新立幼兒園教師書(shū)法、繪畫(huà)比賽方案一、活動(dòng)目的為營(yíng)造墨香校園氛圍，打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促使教師自覺(jué)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，幼兒園特舉行教師書(shū)法、繪畫(huà)比賽。二、比賽時(shí)間：2015年12月30日下午三、比賽地點(diǎn)辦公室四、參賽人員全體幼兒教師五、評(píng)委校領(lǐng)導(dǎo)六、要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、參賽教師提前準(zhǔn)備好書(shū)寫(xiě)工具和繪畫(huà)工具，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。2、參賽教師將自己的姓名寫(xiě)在指定位置。3、滿分為100分，書(shū)法比賽與繪畫(huà)比賽各占50分，由評(píng)委分別打分，最后兩項(xiàng)匯總作為總成績(jī)。4、具體要求：A、書(shū)法比賽：書(shū)寫(xiě)時(shí)要具備良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到筆順正確，筆畫(huà)清楚，字形規(guī)范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。5、評(píng)委將從字體結(jié)構(gòu)、章法布局、完整、美觀、藝術(shù)性等幾個(gè)方面評(píng)定。B、繪畫(huà)比賽1、以簡(jiǎn)筆畫(huà)為主，簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽根據(jù)命題現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，題目在比賽前下發(fā)。要求參賽教師準(zhǔn)確理解題意，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧，表達(dá)自己的想法；構(gòu)圖簡(jiǎn)明合理、比例勻稱、畫(huà)面完整；作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。2、比賽內(nèi)容教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)在教學(xué)中的應(yīng)用（主題畫(huà)）。新立幼兒園2015年11月30日新立幼兒園教師鋼筆字比賽總結(jié)2015年12月4日下午，我們幼兒園舉辦了幼兒教師鋼筆字比賽。這是我們?yōu)榇龠M(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的職業(yè)技能，展現(xiàn)個(gè)性魅力，以教師基本功比賽為抓手，打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍的一項(xiàng)重要舉措。我園歷來(lái)重視提高教師的基本素質(zhì)，重視教師書(shū)法水平的提高。學(xué)校曾多次舉行教師基本功比賽，都把鋼筆字作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。為便于大家及早準(zhǔn)備，學(xué)校提前下發(fā)了通知。本次比賽共有6名教師參加。在整個(gè)比賽中，老師們都全神貫注于作品的書(shū)寫(xiě)。從老師的寫(xiě)字作品中，我們可以看出老師的認(rèn)真，但同時(shí)也暴露了一些問(wèn)題，我們的老教師基本功水平要領(lǐng)先青年教師，鋼筆字水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了年輕老師，這點(diǎn)是需要我們年輕老師去思考的，也給我們青年老師敲響了警鐘，我們既然從事了這個(gè)職業(yè)，那么就必須去努力扎實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)水平。虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)練習(xí)，使