2024屆廣東省惠陽市馬安中學中考歷史模擬精編試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風度玉關(guān)。”這首詩頌揚了下圖中一位清代名將。與圖中的歷史人物相關(guān)的歷史事件有①收復(fù)新疆②簽訂《馬關(guān)條約》③開展洋務(wù)運動④創(chuàng)辦輪船招商局⑤發(fā)起新文化運動A．①②④B．①③C．①③④D．③④⑤2．“德國全部的殖民地、整個海軍、大部分商業(yè)船隊，以及它控制的海外市場，被剝奪或?qū)⒈粍儕Z。因此，德國已經(jīng)感到給予它的最大打擊，而人們以為通過某種領(lǐng)土條件的改善能使德國平功的息下來，這純粹是幻想。”該材料主要反映了哪個國家的主張？（）A．英國 B．美國 C．法國 D．日本3．中國歷史上有許多大治之年。唐玄宗統(tǒng)治前期“留心理道，革去弊訛，不六七年，天下大理?！辈牧现小疤煜麓罄怼钡木置姹蛔u為（）A．文景之治 B．貞觀之治C．開元盛世 D．康乾盛世4．重慶談判期間，國民黨反動派于1946年1月27日，毆打郭沫若、李公樸等人，制造了：A．“滄白堂事件”B．“較場口事件”C．一一二七大屠殺D．“胡世合慘案”5．“我們的法律、文學、宗教的根源皆在希臘”，這句話表明古希臘歷史悠久，文明燦爛，下列選項與古希臘文明無關(guān)的是A．《十二銅表法》B．《荷馬史詩》C．帕特農(nóng)神廟D．伯里克利改革6．唐老師說：我們往往拋開近代歷史的復(fù)雜性，對統(tǒng)治階級陣營中的許多政要人物與國家建樹之材，一如像李鴻章那樣面對“數(shù)千年來未有之變局”而堅持“師夷之長技”，力求擺脫困局的歷史人物，缺乏一點“同情的了解”與尊重。唐老師認為A．李鴻章是很復(fù)雜的歷史人物 B．我們都應(yīng)該同情、尊重每一個歷史人物C．李鴻章是愛國者 D．認識歷史人物應(yīng)有鮮明的階級立場7．下列英雄人物中，在抗日戰(zhàn)爭中，為國捐軀的是（）A．佟麟閣和譚嗣同 B．關(guān)天培和趙登禹C．佟麟閣和趙登禹 D．譚嗣同和關(guān)天培8．中國人民局部抗戰(zhàn)，開展反法西斯斗爭的標志性事件為A．西安事變B．九一八事變C．七七事變D．一二八事變9．中世紀西歐城市重新興起，成為工商業(yè)者的聚集地，許多城市還獲得了“特許狀”。城市獲得“特許狀”意味著A．獲得經(jīng)濟獨立B．完全擺脫國王和領(lǐng)主的控制C．獲得政治獨立D．取得自由和自治權(quán)10．為了有計劃、有步驟地推進九年義務(wù)教育，我國制定了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，此法頒布的時間是A．1954年B．1978年C．1986年D．2001年11．華為有17萬多名員工，產(chǎn)品已經(jīng)應(yīng)用于全球170多個國家，服務(wù)全球運營商50強中的45家及全球的人口。這段材料可以用來說明A．中國經(jīng)濟呈現(xiàn)本土化趨勢B．地區(qū)經(jīng)濟呈現(xiàn)區(qū)域化趨勢C．世界經(jīng)濟呈現(xiàn)全球化趨勢D．世界局勢呈現(xiàn)多極化趨勢12．列寧曾說：“到1921年春天已經(jīng)很清楚了——我們用‘沖擊’的辦法，即用簡潔、迅速、直接的辦法實行社會主義生產(chǎn)和分配的原則的嘗試已經(jīng)失敗了。我們……開始作戰(zhàn)略上退卻，趁我們還沒有被徹底打垮，讓我們實行退卻，一切都重新安排，不過安排得更穩(wěn)妥?！辈牧现械摹巴藚s”指的是A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟政策C．社會主義工業(yè)化D．農(nóng)業(yè)集體化13．奧運會的奧運火種來自西方文明之源。西方文明之源指的是A．古埃及 B．古希臘 C．古羅馬 D．古巴比倫14．以下是某學習小組在學習“封建時代的歐洲”這一單元時的交流內(nèi)容，其中表述錯誤的一項是A．西歐主要國家的歷史是從法蘭克王國開始的B．封君與封臣是以血緣為紐帶形成的封建制度C．西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園D．“城市的空氣使人自由”是中世紀時形容城市的諺語15．胡適說：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲學可以說是民主、自由的教育哲學，將人看作是平等的”。下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是A．仁B．“兼愛”“非攻”C．有教無類D．“無為而治”16．美國《展望雜志》曾推選全世界“百位名人”，胡適當選。當選的理由是“曾經(jīng)替中國發(fā)明了一種新語言”。這主要是基于他（）A．主張文學改良 B．創(chuàng)辦《青年雜志》C．提倡“民主與科學” D．發(fā)表《狂人日記》17．打破了長期以來個人崇拜和教條主義的束縛，為黨的十一屆三中全會的召開奠定思想理論基礎(chǔ)的是（）A．關(guān)于真理標準問題的討論 B．新憲法的頒布C．提出“兩個凡是”的方針 D．社會主義建設(shè)總路線的提出18．玻利瓦爾發(fā)誓說：“在沒有打碎強加在我們身上的枷鎖以前，我的手將不停地打擊敵人，我的心將不會平靜"。下列不屬于玻利瓦爾功績的是A．打碎了葡萄牙殖民枷鎖B．解放黑人奴隸C．成立大哥倫比亞共和國D．分給起義士兵土地19．歌曲《1492征服天堂》的歌詞中寫道：“征服了天堂的你，卻征服不了對黃金的欲望；執(zhí)著的水手，卻沒有看到東方的黃金和香料，”與材料中的“你”相關(guān)的是A．率先抵達印度B．曾途經(jīng)好望角C．橫渡大西洋D．實現(xiàn)環(huán)球航行20．下表為李一涵同學在復(fù)習中總結(jié)的重大歷史事件。據(jù)此判斷，他復(fù)習的主題是A．資本主義時代的曙光B．整體世界的形成C．“蒸汽時代”的到來D．步入近代的主要國家21．某校歷史興趣學習小組的同學們對拿破侖的“功”與“過”展開了討論。下列是他們對拿破侖的一些評價，其中錯誤的是A．頒布法典，確立資本主義社會立法規(guī)范B．建立軍事帝國，維護封建主義專制統(tǒng)治C．打敗歐洲反法同盟，鞏固資產(chǎn)階級革命成果D．發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，引起被壓迫民族的廣泛反抗22．工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了翻天覆地的變化。人們既感受到從未有過的歡欣，也體驗到很多新的痛苦。以下不屬于工業(yè)化國家發(fā)生的變化的是A．人口迅速增長B．人民教育水平下降C．人口越來越集中于城市D．社會貧富分化加劇23．“英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體”，下列說法與材料中的“全新政體”無關(guān)的是A．議會權(quán)力至上，國王統(tǒng)而不治B．為其他國家限制王權(quán)樹立典范C．英國成為聯(lián)邦制共和國D．為英國資本主義發(fā)展掃清道路24．英、美、法三國在資產(chǎn)階級革命期間分別頒布了《權(quán)利法案》、《獨立宣言》、《人權(quán)宣言》等法律文件。這些法律文件所體現(xiàn)的共同法治精神是A．法治取代人治 B．限制王權(quán) C．否定封建專制制度 D．反對殖民統(tǒng)治二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．根據(jù)提示寫出相應(yīng)的歷史人物。我國歷史上第一個國家的建立者是________。中國近代民主革命的先行者是________。煤氣內(nèi)燃機的主要發(fā)明人是________?！蹲匀徽軐W的數(shù)學原理》的作者是________。26．“逢十紀念”是中國和世界各國的傳統(tǒng)。60年前，在作為社會主義國家的中國、朝鮮和蘇聯(lián)歷史上都出現(xiàn)很多大事，請根據(jù)提示做答。開啟新中國工業(yè)化道路，奠定新中國的工業(yè)基礎(chǔ)。________標志著歷時三年多的朝鮮戰(zhàn)爭以朝中人民的勝利而告結(jié)束。________蘇聯(lián)開始解決斯大林模式遺留問題，但成效不大。________27．古代埃及用來記載歷史的文字是_____________________________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）材料：羅茲.墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展，創(chuàng)新的繁盛期。指南針的發(fā)明與運用大大促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展”。（1）指南針發(fā)明的時間？（2）羅茲.墨菲的說法對嗎？結(jié)合材料和所學知識加以說明理由。29．（6分）對人的尊重和關(guān)愛，推進了人類文明的發(fā)展。閱讀下列材料：：材料一有一次孔子家的馬棚失火，孔子聞訊回家，看見焦土殘垣，急切地問：“傷人了沒有？”對財產(chǎn)的損失卻只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……人是宇宙的精華！萬物的靈長！.——莎士比亞材料三我不同意你說的每一個字，但我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。——伏爾泰材料一中，孔子的這種行為體現(xiàn)了他的什么主張？材料二中莎士比亞對人的贊美反映了文藝復(fù)興時期的什么核心思想？材料三表明了伏爾泰的什么觀點？18世紀歐美資產(chǎn)階級革命中哪些文件吸收了他的這一觀點？（舉一例即可）結(jié)合上述問題用一句話談?wù)勀愕恼J識。30．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：如圖材料二：1972年，尼克松在訪華時說：“多年來我對中華人民共和國的態(tài)度是主席和總理全然不能同意的。把我們帶到一起來的，是認識到世界上出現(xiàn)了新形勢。”材料三：對于不明白20世紀70年代東西方“冷戰(zhàn)”和中美俄大三角關(guān)系的人而言，很難理解中美關(guān)系的復(fù)雜與糾結(jié)。歷史已經(jīng)給出了選擇，在波詭云譎的意識形態(tài)和地緣政治博弈中，中美兩艘大船只能相向而行。否則，在亞太的波濤洶涌和全球的驚濤駭浪中，中美兩艘大船不經(jīng)意的刮擦，都會導致無可預(yù)料的惡果。從圖一到圖二，美國對中國的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合材料二、三，依據(jù)所學知識指出這一時期世界上出現(xiàn)了哪些“新形勢”導致了美國的這一變化。中美兩國可以在哪些方面進一步發(fā)掘潛力、不斷擴大中美關(guān)系的積極面、合作面？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，題干詩句出自出自左宗棠的部下楊昌浚的《恭誦左公西行甘棠》，原詩為：大將籌邊尚未還,，湖湘子弟滿天山；新載楊柳三千里，引得春風渡玉關(guān)。所以贊頌的是左宗棠收復(fù)新疆的事件，左宗棠同時還是洋務(wù)運動的地方代表，①③符合題意，正確答案為B；②④⑤與左宗棠無關(guān)，排除ACD三項，故選B。2、C【解析】

依據(jù)題干“德國全部的殖民地、整個海軍、大部分商業(yè)船隊，以及它控制的海外市場，被剝奪或?qū)⒈粍儕Z。因此，德國已經(jīng)感到給予它的最大打擊，而人們以為通過某種領(lǐng)土條件的改善能使德國平息下來，這純粹是幻想?！?，可見該國主張嚴厲懲處德國，結(jié)合所學知識，一戰(zhàn)后在巴黎和會上英國主張剝奪德國的海外殖民地，削弱德國的海上力量，但是反對過分的削弱德國，故A不符合題意。當時美國也不贊成過分的削弱德國，故B不符合題意。一戰(zhàn)后在巴黎和會上法國主張最大限度的削弱德國，以防止德國東山再起，故C符合題意。一戰(zhàn)后在巴黎和會上日本主要關(guān)心在亞太地區(qū)的利益，并不熱衷于懲處德國，故D不符合題意。故選C。3、C【解析】

唐玄宗統(tǒng)治前期，年號“開元”，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，被譽為“開元盛世”，故C符合題意，ABD不符合題意。故答案選C。4、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，1946年1月10日，國民黨政府在重慶召開了有中國共產(chǎn)黨和各民主黨派參加的政治協(xié)商會議，為了促使政治協(xié)商會議成功地進行，重慶各界組成了政治協(xié)商會議“陪都各界協(xié)進會”，從1月12日到27日由該“協(xié)進會”組織共召開了八次各界民眾大會，大會從第四次起改在重慶滄白堂舉行，1月16日到19日，當局連續(xù)派遣特務(wù)跟蹤威脅到會的政協(xié)代表，并且擾亂會場，謾罵、毆打會議主持人、政協(xié)代表和到會群眾，打傷政協(xié)代表郭沫若、張東蓀等人，此即滄白堂事件，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。5、A【解析】

依據(jù)所學可知，古希臘創(chuàng)造了燦爛的文明，《荷馬史詩》、帕特農(nóng)神廟、伯里克利改革都與古希臘有關(guān)，故BCD不合題意；《十二銅表法》是古羅馬的文明成果，與古希臘文明無關(guān),故A符合題意。故此題選A。6、C【解析】

依據(jù)題文，結(jié)合所學可知，唐老師的觀點認為近代歷史是復(fù)雜的，這樣的背景下，李鴻章仍然領(lǐng)導洋務(wù)運動救亡圖存是應(yīng)該要受到尊重的，故C項符合題意；A項說李鴻章是很復(fù)雜的歷史人物，不符合史實；B項說法太絕對；認識評價歷史人物要用辯證的觀點，故D項說法有誤；故ABD項不符合題意應(yīng)排除；故應(yīng)選C。7、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學知識，1937年7月7日，日本帝國主義以制造盧溝橋事變?yōu)槠瘘c，發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭。7月28日，日軍向北平郊區(qū)發(fā)動進攻，與中國守軍展開激戰(zhàn)。第二十九軍副軍長佟麟閣、第一三二師師長趙登禹陣亡，這是抗日戰(zhàn)爭最初為國犧牲的高級將領(lǐng)。C選項符合題意；譚嗣同，是戊戌變法時期的戊戌六君子之一，A選項不符合題意；關(guān)天培，是鴉片戰(zhàn)爭時期的抗擊英軍的民族英雄，B選項不符合題意；D項譚嗣同和關(guān)天培不符合題意；故選C。8、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，1931年9月18日九一八事變爆發(fā)，九一八事變爆發(fā)后，因為蔣介石的不抵抗政策，第二天清晨，日軍占領(lǐng)沈陽城。隨后日軍又陸續(xù)侵占了東北三省，東北人民和未撤走的東北軍部隊組織起抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略，中國人民進入局部抗戰(zhàn)時期。所以B選項是正確的。西安事變促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，所以A不符合題意；1937年的七七事變是日本全面侵華的標志和中國全面抗戰(zhàn)開始的標志，所以C不符合題意。一·二八事變也稱為上海事變或第一次上海事變，在1932年中國上海發(fā)生，是中日兩國于1931年九一八事變后的軍事沖突，所以D不符合題意。故本題選B。9、D【解析】

依據(jù)所學可知，中世紀西歐城市獲得“特許狀”意味著取得自由和自治權(quán)。到13世紀，許多城市取得了某種程度的自由與特權(quán)，成為自由城市。在這樣的城市里，市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財產(chǎn)，不得向市民任意征稅。部分城市還取得選舉市長、市政宮員和設(shè)立城市法庭的權(quán)力，成為自治城市。城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國王或領(lǐng)主手里取得一種證書。這種證書就是“特許狀”。國王給在封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)特許狀，既削弱了割據(jù)勢力，又獲得城市的擁護。當然，取得自由、自治的城市并不能完全擺脫國王和領(lǐng)主的控制。城市貴族一般也都是國王的支持者，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。10、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，1986年，頒布施行《中華人民共和國義務(wù)教育法》，國家增加了義務(wù)教育的經(jīng)費投入，并鼓勵社會力量捐資辦學，各地辦學條件得到改善。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史下冊?科技教育與文化?百花齊放推陳出新。11、C【解析】

根據(jù)材料“產(chǎn)品已經(jīng)應(yīng)用于全球170多個國家，服務(wù)全球運營商50強中的45家及全球的人口?！闭f明華為的生產(chǎn)和銷售實現(xiàn)了全球化，生產(chǎn)和銷售的全球化是經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)，因而題干材料可以用來說明世界經(jīng)濟呈現(xiàn)全球化趨勢，C符合題意；材料體現(xiàn)的是華為應(yīng)用于170國家，服務(wù)的國家數(shù)和人口，沒有體現(xiàn)中國經(jīng)濟呈現(xiàn)本土化趨勢，排除A；材料“產(chǎn)品已經(jīng)應(yīng)用于全球170多個國家，服務(wù)全球運營商50強中的45家及全球的人口?！斌w現(xiàn)的生產(chǎn)銷售的全球化，而不是某個地區(qū)經(jīng)濟的區(qū)域化趨勢，排除B；材料體現(xiàn)華為的生產(chǎn)和銷售，屬于經(jīng)濟領(lǐng)域，而不屬于政治局勢，排除D。故選C?！军c睛】12、B【解析】

試題分析：結(jié)合所學知識，可知題干中“即用最簡單、迅速、直接的辦法實行社會主義的生產(chǎn)和分配原則的嘗試已經(jīng)失敗了”是指戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。列寧曾經(jīng)設(shè)想不要市場和貨幣以及商品經(jīng)濟，用行政和軍事的手段干預(yù)經(jīng)濟，通過戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策直接過渡到社會主義，但是失敗，因此轉(zhuǎn)而實行新經(jīng)濟政策，利用市場和貨幣關(guān)系，甚至一定程度上恢復(fù)發(fā)展資本主義，建立社會主義的經(jīng)濟基礎(chǔ)，間接過渡到社會主義。故B項符合題意，A不符合題意。CD發(fā)生在斯大林時期，排除。所以答案選B。13、B【解析】

回顧已學知識可知地中海沿岸平原狹小，不利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。但地中海在古代各國就可以廣泛聯(lián)系，故商業(yè)和殖民活動發(fā)達，便形成海洋開放型的商業(yè)文明，即古希臘文明，是西方文明的起源。故選B。14、B【解析】

依據(jù)所學可知，8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣只是將土地無償?shù)刭p賜給貴族，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣。11世紀時，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在，所以表述錯誤的一項是B，B項符合題意。由此分析ACD三項均表述正確，不符合題意，排除，故選B。15、C【解析】

結(jié)合所學知識可知，春秋時期的孔子是大教育家，他創(chuàng)辦私學，主張“有教無類”，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先后培養(yǎng)的學生有三千人。因此“有教無類”能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”的思想。選項C符合題意；選項A.仁，是孔子的核心思想，要有愛心；選項B.“兼愛”“非攻”，是墨家的思想主張；選項D.“無為而治”，是道家的思想主張；所以選項ABD不符合題意；故選C。16、A【解析】A項主張文學改良的是胡適，新文化運動期間，胡適發(fā)表《文學改良芻議》，掀起文學革命，B項創(chuàng)辦《青年雜志》的主要人物是陳獨秀，C項提倡“民主與科學”的也是陳獨秀，D項發(fā)表《狂人日記》的是魯迅，故A項正確。答案選擇A17、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，為了打破了長期以來個人崇拜和教條主義的束縛，思想理論界展開了一場真理標準問題的討論。故A正確。1982年，頒布了《中華人民共和國憲法》，這是新時期的一部比較完善的憲法，故排除B項?！皟蓚€凡是”的方針，是推崇的個人崇拜，故排除C項。社會主義建設(shè)總路線是經(jīng)濟建設(shè)方面，題目考查的是思想角度，故排除D項。故選A。18、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，在拉丁美洲獨立運動中，玻利瓦爾率領(lǐng)軍隊，打敗西班牙軍隊，解放了西班牙在南美洲的殖民地，因此玻利瓦爾被譽為“南美的解放者”。因此玻利瓦爾打碎的是西班牙的殖民枷鎖而不是打碎了葡萄牙殖民枷鎖，所以A項不是玻利瓦爾的功績，而B、C、D三項均屬于玻利瓦爾的功績，所以這道題選A。19、C【解析】

依據(jù)題干中的材料“執(zhí)著的水手，卻沒有看到東方的黃金和香料”結(jié)合所學知識可知這個水手是哥倫布，哥倫布率領(lǐng)船隊橫跨大西洋，夢想到達東方世界，尋找黃金，最后發(fā)現(xiàn)美洲大陸，但哥倫布始終認為他到達的是印度，C符合題干；達伽馬率領(lǐng)船隊率先到達印度，帶回去了大量黃金，A不符合題干；迪亞士率領(lǐng)船隊抵達好望角，沒有到達東方，B不符合題干；麥哲倫率領(lǐng)船隊到達了東方，在菲律賓被土著人殺死，但他的船隊完成了環(huán)球航行，D不符合題干，故本題選C。20、D【解析】

根據(jù)圖表信息“英國議會頒布《權(quán)利法案》、北美大陸會議發(fā)表《獨立宣言》、法國頒布《人權(quán)宣言》”，結(jié)合所學知識可知，英國的《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制度；北美大陸會議發(fā)表的《獨立宣言》是資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)，也是民族解放的綱領(lǐng)，宣布脫離英國獨立，標志美國誕生；法國頒布《人權(quán)宣言》強調(diào)反抗壓迫的權(quán)利，保障每個人享有神圣不可侵犯的的人權(quán)和公民權(quán)，建設(shè)資產(chǎn)階級民主和法制社會。因此這三部文獻，反映的是這些歐美國家資本主義制度的建立，人類開始步入近代社會。所以復(fù)習的主題是步入近代的主要國家。選項D符合題意，而選項A資本主義時代的曙光，是文藝復(fù)興和新航路的開辟；選項B整體世界的形成，是第二次工業(yè)革命的開展；選項C“蒸汽時代”的到來，是工業(yè)革命的開始。選項ABC不符合題意，故選D?！军c睛】解答此題關(guān)鍵是立足于材料，聯(lián)系所學分析出各題的答案，如抓住材料“英國議會頒布《權(quán)利法案》、北美大陸會議發(fā)表《獨立宣言》、法國頒布《人權(quán)宣言》”，聯(lián)系所學進行分析，英國的《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制度；北美大陸會議發(fā)表的《獨立宣言》是資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)，也是民族解放的綱領(lǐng)，宣布脫離英國獨立，標志美國誕生；法國頒布《人權(quán)宣言》強調(diào)反抗壓迫的權(quán)利，保障每個人享有神圣不可侵犯的的人權(quán)和公民權(quán)，建設(shè)資產(chǎn)階級民主和法制社會。因此資本主義制度的建立，人類開始步入近代社會。21、B【解析】

結(jié)合所學知識可知，1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國，頒布法典，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治。對外打敗歐洲反法同盟，鞏固資產(chǎn)階級革命成果，但發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，引起被壓迫民族的廣泛反抗。ACD評價正確，不符合題意。拿破侖維護的不是封建主義，B評價錯誤，符合題意，故選B。22、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了翻天覆地的變化，工業(yè)革命促進了人口的迅速增長；促使歐洲國家推廣大眾教育；城市化進程加快；工業(yè)革命導致環(huán)境污染嚴重，使貧富差距不斷拉大，B項符合題意；ACD三項的內(nèi)容不符合題意；故選B。23、C【解析】

根據(jù)題干信息“英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體”，結(jié)合所學知識可知，英國資產(chǎn)階級革命后，1689年，為了限制王權(quán)，英國議會通過了《權(quán)利法案》，標志君主立憲制確立；英國走上了資本主義發(fā)展道路。選項ABD說法與材料中的“全新政體”相關(guān)，不符合題意；英國成為聯(lián)邦制共和國，不符合史實，選項C符合題意，故選C。24、A【解析】結(jié)合所學知識可知，限制王權(quán)是《權(quán)利法案》的頒布目的，與《獨立宣言》、《人權(quán)宣言》不符。故B不符合題意；否定封建專制制度與《獨立宣言》不符，《獨立宣言》標志著美國的誕生，與封建制度無關(guān)。故C不符合題意；《獨立宣言》反對的是英國的殖民統(tǒng)治，《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》反對的是封建專制制度。故D不符合題意；《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了法律保障；《獨立宣言》宣布美國擺脫英國的殖民統(tǒng)治，獲得獨立；《人權(quán)宣言》強調(diào)在權(quán)利方面，人們生來而且始終是自由平等的。由此可知，《權(quán)利法案》、《獨立宣言》、《人權(quán)宣言》這些法律文件所體現(xiàn)的共同法治精神是法治取代人治。故A符合題意。故選A。點睛：解題的關(guān)鍵是熟悉《權(quán)利法案》、《獨立宣言》、《人權(quán)宣言》的目的、內(nèi)容和影響，通過對比，找出三個文獻的共同點。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、禹孫中山奧托牛頓【解析】

（1）依據(jù)所學可知，約公元前2070年，大禹建立了我國歷史上第一個王朝——夏。（2）依據(jù)所學可知，孫中山提出三民主義的思想，領(lǐng)導了辛亥革命，成為中國近代民主革命的先行者。（3）依據(jù)所學可知，德國發(fā)明家奧托在1876年制造出第一臺四部沖程內(nèi)燃機。（4）依據(jù)所學可知，1687年牛頓發(fā)表《自然哲學的數(shù)學原理》，標志著近代科學體系的形成。【點睛】《自然哲學的數(shù)學原理》是1687年首次出版。該書是牛頓重要的物理學哲學著作，《自然哲學的數(shù)學原理》總結(jié)了近代天體力學和地面力學的成就，為經(jīng)典力學規(guī)定了一套基本概念，提出了力學的三大定律和萬有引力定律，從而使經(jīng)典力學成為一個完整的理論體系。26、一五計劃朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定赫魯曉夫改革【解析】

（1）依據(jù)所學可知，1953---1957年，為了有計劃的進行社會主義建設(shè)，黨和政府實施了第一個五年計劃。第一個五年計劃的完成，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。（2）依據(jù)所學可知，20世紀50年代初期美國侵略者打到鴨綠江邊，轟炸中國東北邊境城市，嚴重威脅了中國的安全，所以，中國做出了抗美援朝，保家衛(wèi)國的決定。1953年7月，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得了這場反侵略戰(zhàn)爭的勝利。（3）依據(jù)所學可知，1953年赫魯曉夫上臺開始進行改革。赫魯曉夫主要針對斯大林時期存在的一些弊端在經(jīng)濟、政治方面采取了一些改革措施。在農(nóng)業(yè)方面，提高農(nóng)產(chǎn)品的收購價格、降低交售定額，擴大農(nóng)業(yè)企業(yè)的自主權(quán)；大面積開墾荒地，大力推廣種植玉米。但是改革并未觸及高度集中的政治經(jīng)濟體制本身，而只是小修小補，成效不大。27、象形文字；【解析】

結(jié)合所學知識可知，古埃及的科學和文化取得了很高的成就，其中天文學、數(shù)學和醫(yī)學最為突出。太陽歷是古埃及天文學的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。因此填寫象形文字。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）北宋（2）對，宋朝是中國歷史上經(jīng)濟最繁榮、科技最發(fā)達、文化最昌盛、藝術(shù)最高深、人民生活水平最富裕的朝代。宋朝經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)有，農(nóng)業(yè)上從越南引進占城稻，蘇州、湖州成為重要的糧倉，棉花的種植擴展到長江流域，茶樹的栽培也有很大發(fā)展；手工業(yè)：絲織業(yè)有很大發(fā)展，景德鎮(zhèn)成為瓷都，造船業(yè)居世界首位；商業(yè)：大街小巷店鋪林立，早市、夜市買賣晝夜不絕，各種小販、貨郎走街串巷叫賣，國外商客來往不絕，海外貿(mào)易超過了前代，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”?？萍挤矫妫褐袊糯拇蟀l(fā)明的三項火藥、指南針、印刷術(shù)在宋朝被發(fā)明或是開始得到大規(guī)模實際的運用等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學知識可知，指南針于北宋時制成，并開始用于航海事業(yè)。（2）根據(jù)所學知識可知，宋朝是中國歷史上經(jīng)濟最繁榮、科技最發(fā)達、文化最昌盛、藝術(shù)最高深、人民生活水平最富裕的朝代。所以羅茲.墨菲的說法正確。宋朝經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)有，農(nóng)業(yè)上從越南引進占城稻，蘇州、湖州成為重要的糧倉，棉花的種植擴展到長江流域，茶樹的栽培也有很大發(fā)展；手工業(yè)：絲織業(yè)有很大發(fā)展，景德鎮(zhèn)成為瓷都，造船業(yè)居世界首位；商業(yè)：大街小巷