢。據(jù)此判斷，正確的是A．全球化、信息化B．全球化、多極化C．工業(yè)化、全球化D．信息化、多極化13．某同學(xué)選用如下材料進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他確立的研究主題應(yīng)是A．宋代商業(yè)繁榮B．民族政權(quán)并立C．元朝國家統(tǒng)一D．大都聞名世界14．民族精神是一個國家生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是（）①五四精神②抗戰(zhàn)精神③小崗精神④長征精神⑤井岡山精神A．①②③④⑤B．①⑤④②③C．①⑤④③②D．⑤①④②③15．在歷史學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會碰到“歷史現(xiàn)象”與“歷史結(jié)論”的區(qū)別問題。歷史結(jié)論是對歷史現(xiàn)象的理性認(rèn)識和基本判斷基礎(chǔ)上形成的結(jié)論。下列屬于歷史結(jié)論的是（）A．1839年6月，林則徐下令虎門銷煙B．1851年洪秀全發(fā)動金田起義C．1860年前后，俄國侵占我國150多萬平方千米的領(lǐng)土D．1901年簽訂的《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會16．如下圖所示撲克牌中人物首先征服并統(tǒng)一希臘，后滅亡了埃及、波斯帝國，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起以“他”名字命名的大帝國?！八笔牵ǎ〢．漢謨拉比 B．亞歷山大 C．釋迦牟尼 D．穆罕默德17．日本歷史上有兩次變革，一次是“漢化”；另一次是“歐化”。其中“漢化”是（）A．大化改新 B．明治維新 C．新經(jīng)濟(jì)政策 D．羅斯福新政18．歷史圖片的解讀是學(xué)習(xí)歷史的重要能力，下列圖片突出反映的歷史現(xiàn)象是A．北方統(tǒng)一B．民族融合C．中外交流D．文化昌盛19．閱讀下圖《1981年和2016年中國出口商品總額與構(gòu)成》，分析正確的是A．農(nóng)輕重結(jié)構(gòu)比例已嚴(yán)重失調(diào)B．國際市場限制初級產(chǎn)品貿(mào)易C．工業(yè)制造水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先世界D．改革開放推動出口結(jié)構(gòu)變化20．某同學(xué)想了解早期希臘的社會歷史狀況,下列可供他查閱的是A．《漢謨拉比法典》B．《荷馬史詩》C．《馬可?波羅行紀(jì)》D．《天方夜譚》21．關(guān)于歐洲思想文化運(yùn)動中的人物及作品，搭配正確的一項是A．《最后的晚餐》﹣﹣但丁 B．《哈姆雷特》﹣﹣拉斐爾C．《羅密歐與朱麗葉》﹣﹣達(dá)芬奇 D．《蒙娜麗莎》﹣﹣達(dá)芬奇22．下列口號最能反映出五四運(yùn)動是一場反帝反封建的愛國運(yùn)動的是（）A．“廢除二十一條” B．“拒絕在和約上簽字”C．“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊” D．“誓死力爭，還我青島”23．“大戰(zhàn)歷時4年多，將30多個國家和地區(qū)的15億人口卷入戰(zhàn)爭……飛機(jī)、坦克、毒氣首次用于戰(zhàn)爭……戰(zhàn)爭期間參戰(zhàn)各國共死傷達(dá)3000余萬人，經(jīng)濟(jì)損失3400多億美元?！鄙鲜霾牧蠑⑹龅氖堑谝淮问澜绱髴?zhàn)的A．原因B．性質(zhì)C．過程D．影響24．有西方學(xué)者認(rèn)為：“近代世界賴以建立的種種發(fā)明與發(fā)現(xiàn)可能有一半來源于中國?！眰魅霘W洲并對近代世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的宋代科技成就是A．地動儀B．造紙術(shù)C．雕版印刷術(shù)D．指南針二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1777年，6000余英軍在________（地點(diǎn)）被大陸軍包圍，被迫投降，成為獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；1914年，________事件發(fā)生后，德、奧匈帝國決定以這一事件為借口，挑起戰(zhàn)爭，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。26．德國偉大的作曲家_____，《英雄交響曲》是他的代表作之一。27．________是中國近代史的開端；________是中國新民主主義革命的開端。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）1978年，改革開放的春雷響徹中華大地，這個“春天的故事”既改變了中國，也改寫了中國與世界的關(guān)系。閱讀下列材料，回答問題材料一：如下圖材料二：全國人大代表、河北省委常委、雄安新區(qū)管委會主任陳剛在答記者問時，透露了更為詳細(xì)的建設(shè)發(fā)展“脈絡(luò)”：高起點(diǎn)高質(zhì)量編制規(guī)劃；大力推進(jìn)體制機(jī)制改革創(chuàng)新；先行啟動一批基礎(chǔ)性重大項目；注重保護(hù)和傳承歷史文化。陳剛說，在過去40年里，國家打造了深圳的樣板、浦東的樣板。“改革開放40年的今天，能不能打造一個新的樣板？”“總書記給我們提出了明確的要求，這個樣板叫“雄安質(zhì)量”。材料三：2018年中美貿(mào)易摩擦的相關(guān)漫畫——摘編自《中國網(wǎng)》請從材料一圖片中任意選取三個有關(guān)聯(lián)的歷史事件，通過設(shè)計示意圖的形式將其關(guān)系展示出來，并說明設(shè)計理由。請根據(jù)材料二概括雄安新區(qū)的建設(shè)要注意的問題。材料三的事件折射出當(dāng)今世界發(fā)展趨勢中的新動態(tài)是什么？綜上所述，改革開放的歷程對我國以后的發(fā)展有哪些啟示？29．（6分）閱讀材料，回答問題材料一歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對現(xiàn)代世界的形成起著重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能?；鹚幍陌l(fā)明清除了封建制度，創(chuàng)立了國民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致了發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺?！绹ㄌ亍吨袊∷⑿g(shù)的發(fā)明和它的西傳）材料二德美兩國在第二次科技革命中站在了世界的前沿勸全民教育為德國培了高素質(zhì)的國民，大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，1910年德國的工業(yè)總量超越了所有歐洲國家。美國第一次把專利權(quán)寫進(jìn)了憲法，用國家根本大法來保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造，也保護(hù)和激發(fā)了整個社會的創(chuàng)造熱情，第二次工業(yè)革命中，美國以重大科枝發(fā)明為基礎(chǔ)，迅速趕上并超過了歐洲各國，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國?！娨暭o(jì)錄片《大國強(qiáng)起》解說詞材料三科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正顯露出來，人類通過大規(guī)模的開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動搖了人類生存的根基。結(jié)合所學(xué)知識，從材料一中任選一項發(fā)明成果，寫出名稱并概括其對世界文明產(chǎn)生的影響。（不得抄材料原文）根據(jù)材料二，選擇一個國家，寫出科技發(fā)展的原因，并結(jié)合所學(xué)知識舉出一項發(fā)明成果。根據(jù)材料三，寫出作者的觀點(diǎn)，舉一例說明并闡述你的理由。30．（7分）十九大報告提出：“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好‘三農(nóng)M可題作為全黨工作重中之重。”（古代篇）材料一：中國是世界上原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生最早的地區(qū)之一。材料一反映了我國原始社會時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，其中出現(xiàn)在黃河流域的有.（將文物的序號填在橫線上）材料二：東晉南朝的歷代統(tǒng)治者都比較重視農(nóng)業(yè)，以農(nóng)業(yè)是否發(fā)展作為考課官吏的標(biāo)準(zhǔn)，還特別注意流民的安置和小農(nóng)因破產(chǎn)而再流亡的問題。這一時期，北方早已使用的鐵犁、牛耕在這里也已經(jīng)普及。南朝時期，各地農(nóng)業(yè)普遍有所發(fā)展，典型的如揚(yáng)州三①吳地區(qū)“地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（rěn），則數(shù)郡忘饑。——摘編自朱紹侯《中國古代史》依據(jù)材料二，指出魏晉南北朝時期江南地區(qū)農(nóng)業(yè)狀況如何。分析其原因（近代篇）材料三：在半殖民地條件下，中國農(nóng)業(yè)一方面被卷入世界市場，出現(xiàn)了某些農(nóng)產(chǎn)品的高度商品化；另一方面在裝備和技術(shù)上并無重大變革，以致地力耗竭，收成下降?！栋俣劝倏啤方Y(jié)合材料三，說出近代以來中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展受到?jīng)_擊的原因。（現(xiàn)代篇）材料四：在和農(nóng)戶簽訂的合同中規(guī)定，地方干部同意為農(nóng)戶提供土地和農(nóng)機(jī)，收獲之后農(nóng)戶上繳一定數(shù)量的糧食和其他作物作為回報?！@種制度保證了國家對糧食、棉花和其他作物的需求得到滿足。農(nóng)戶可以按自己的方式種地，只要按合同交夠數(shù)量，剩余產(chǎn)品便可以自用或拿到集市上出售?！蹈吡x《鄧小平時代》材料四中“這種制度”指的是什么制度？這種制度起到了什么作用？根據(jù)以上材料歸納，促進(jìn)中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)課本所學(xué)可知，在1789年的7月14日巴黎人民攻占巴士底獄，標(biāo)志著法國大革命的開始。7月14日后來作為法國的國慶節(jié)，A項符合題意。BCD選項錯誤。故選A。2、B【解析】試題分析：此題考查的是二戰(zhàn)后西歐的發(fā)展情況。根據(jù)課本所學(xué)20世紀(jì)70年代，國際形勢是形成了美蘇兩極格局，美國實(shí)行馬歇爾計劃援助西歐，想控制西歐對付蘇聯(lián)。蘇聯(lián)控制東歐各國，抵制美國為首的資本主義國家。為了擺脫美國的控制，西歐各國聯(lián)合起來建立了歐共體。選擇答案B?？键c(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史下冊·戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化·西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。3、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：拿破侖戰(zhàn)爭在前期是正義的民族戰(zhàn)爭，后期具有侵略性，故D符合題意。南美解放者是玻利瓦爾，華盛頓是美國國父，馬克思創(chuàng)立了馬克思主義，故ABC評價不正確，均不符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】拿破侖戰(zhàn)爭在前期是正義的民族戰(zhàn)爭，后期具有侵略性。4、A【解析】

依據(jù)題干材料“今大皇帝準(zhǔn)將……一島給予大英國君主暨嗣后世襲主位者常遠(yuǎn)據(jù)守主掌，任便立法治理?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭后，中英兩國簽訂了《南京條約》，把香港島割給英國，中國開始淪為半殖民地半封建社會，A項符合題意；《虎門條約》、《望廈條約》、《北京條約》都與題干材料無關(guān)，故選A。5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，歐盟的建立使促進(jìn)了西歐國家的經(jīng)濟(jì)和國際地位都有了很大的提高，體現(xiàn)了合則多贏，故D正確。三國協(xié)約的建立導(dǎo)致了一戰(zhàn)的爆發(fā)，沒有體現(xiàn)合則多贏，故排除A項。凡爾賽體系暫時調(diào)整了歐洲的關(guān)系，沒有體現(xiàn)合則多贏，故排除B項。各國提高關(guān)稅保護(hù)本國的工業(yè)，沒有體現(xiàn)合則多贏，故排除C項。故選D。6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1935年召開的遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨在政治上從幼稚走向成熟。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。7、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，美蘇對立的兩極格局終結(jié)后，世界暫時形成“一超多強(qiáng)”的局面，新的世界格局還未形成，世界格局向著多極化趨勢發(fā)展。分析本題各選項，A是一戰(zhàn)前的三國同盟和三國協(xié)約，不符合題意；B是軸心國集團(tuán)，不符合題意；C是美國對立的兩極格局，1991年已經(jīng)終結(jié)，不符合題意；D是“一超多強(qiáng)”，能夠反映當(dāng)前世界形勢。故選D。8、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，清朝實(shí)行嚴(yán)厲的禁海政策，禁止國人出海貿(mào)易。嚴(yán)格限制外商來華貿(mào)易，對來船的數(shù)量、通商口岸地點(diǎn)等都有嚴(yán)格的規(guī)定；只留廣州一地為通商口岸，只準(zhǔn)廣州十三行經(jīng)營管理貿(mào)易。因此清朝前期的對外政策是閉關(guān)鎖國。選項D符合題意；選項ABC不符合題意，故選D。9、D【解析】

依據(jù)材料中“1522年”“其中包括船長麥哲倫”可知是麥哲倫船隊，該船隊完成了第一次環(huán)球航行，D符合題意；發(fā)現(xiàn)好望角的是迪亞士，A不符合題意；到達(dá)印度的是達(dá)伽馬，B不符合題意；發(fā)現(xiàn)美洲是哥倫布，C不符合題意。綜上所述，故選D。10、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)期間，西方列強(qiáng)忙于歐洲戰(zhàn)事，暫時放松了對中國經(jīng)濟(jì)的侵略，中國民族工業(yè)獲得了迅速發(fā)展的良機(jī)，出現(xiàn)了“短暫春天”。故A正確。B項是甲午戰(zhàn)后出現(xiàn)的，故排除B項。辛亥革命后，打擊了封建勢力，沒有鏟除帝國主義勢力，故排除C項。國民黨官僚資本的建立和擴(kuò)張阻礙我國民族工業(yè)的發(fā)展，故排除D項。故選A。11、D【解析】依據(jù)課本所學(xué)，李清照的作品在北宋滅亡后充滿了血和淚，通過對個人流離不定的生活描寫，反映了當(dāng)時戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)難，抒寫深沉的憂患情懷；南宋的辛棄疾繼承了蘇軾以來的豪放詞風(fēng)和報國情懷。他年輕是在北方參加抗金斗爭，他的詞里經(jīng)常傾吐對河山分裂的悲痛。由此可知李清照、辛棄疾等人的許多詞作中均流露出較為濃厚的憂患意識，因為他們生活的時代，兩人都生活在兩宋之交，當(dāng)時，我國北方少數(shù)民族政權(quán)并立，國家分裂，二人作品中的憂患意識正是這種時代特征的反映。D項符合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。12、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知WTO的建立，表明世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢在不斷增強(qiáng)。兩極格局結(jié)束后，世界朝著多極化的方向發(fā)展，故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B。13、A【解析】

根據(jù)材料可以看出宋代商業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)商標(biāo)、交子等，《清明上河圖》是北宋張擇端描繪東經(jīng)汴河沿岸商業(yè)繁華景象的不朽作品，南宋海船等說明這一時期海外貿(mào)易的繁榮。故A正確。材料只反映的是宋朝的情況，故排除BC項。材料沒有反映大都的情況，故排除D項，故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的掌握情況。宋朝時期，商業(yè)繁榮發(fā)展，出現(xiàn)了世界上最早的商標(biāo)、紙幣。宋朝的造船業(yè)居世界首位，《清明上河圖》是北宋張擇端描繪東經(jīng)汴河沿岸商業(yè)繁華景象。本題考查學(xué)生的分析能力。注意把握住圖片中的關(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)做出正確的分析。14、B【解析】依據(jù)課本所學(xué)，巴黎和會外交失敗的消息傳到中國，1919年5月4日，北京學(xué)生掀起了五四運(yùn)動，形成了五四精神；1937年日本全面侵華，中國進(jìn)入全民族抗戰(zhàn)時期，中華民族筑成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，1945年取得抗日戰(zhàn)爭勝利，形成了抗戰(zhàn)精神；1978年安徽鳳陽小崗村首先提出分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。小崗村農(nóng)民的這種創(chuàng)新精神，被稱為小崗精神；1934年到1936年紅軍歷經(jīng)千辛萬苦，完成了二萬五千里長征，長征中紅軍表現(xiàn)出來的精神，被稱為長征精神；1927年毛澤東創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地，紅軍在井岡山表現(xiàn)的積極樂觀的精神被稱為井岡山精神。因此排列順序應(yīng)是①⑤④②③，B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。15、D【解析】

1900—1901年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗，1901年簽訂了《辛丑條約》?！缎脸髼l約》規(guī)定：清政府賠款白銀4.5億兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保；清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動；清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人居住。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》的簽訂，使中國完全淪為半殖民地半封建社會。ABC都是歷史現(xiàn)象，不是結(jié)論。D是從歷史現(xiàn)象得出的結(jié)論，故選D。16、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，首先征服并統(tǒng)一希臘，后滅亡了埃及、波斯帝國，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起以“他”名字命名的大帝國?！八笔莵啔v山大。公元前4世紀(jì)，希臘北部的馬其頓王國強(qiáng)大起來，于公元前4世紀(jì)后期打敗希臘聯(lián)軍，控制了希臘。亞歷山大大帝繼位后，出兵東征，掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及。然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫，所以B項符合題意；綜上所述ACD三項均不符合題意，排除。故選B。17、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，C新經(jīng)濟(jì)政策是蘇聯(lián)的一次改革。D羅斯福新政是美國的一次改革。B明治維新是近代日本學(xué)習(xí)歐美進(jìn)行的一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。A大化改新是古代日本學(xué)習(xí)中國隋唐制度的一次改革。故答案應(yīng)選A18、B【解析】

依據(jù)圖片文字“胡人漢服圖”、“漢人胡食圖”，說明胡人即少數(shù)民族可以穿漢人的服飾；漢人也吃上了少數(shù)民族的食物。體現(xiàn)了漢族服飾文化對少數(shù)民族的影響，體現(xiàn)了少數(shù)民族飲食對漢族的影響，民族之間相互影響學(xué)習(xí)促進(jìn)了民族融合。B項符合題意；圖片中不能體現(xiàn)北方的統(tǒng)一，A項不合題意；圖片體現(xiàn)的是中國境內(nèi)的民族關(guān)系的發(fā)展，不是中外交往，C項不合題意；圖片體現(xiàn)了民族生活習(xí)俗的相互影響，不能反映文化昌盛。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。19、D【解析】

1978年我國實(shí)行改革開放的政策，推動了進(jìn)出口結(jié)構(gòu)的調(diào)整。從《1981年和2016年中國出口商品總額與構(gòu)成》圖中可以看出中國的初級產(chǎn)品逐漸下降，工業(yè)制成品大幅度上升，主要原因是改革開放推動出口結(jié)構(gòu)變化，D符合題意。材料中沒有體現(xiàn)出農(nóng)輕重結(jié)構(gòu)比例的失調(diào)問題，A不符合題意；圖片中不能說明國際市場限制初級產(chǎn)品出口貿(mào)易，B不符合題意。圖片沒有比較中國工業(yè)制造水平與世界的信息，C不符合題意。故選D。20、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，古希臘的詩人荷馬整理成《荷馬史詩》，這是一部不朽的世界文學(xué)名作，它再現(xiàn)了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。故B符合題意；《漢謨拉比法典》出現(xiàn)在兩河流域的古代巴比倫王國，與希臘無關(guān)。故A不符合題意；《馬可?波羅行紀(jì)》描寫的是馬可?波羅在東方的見聞和感受，與希臘無關(guān)。故C不符合題意；《天方夜譚》是阿拉伯故事總集，與希臘無關(guān)。故D不符合題意。故選B。21、D【解析】

但丁是意利文藝復(fù)興運(yùn)動的先驅(qū)，被譽(yù)為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。他創(chuàng)作的長詩《神曲》表達(dá)了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批評。達(dá)芬奇：意大利一位偉大的藝術(shù)大師，他多才多藝，最大的成就是繪畫。代表作有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等，他把藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索結(jié)合起來，創(chuàng)作了許多完美生動的人物形象，充分體現(xiàn)了人文主義精神。莎士比亞：英國文藝復(fù)興時期的一位文學(xué)巨匠，一生創(chuàng)作了三十多部劇本和許多臉人口的詩篇。這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習(xí)，集中體現(xiàn)了人文主義精神。代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。D正確；ABC對應(yīng)錯誤，排除。故選D。22、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1919年5月4日，巴黎和會中國代表團(tuán)外交失敗的消息傳到北京，青年學(xué)生首先走上街頭舉行罷課游行示威，高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊！”“廢除二十一條！”“還我青島”“拒絕在和約上簽字”的口號，五四運(yùn)動爆發(fā)，其中“外爭國權(quán)”體現(xiàn)了反帝，“內(nèi)除國賊”體現(xiàn)了反封建，后來工人階級也加入這場斗爭，運(yùn)動的中心由北京轉(zhuǎn)移到上海，運(yùn)動取得了初步勝利，五四運(yùn)動是一場徹底對反帝反封建的革命運(yùn)動，標(biāo)志著中國進(jìn)入了新民主主義革命時期。外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊最能反映出五四運(yùn)動是一場反帝反封建的愛國運(yùn)動，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。23、D【解析】

依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知，上述材料敘述的是第一次世界大戰(zhàn)的影響。1914—1918年的第一次世界大戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終。大戰(zhàn)歷時4年多，將30多個國家和地區(qū)的15億人口卷入戰(zhàn)爭，給各國人民帶來了深重災(zāi)難，戰(zhàn)火燃遍了歐、亞、非三大洲。戰(zhàn)爭期間參戰(zhàn)各國共死傷達(dá)3000余萬人，經(jīng)濟(jì)損失3400多億美元，這場戰(zhàn)爭對人類而言是一場浩劫，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。24、D【解析】試題分析：本題主要考查中國古代科技文化對世界的影響。根據(jù)古代文化科技常識可知，地動儀是東漢的張衡發(fā)明的，造紙術(shù)最早在西漢已經(jīng)發(fā)明，雕版印刷術(shù)在唐朝時已經(jīng)出現(xiàn)，北宋時期制成指南針，并開始用于航海事業(yè)。南宋時海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，指南針廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航?；顒觿?chuàng)造了條件。故選D?？键c(diǎn)：人教課標(biāo)版七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化(一)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、薩拉托加薩拉熱窩【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1777年，薩拉托加大捷中，美軍打敗了英軍，迫使英軍五千人投降，薩拉托加大捷是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；1914年，以薩拉熱窩事件為借口，奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)，此后主要資本主義國家先后卷入了戰(zhàn)爭，一戰(zhàn)全面爆發(fā)。26、貝多芬【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，貝多芬是德國音樂家，也是19世紀(jì)初期世界近代史上最偉大的音樂家。貝多芬的作品，具有高度的思想性和藝術(shù)性?！队⑿劢豁懬罚?804年）是貝多芬的代表作之一，是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。27、鴉片戰(zhàn)爭五四運(yùn)動【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，洋務(wù)運(yùn)動最先引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，邁出了中國近代化的第一步，成為近代化的開端；五四運(yùn)動中，中國的工人階級登上歷史舞臺，成為中國新民主主義革命的開端。故本題答案：洋務(wù)運(yùn)動五四運(yùn)動。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）深圳成為對外開放的“窗口”，被譽(yù)為“一夜崛起之城”→1984年開放廣州、上海等14個沿海城市；1988年增設(shè)海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)；1990年設(shè)立上海浦東開發(fā)區(qū)；理由是1978年十一屆三中全會決定實(shí)施改革開放偉大戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市都屬于對外開放的開始和擴(kuò)大，如今形成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)﹣沿海開放城市﹣沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)﹣內(nèi)地的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。（2）注意的問題是編制規(guī)劃要高起點(diǎn)高質(zhì)量；要大力推進(jìn)體制機(jī)制改革創(chuàng)新；一批基礎(chǔ)性重大項目要先行啟動；要注重保護(hù)和傳承歷史文化。（3）新動態(tài)是反全球化現(xiàn)象（逆全球化現(xiàn)象）。（4）要從國情出發(fā)，實(shí)事求是；要尊重客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律；要保障農(nóng)民利益；要深化改革開放?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學(xué)可知，材料一涉及事件較多，從中任意選取三個有關(guān)聯(lián)的歷史事件說明其展示主題與理由即可，如1978年十一屆三中全會決定實(shí)施改革開放偉大戰(zhàn)略→1980年，在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門設(shè)置四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)。深圳成為對外開放的“窗口”，被譽(yù)為“一夜崛起之城”→1984年開放廣州、上海等14個沿海城市；1988年增設(shè)海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)；1990男年設(shè)立上海浦東開發(fā)區(qū)；理由是1978年十一屆三中全會決定實(shí)施改革開放偉大戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市都屬于對外開放的開始和擴(kuò)大，如今形成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)﹣沿海開放城市﹣沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)﹣內(nèi)地的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。（2）依據(jù)材料二信息“全國人大代表、河北省委常委、雄安新區(qū)管委會主任陳剛在答記者問時，透露了更為詳細(xì)的建設(shè)發(fā)展“脈絡(luò)”：高起點(diǎn)高質(zhì)量編制規(guī)劃；大力推進(jìn)體制機(jī)制改革創(chuàng)新；先行啟動一批基礎(chǔ)性重大項目；注重保護(hù)和傳承歷史文化。陳剛說，在過去40年里，國家打造了深圳的樣板、浦東的樣板?！案母镩_放40年的今天，能不能打造一個新的樣板？”“總書記給我們提出了明確的要求，這個樣板叫“雄安質(zhì)量”?！笨芍郯残聟^(qū)的建設(shè)要注意的問題是編制規(guī)劃要高起點(diǎn)高質(zhì)量；要大力推進(jìn)體制機(jī)制改革創(chuàng)新；一批基礎(chǔ)性重大項目要先行啟動；要注重保護(hù)和傳承歷史文化。（3）依據(jù)材料信息“2018年中美貿(mào)易摩擦的相關(guān)漫畫”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料三的事件折射出當(dāng)今世界發(fā)展趨勢中的新動態(tài)是反全球化現(xiàn)象（逆全球化現(xiàn)象）。原因：歐美政治和經(jīng)濟(jì)形勢的影響；經(jīng)濟(jì)一體化過程中出現(xiàn)的弊端；發(fā)展中國家處于不利地位；政治人物支持西方國家貿(mào)易保護(hù)等。評析：美國既是一體化的推動者也是一體化的阻礙者，其做法是冷戰(zhàn)遇制思維的延續(xù)，目的是維護(hù)自身利益過制中國發(fā)展保持政治經(jīng)濟(jì)霸權(quán)地位；經(jīng)濟(jì)一體化不斷加深各國經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系密切，美國貿(mào)易保護(hù)主義行為，違背了時代潮流和世貿(mào)原則，損售了別國利益，尤其是發(fā)展中國家的利益不利于美國經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展也不利于共同應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)；發(fā)展是當(dāng)今時代的主題我們反對各種形式的貿(mào)易保護(hù)主義，主張建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。（4）開放性試題，要從國情出發(fā)，實(shí)事求是；要尊重客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律；要保障農(nóng)民利益；要深化改革開放?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握十一屆三中全會、新中國的對外開放歷程、雄安新區(qū)建設(shè)、當(dāng)今世界發(fā)展趨勢中的新動態(tài)等知識，掌握有關(guān)內(nèi)容。29、（1）如：造紙術(shù)和印刷術(shù)使文明保存更加容易，且大大促進(jìn)了文化的傳播。指南針廣泛用于航海，為后來歐洲航海家的活動創(chuàng)造了條件等。（符合題意，言之成理即可）（2）德國：發(fā)展教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才；美國：立法保護(hù)專利權(quán)，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造；德國：內(nèi)燃機(jī)、汽車等的發(fā)明；美國：電燈（泡）、飛機(jī)等的發(fā)明等。（3）觀點(diǎn)：科技是一把雙刃劍。舉例：結(jié)合所學(xué)，舉出科技成果，從積極和消極影響兩方面說明即可。【解析】

（1）依據(jù)材料一“造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能?！钡男畔⒖芍?，造紙術(shù)和印刷術(shù)使文明保存更加容易，且大大促進(jìn)了文化的傳播。（2）根據(jù)材料二“勸全民教育為德國培了高素質(zhì)的國民，大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展”的信息可知，德國注重發(fā)展教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，促進(jìn)了本國科技的發(fā)展，典型實(shí)例是內(nèi)燃機(jī)、汽車等的發(fā)明。（3）根據(jù)材料三“科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正顯露出來，人類通過大規(guī)模的開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動搖了人類生存的根基”的信息，結(jié)合所學(xué)知識，作者的觀點(diǎn)是科技是一把雙刃劍，促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的發(fā)展的同時，也帶來了環(huán)境污染的問題?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住材料的有效信息“造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗