學生學業(yè)發(fā)展質量評價2023-2024學年度第二學期學情分析(二)·四年級語文(限時90分鐘)題號一二三四五總分得分第一部分積累運用(52分)一、把句子寫工整規(guī)范。(2分)它負責，慈愛，勇敢，辛苦，因為它有了一群雞雛。二、讀拼音，寫詞語。(8分)隨著大公雞的一聲聲tíjiào(),ménglóng()的月光漸漸隱去,jìjìng()的大地也漸漸地熱鬧起來,téngluó()葉上的露珠映著zhāoxiá()熠熠生輝,百靈鳥xiāosǎ()地唱著歌,小花貓mínjié()地爬著樹,小花狗既不會唱，又不會跳，只能無奈地ángshǒu()聽著，看著。三、下面下劃線字的注音，完全正確的一項是()(1分)A.滲透(sèn)拂拭(shì)一番(fān)澎湃(bài)B.遲鈍(dùn)隧道(suì)繁衍(yǎn)樹棲(xī)C.殺菌(jūn)癌癥(ái)死亡率(lù)蔬菜(shū)D.包攬(lǎn)咸菜(xián)疾病(jí)病灶(zào)四、選擇正確答案的序號填空。(2分)“異”在字典中的解釋有：A.不同的；B.奇異，特別；C.驚奇，奇怪；D.另外的，別的；E.分開。請給下列詞語中的“異”選擇正確的解釋。離異()異地()詫異()異香撲鼻()五、選一選，填一填。(填序號)(5分)①瓜藤攀檐圖②鮮花綻放圖③雨后春筍圖④群雞覓食圖⑤昆蟲催眠曲小學四年級語文第1頁(共6頁)()幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從士里探出頭來。()當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。()芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。()瞧見一只母雞.率領一群小雞，在竹林中覓食。()月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀!”六、選擇恰當?shù)脑~語填到句中的括號里。(4分)磨蹭磨滅(1)小華起床后老是()，所以經常遲到。(2)魯濱遜在遇到困難時，總是能夠勇于面對，仿佛所有一切都不能()他堅強的意志。警戒警告(3)遵照指示，警察在展覽會期間要()小偷。(4)足球場上，個別運動員動作粗野，受到裁判的()。七、把下面的詞語補充完整，并選詞填空。(8分)成千上()空空()也點()之筆天之()子無()為力()奮不已一絲不()震耳()聾1.形容數(shù)量很多的詞語2.形容非常認真的詞語是3.“寂然無聲”的反義詞是4.的意思是十分振奮，已經不能控制自己了。八、課文直通車。(14分)1.動物是我們人類的朋友，在豐子愷先生的筆下，我們看到了一只的白鵝，老舍先生則為我們刻畫了性格的貓和的母雞。2.冰心，原名，福建長樂人。詩人、作家、翻譯家、兒童文學小學四年級語文第2頁(共6頁)作家、社會活動家、散文家。代表作品有、。3.風雨送春歸，。已是懸崖百丈冰，。這幾句詞選自《》。4.童年的歲月是令人懷念的，我國古代有很多詩人都塑造過兒童的形象，有“意欲捕鳴蟬，”的牧童；有“兒童急走追黃蝶，”的鄉(xiāng)村兒童；還有“最喜小兒亡賴，”的小兒，讓我們充分感受到古代兒童的天真爛漫。5.通過學習，我們積累了很多詩詞名句。既有羅隱《蜂》中描寫蜜蜂勤勞的“不論平地與山尖，”；也有范成大《四時田園雜興》(其二十五)描寫春意盎然的“梅子金黃杏子肥，”。九、按要求寫子。(8分)1.置身于美麗的校園，我感到心曠神怡。(改為反問句)2.那只小蒼蠅停在一顆大松樹上。(縮句)3.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢?(改為陳述句)4.鵝吃飯時，必須有一個人侍候，真是架子十足！(改為雙重否定句)第二部分口語交際(3分)讀通知，并將通知的內容轉述給班級的同學們。通知我校春季田徑運動會將于4月23日舉行，請同學們明天早上8點在附小操場集合，穿夏季校服，戴紅領巾。大隊部4月22日轉述:小學四年級語文第3頁(共6頁)第三部分閱讀(20分)閱讀(一)無名花我的故鄉(xiāng)是個山清水秀、綠樹成蔭的小村莊。在故鄉(xiāng)的山坡上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村里的孩子們都叫它“無名花”。春天，我來到山坡上，那些無名花在春風中頻頻點頭，好像向我傳遞春天的信息；夏天，我來到小溪旁，那些無名花舒展腰肢向我招手，仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。每當看到它，我就會從心底涌出股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花，我尊敬無名花。清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動。遠遠看去，那一片片無名花好像一片片彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無名花，分不清哪兒是晚霞，哪兒是無名花。樸實無華的無名花??！色彩繽紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影，它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷，只愿與茫茫的野草做伴。它不要人們的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一點點養(yǎng)料和水分，來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻給了人們：它的花美化環(huán)境，它的葉、莖是牲畜的好飼料，當它的生命結束時，它又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地……無名花是堅強的。人們從它身上踩過，牲畜在它身上踐路，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織著錦繡……?。銓崯o華的無名花，我喜歡你，我尊敬你，因為你是無私、堅強的花。1.用“~~~~”畫出本文的中心句。(1分)2.填一填。(1)短文第2自然段中運用了的修辭方法，表達了“我”對無名花的之情。(2分)(2)短文第3自然段是從無名花的、、、這四個方面描寫了它的特點。(5分)3.對文中畫“”的句子理解正確的是()(1分)A.任何牲畜都輕視它，沒把它放在眼里，因為它是無名花。小學四年級語文第4頁(共6頁)B.作者運用擬人的修辭方法，寫出了無名花無私奉獻的精神。C.無名花是一種生命力非常頑強的花。4.作者為什么要贊美無名花?(2分)閱讀(二)蜜蜂的贊美全世界的小蟲兒，給人類贊美得最多的，大概要推螞蟻、蝴蝶、蜘蛛、蠶、蜜蜂這幾樣東西了。人們對于蜜蜂的贊美，尤其充滿哲理的情趣。在思想史、藝術史上，許許多多人都歌頌過蜜蜂。這不僅僅因為蜜蜂能夠釀蜜，而且也由于蜜蜂釀蜜的方法，給人以重要的啟示。它能夠博采，又能夠提煉，終于，黃澄澄、香噴噴的蜜糖給釀造出來了。它的釀蜜可以說是一種卓越的創(chuàng)造。蜜蜂采蜜時的辛勤，可以從這么一個有趣的統(tǒng)計里面看出來：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在一百萬朵花上采集原料，假如蜜蜂采蜜的花叢同蜂房的距離平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飛上四十五萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行十一圈?？戳诉@樣的材料，嘗過那味道濃郁的甜蜜，你怎能不對世界上這種神奇的小昆蟲，感到由衷的贊美呢！十六世紀英國著名的哲學家培根，講了一個譬喻贊美過蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知方式稱作螞蟻的方式；把主觀的隨意創(chuàng)造體系的方式叫做蜘蛛的方式，而“真正的哲學家，則是像蜜蜂一樣。它們從花園和田野里的花朵中采集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料”。幾百年的時候像流水一樣過去了，培根許許多多的話已經為人們所遺忘，但是他那句“知識就是力量”的警語，和這個有趣的譬喻卻一直在各地廣泛流傳。魯迅先生在他的書簡里面，也曾告訴一個青年人說：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限??”郭沫若同志也曾經用蜜蜂采花作為譬喻，來說明藝術真實和生活真實的關系，以及它們之間的異同。蜜蜂，這小小的昆蟲，人們獻給它多少贊美之詞！它那種釀蜜方式，使人想起了一切成功的學習、工作的經驗。1.第二自然段“在思想史上，藝術史上，許許多多人都歌頌過蜜蜂”的原因是什么，請用原文語句回答。(2分)2.蜜蜂釀蜜給人的啟示是什么?用第二自然段中的三個詞來概括。(1分)3.縱觀全文，第二自然段中畫哪一句是全文的抒情線索?。(2分)4.短文第六自然段中畫“”的句子在學習方面給了你怎樣的啟示?(2分)