PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版九年級上冊《生物》期末測試卷（及參考答案)(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì)，這兩種物質(zhì)是（）A．水、二氧化碳B．水、氧氣C．葡萄糖、二氧化碳D．有機物、氧氣2、涵涵捕獲了一只身披黑甲，頭部有一對觸角（觸角分節(jié)）、三對足、兩對翅的動物，他捕獲的是（）A．扁形動物 B．環(huán)節(jié)動物 C．節(jié)肢動物 D．兩棲動物3、一場突如其來的新冠疫情深深的讓我們體會到了生命的可貴，經(jīng)過科學家們不懈的努力，新冠肺炎的疫苗終于研制出來了，現(xiàn)在己經(jīng)在給一線抗疫工作人員注射，疫苗對于接種的人來說屬于（）A．病原體 B．抗體 C．抗原 D．傳染源4、某同學通過觀察菜豆和玉米種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，得出了以下結(jié)論，其中正確的是（）A．菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是子葉，玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是胚乳B．菜豆種子有胚和種皮，玉米種子沒有種皮C．滴加碘酒的玉米種子縱剖面，其種皮和胚未被染成藍色D．在菜豆種子的“豆瓣”上滴加碘酒，變藍的結(jié)構(gòu)是子葉5、生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，以下說法不能體現(xiàn)這一觀點的是（）A．草履蟲的表膜長有大量纖毛，能通過纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進B．蕨類植物有輸導(dǎo)組織，輸導(dǎo)組織的出現(xiàn)，使植物能在陸地生活C．人體相同級別的動脈管腔一般比靜脈管腔大，便于將大量血液從心臟輸送出去D．肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成，利于氣體或物質(zhì)交換6、豆?jié){中的養(yǎng)料主要來自于大豆種子的（）A．胚芽 B．胚根 C．子葉 D．胚乳7、一般所說的血壓是（）A．體循環(huán)的動脈血壓 B．體循環(huán)的靜脈血壓C．肺循環(huán)的動脈血壓 D．肺循環(huán)的靜脈血壓8、如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲處阻塞，最可能發(fā)生的是（）A．胰腺無法分泌胰液B．胃液無法分解蛋白質(zhì)C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降9、某個A型血患者因意外失血較多，送醫(yī)院搶救，但醫(yī)院暫時缺少A型血液，此時可以少量緩慢的輸入（）A．B型血 B．AB型血 C．O型血 D．血漿10、菊花品種繁多，花色多樣。同種生物之間存在各種各樣的差異，這源于（）A．生物的遺傳B．生物的變異C．光照的不同D．環(huán)境溫度不同11、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因為它們具有（）A．分生組織 B．營養(yǎng)組織 C．保護組織 D．輸導(dǎo)組織12、下列有關(guān)生物多樣性的觀念中，不恰當?shù)氖牵ǎ〢．生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．生物多樣性為遺傳育種提供了豐富的資源C．生物多樣性為人類提供了食物、建筑材料及其他工業(yè)原料D．生物多樣性是取之不盡、用之不竭的自然資源13、菟絲子的葉片退化，細軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，大豆與菟絲子之間的關(guān)系是（）A．吸收 B．寄生 C．捕食 D．競爭14、以下有關(guān)動物運動的敘述，錯誤的是（）A．關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固 B．骨骼肌具有收縮的特性C．關(guān)節(jié)起到杠桿的作用

D．長骨堅而不重、硬而不脆適于運動15、在大豆、小麥種子的結(jié)構(gòu)中，種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)分別來自（）A．子葉、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚乳、子葉 D．胚軸、胚芽16、如圖是眼球和耳的結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是（）A．外界物體反射的光線，經(jīng)過4的調(diào)節(jié)，在7上形成視覺B．近視眼的形成是由于4過度變凸或眼球的前后徑過長C．結(jié)構(gòu)9能探測頭部運動的方向D．結(jié)構(gòu)10能夠感受振動刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動17、下列有關(guān)血管的敘述中，正確的是（）動脈管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快 B．靜脈內(nèi)都有靜脈瓣，動脈內(nèi)有動脈瓣C．毛細血管內(nèi)紅細胞快速、單行通過D．手臂上的“青筋”是動脈血管18、詩句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”描寫的植物屬于（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．裸子植物 D．被子植物19、下列細胞中具有葉綠體的是（）A．人體口腔上皮細胞 B．家鴿肌肉細胞C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 D．菠菜葉肉細胞20、有關(guān)生物與環(huán)境的說法，錯誤的是（）A．“雨露滋潤禾苗壯”主要體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)B．“魚兒離不開水”說明了生物依賴環(huán)境C．“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的競爭關(guān)系D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”主要體現(xiàn)了溫度對生物的影響21、保護生物多樣性的措施包括（）A．建立種質(zhì)庫 B．將瀕危動物領(lǐng)養(yǎng)回家C．將瀕危物種遷出原地進行特殊保護 D．建立自然保護區(qū)22、下列有關(guān)獻血和輸血的說法不正確的是（）我國提倡18-55周歲的健康公民自愿獻血B．健康成年人一次獻血200mL不會影響健康C．輸血是搶救大出血病人的有效措施之一D．大量輸血時可以不遵循同型血相輸原則23、某地大量捕捉青蛙，導(dǎo)致稻田里的害蟲大量繁殖，使水稻減產(chǎn)、生態(tài)平衡失調(diào)，其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的（）A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．食物鏈24、下列具有胎生哺乳特征的動物是（）A．鯨 B．蜥蜴 C．金魚 D．麻雀25、如圖是同一溫度下，綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關(guān)系曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．AD段植物的光合作用逐漸加強，呼吸作用逐漸減弱B．該曲線表明，隨著光照強度的增強光合作用不斷加強C．DE段表示植物體內(nèi)有機物的合成與分解量相等D．AB段(不含A、B點)綠色植物呼吸作用強于光合作用二、填空題（共5個小題，共10分）1、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_________。2、人的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________．3、呼吸作用的實質(zhì)是利用_______，將________分解成________和_________。4、呼吸系統(tǒng)是由__________和________組成，其中________，是完成氣體交換的主要場所。5、桃子能食用的部分是由花中的_________發(fā)育來的。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物興趣小組收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：（1）若將圖中動物分成BCEF和AD兩類，則分類依據(jù)是______。（2）動物A身體柔軟，其貝殼是由______分泌的物質(zhì)形成的；動物D在生長發(fā)育過程中由蛻皮現(xiàn)象，原因是______。（3）動物C幼體生活在水中，用______呼吸；成體用______呼吸，______輔助呼吸；在個體發(fā)育方面的突出特點是變態(tài)發(fā)育。（4）動物F特有的生殖和發(fā)育方式分別是______、______，大大提高了后代的成活率。（5）動物E用______呼吸，用______游泳。（6）圖中所示動物中，體溫恒定的是______（填字母），這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。2、下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____________。（2）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是________。該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力。（3）圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是______________，此生物與鷹的關(guān)系是______________。（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____________________，它通過生理過程______________（填序號），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的________________________。（5）由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？____________________________。（答出2條即可）3、下列圖示中，圖甲為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗中對材料的處理；圖乙是用顯微鏡觀察時，看到的一個視野。請回答下列問題：（1）圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，其目的是______。（2）通常情況下，我們應(yīng)使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動。（3）圖乙中，血管a與血管c的主要區(qū)別是______；血管b是毛細血管，判斷的主要依據(jù)是______。（4）若要把視野右下方的血管c移到正中央，則培養(yǎng)皿應(yīng)向______移動。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、生物是以實驗為基礎(chǔ)的生命科學，同學們盡情地在實驗課中體驗探究的樂趣吧!請你結(jié)合如下兩組實驗分析回答：（1）如圖為“萌芽”社團在探究“饅頭在口腔中的變化”時的方案設(shè)計，試管均置于37℃溫水中10分鐘：⑴滴加碘液后，________號試管不會變藍。⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量，應(yīng)選取________作為一組對照實驗。（2）下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時的操作處理，三個相同的錐形瓶內(nèi)各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘：標號甲乙丙瓶口敞開敞開塞消毒棉球溫度25℃5℃25℃現(xiàn)象變質(zhì)不變質(zhì)不變質(zhì)⑶實驗前將錐形瓶內(nèi)的肉湯高溫煮沸的目的是________。⑷依據(jù)實驗結(jié)果，小組三位同學的推測不合理的是________。甲：錐形瓶內(nèi)的肉湯自然就會形成細菌乙：肉湯腐敗是由空氣中的細菌造成的丙：低溫可抑制細菌的正常生長和繁殖

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、D2、C3、C4、C5、C6、C7、A8、C9、C10、B11、A12、D13、B14、C15、A16、A17、A18、D19、D20、A21、ACD22、D23、D24、A25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、神經(jīng)元反射2、神經(jīng)元3、氧氣有機物二氧化碳水4、呼吸道肺肺5、子房壁三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、體內(nèi)有無脊柱外套膜外骨骼不能隨身體生長而生長鰓肺皮膚胎生哺乳鰓鰭B、