2021-2022學(xué)年四川省成都市川師大附中中考聯(lián)考化學(xué)試卷含解析_第1頁
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2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.某同學(xué)梳理以下知識(shí):①能改變化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變的物質(zhì)叫做催化劑。②中國(guó)芯的芯片基材主要是高純硅,硅由分子構(gòu)成。③洗潔精能清除餐具上的油污,是利用它的乳化作用。④點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇細(xì)怏w前,均先檢驗(yàn)氣體的純度。⑤溶液都是均一、透明的液體。⑥用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑。其中正確的個(gè)數(shù)有()A.1B.2C.3D.42.配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,不需要的儀器是A.蒸發(fā)皿 B.玻璃棒 C.燒杯 D.量筒3.2019年世界環(huán)境日將聚焦“空氣污染”主題,我市在環(huán)境保護(hù)上取得顯著成就。下列做法符合這一主題是A.直接焚燒廢棄塑料 B.餐飲油煙直接排放空氣中C.大量燃放煙花爆竹 D.使用清潔能源的公共汽車4.用如圖所示的裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí),有以下描述:①甲試管應(yīng)該連接在電源的正極②甲、乙兩試管收集到的氣體的質(zhì)量比約為2∶1③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒,且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃以上描述中錯(cuò)誤的是()A.①②③④ B.③ C.①② D.①②③5.下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的作用分析不正確的是A.圖中燒杯里的水用于倒吸進(jìn)燒瓶?jī)?nèi)與生石灰反應(yīng)B.圖中的水提供熱量并隔絕空氣C.圖集氣瓶中的水用于排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿D.圖中的水用于防止熔融物炸裂集氣瓶6.對(duì)人類生存環(huán)境會(huì)造成危害的是A.生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放B.化肥和殺蟲劑的亂施濫用C.廢舊電池回收D.使用太陽能熱水器7.完全燃燒2.8g某有機(jī)物,生成8.8gCO2和3.6gH2O,下列有關(guān)判斷不正確的是()A.該有機(jī)物一定含碳、氫元素,可能含有氧元素 B.該有機(jī)物由碳、氫元素組成C.該反應(yīng)是放熱反應(yīng) D.該有機(jī)物的化學(xué)式為C2H48.磷可以促進(jìn)作物生長(zhǎng),還可增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力。下列有關(guān)磷元素的說法不正確的是A.原子序數(shù)為15B.元素符號(hào)為PC.核外電子數(shù)為30D.相對(duì)原子質(zhì)量為30.979.空氣中含量最多的物質(zhì)屬于()A.混合物B.單質(zhì)C.氧化物D.化合物10.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.傾倒液體 B.聞氣體氣味 C.讀液體體積 D.給液體加熱11.漳州市詔安縣紅星鄉(xiāng)是“長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”,與當(dāng)?shù)馗晃嘘P(guān).如圖是硒(Se)原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列描述錯(cuò)誤的是()A.是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) B.核電荷數(shù)為34C.共有4個(gè)電子層 D.第二層上有8個(gè)電子12.下列微粒中,能表示2個(gè)氫分子的是A.2H B.2H+ C.H2O D.2H213.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)方案不正確的是A.濃硫酸的稀釋B.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2的含量C.證明某化肥是銨態(tài)氮肥D.稱量NaOH固體14.酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛應(yīng)用。下列關(guān)于酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是()A.苛性鈉用于改良酸性土壤,也可用于食品干燥劑B.小蘇打可用于治療胃酸過多,又可做面點(diǎn)發(fā)酵劑C.消石灰可以配制農(nóng)藥波爾多液,也可用于處理污水D.石灰石可制生石灰,也是煉鐵的原料15.某反應(yīng)的微觀示意圖如下,用○與●代表A、B兩種元素的原子,下列說法錯(cuò)誤的是()A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化C.反應(yīng)生成物1個(gè)分子中含有4個(gè)原子D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:A2+3B2=2AB3二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。寫出反應(yīng)前后化合價(jià)沒有改變的元素_______。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)結(jié)合下圖回答下列問題:儀器C的名稱是______;甲、乙、丙三個(gè)操作正確的是____;選擇其中一個(gè)錯(cuò)誤的操作進(jìn)行改正:____。氣體的制取是重要實(shí)驗(yàn)技能。①某同學(xué)選擇C、D組成發(fā)生裝置制取氫氣,并采用下圖所示方法檢査裝置的氣密性,若裝置的氣密性良好,則松手一段時(shí)間后,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是_____(填現(xiàn)象代號(hào))。②實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇_______組成發(fā)生裝置(填代號(hào),下同);反應(yīng)方程式為______。為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn):加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見下表。收集方法向上排空氣法排水法O2濃度/%79.679.779.890.089.889.3O2平均濃度/%79.789.7Ⅰ:用排水法收集氧氣時(shí),以觀察到____為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);Ⅱ:向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右,下列說法錯(cuò)誤的是_____。A加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右B氧氣的密度略大于空氣的密度,無法將空氣排盡C當(dāng)觀察到帶火星木條伸到瓶口驗(yàn)滿,木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有剩余空氣③實(shí)驗(yàn)室用電石(主要成分為CaC2)和飽和NaCl溶液制取乙炔(C2H2)可燃性氣體,該反應(yīng)猛烈,為了獲得平穩(wěn)氣流,應(yīng)選_____組成發(fā)生裝置。用操作甲檢驗(yàn)乙炔的純度時(shí),產(chǎn)生尖銳爆鳴聲,說明收集氣體__________。下圖為某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的研究氫氧化鈉性質(zhì)的趣味實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前止水夾K1、K2、K3均關(guān)閉)。實(shí)驗(yàn)過程:a向下推注射器,將氫氧化鈉濃溶液注入瓶中。b打開K1和K3,C中部分液體流入A。c關(guān)閉K1,打開K2,風(fēng)哨鳴叫,B中部分液體流入C。①實(shí)驗(yàn)過程b中C中部分液體倒吸入A的原因是____(用化學(xué)方程式表示)。②若A中溶液的溶質(zhì)換成Ba(OH)2,則注液時(shí)產(chǎn)生現(xiàn)象是____。18.(8分)金屬資源在生活中有著極其廣泛的應(yīng)用。鋁的廣泛存在及應(yīng)用①鋁在地殼中的含量居所有金屬元素第_____位。②鋁是很活潑的金屬,但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕,其原因是_____(以方程式表示)。長(zhǎng)期使用鋁制炊具會(huì)使人體攝入過量的“鋁”,不利人體健康。這里的“鋁”是指_____。a單質(zhì)b元素c原子d分子③明礬中也含有鋁元素,生活中用明礬凈水的原理是_____。鐵的冶煉:圖1為某鋼鐵公司的礦石選取、冶鐵和煉鋼的工藝流程。①用赤鐵礦石冶鐵的反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。②分析工藝流程,三脫裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____(任寫一個(gè))。③在鋼水鑄件機(jī)中,高溫鋼加工成鋼制零件時(shí),充入氮?dú)獾淖饔檬莀____。鐵的防護(hù):某同學(xué)為探究鐵制品銹蝕的條件,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):步驟1:利用圖甲所示裝置,將干燥的O2從導(dǎo)管a通入U(xiǎn)形管(裝置氣密性良好,藥品如圖甲所示);待U形管內(nèi)充滿O2,用止水夾夾緊導(dǎo)管a、b處連接膠皮管,如圖乙所示。步驟2:一段時(shí)間后,觀察U形管內(nèi)的鐵絲,其現(xiàn)象如表所示。實(shí)驗(yàn)序號(hào)及對(duì)象現(xiàn)象①干燥的普通鐵絲沒有明顯變化②潮濕的普通鐵絲較多紅褐色銹斑③潮濕的純鐵絲沒有明顯變化①步驟1中,如何證明U形管內(nèi)O2已充滿?_____。②水是鐵制品銹蝕的條件之一,此實(shí)驗(yàn)中_____(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))作對(duì)比能證明該結(jié)論。③通過此實(shí)驗(yàn)還可得出影響鐵制品銹蝕的因素是_____。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)化學(xué)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件時(shí)進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到:實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)一中分別_____和_____的現(xiàn)象,由此證明,兩組物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。同學(xué)們照可行方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,最終確定實(shí)驗(yàn)三中氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)。為了科學(xué)處理廢液,化學(xué)興趣小組的同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一廢液過濾后,將濾液倒入實(shí)驗(yàn)一的廢液缸中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生。由此可知實(shí)驗(yàn)一廢液中的溶質(zhì)為_____,實(shí)驗(yàn)二廢液中的溶質(zhì)為_____。將實(shí)驗(yàn)三的廢液繼續(xù)倒入廢液缸中,無明顯現(xiàn)象。將廢液缸中固液混合物分離后,取濾液對(duì)其溶質(zhì)的組成成分進(jìn)行如下探究:最終濾液中含有什么離子?小海的猜想:含Na+、Cl﹣、SO42﹣;小韜的猜想:含Na+、Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣;小海同學(xué)為了驗(yàn)證溶液中溶質(zhì)的組成成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取少量濾液于試管中,向其中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。得出結(jié)論:自己猜想成立,小韜的猜想成立。請(qǐng)對(duì)小海同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)_____。小韜同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn):取小海同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢液過濾,將濾渣洗滌、干燥后置于試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸,觀察到白色沉淀部分溶解,有氣泡產(chǎn)生。得出結(jié)論:小海的猜想不成立,自己猜想成立。請(qǐng)對(duì)小韜同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)_____。由上述實(shí)驗(yàn)探究過程可以得出,在確定溶液中可能存在的離子時(shí),在選擇試劑時(shí)需注意的問題是_____,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論分析時(shí)應(yīng)注意_____。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】

①能改變化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變的物質(zhì)叫做催化劑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;②硅屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由硅原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。③洗潔精能清除餐具上的油污,是利用它的乳化作用,能使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴,而不聚成大的油珠,故選項(xiàng)正確;④點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇細(xì)怏w前,為防止發(fā)生爆炸,均先檢驗(yàn)氣體的純度,故選項(xiàng)正確;⑤溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,但是均一、透明的液體不一定是溶液,如:水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;⑥某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑,可用酒精浸泡得到溶液,故選項(xiàng)正確。正確的個(gè)數(shù)有3個(gè)。故選C。【點(diǎn)睛】了解常見的酸堿指示劑、催化劑的概念、洗潔精具有乳化作用、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸等是正確解答本題的關(guān)鍵。2、A【解析】

準(zhǔn)確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟依次為:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶。其中稱要用到托盤天平,量要用量筒,溶解的過程要用到燒杯、玻璃棒,故選A。3、D【解析】

A、直接焚燒廢棄塑料,會(huì)產(chǎn)生大量空氣污染物,故A錯(cuò);

B、餐飲油煙直接排放空氣中會(huì)污染環(huán)境,故B錯(cuò);

C、大量燃放煙花爆竹能產(chǎn)生大量的空氣污染物,故C錯(cuò);

D、使用清潔能源的公共汽車,不污染環(huán)境,故D正確。

故選:D。4、C【解析】

①電源正極生成氧氣,負(fù)極生成氫氣,體積比為1:2,甲試管中氣體多,為氫氣,應(yīng)該連接在電源的負(fù)極,故錯(cuò)誤;②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1,而不是質(zhì)量比,故錯(cuò)誤;③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣,氫氣能燃燒,且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色,故正確;④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,故正確。故選C。5、A【解析】

A、氧化鈣與水化合生成了氫氧化鈣放出了大量的熱,燒瓶?jī)?nèi)溫度升高壓強(qiáng)增大,導(dǎo)管口有氣泡生成,燒杯中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化,錯(cuò)誤;B、在探究燃燒的條件時(shí),水的作用是能提供熱量和隔絕空氣的作用,正確;C、利用排水法收集氫氣時(shí),排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿,正確;D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂,正確。6、B【解析】

A、生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放,減少環(huán)境污染,節(jié)約水資源,不符合題意;B、化肥和殺蟲劑的亂施濫用,會(huì)污染水資源、土地資源和空氣,給人類造成危害,符合題意;C、廢舊電池回收,減少舊電池中的重金屬污染地下水和土地,不符合題意;D、使用太陽能熱水器,太陽能轉(zhuǎn)化為電能,節(jié)約能源,減少化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的污染,不符合題意。故選B。7、A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷在有機(jī)物中一定含有碳元素和氫元素,其中碳元素的質(zhì)量為:8.8g××100%=2.4g;氫元素的質(zhì)量為:3.6g××100%=0.4g,2.4g+0.4g=2.8g,與有機(jī)物的質(zhì)量相等,所以該有機(jī)物中只含有碳元素和氫元素,沒有氧元素;A、根據(jù)上述解析可以知道該有機(jī)物中含有碳元素和氫元素,沒有氧元素,錯(cuò)誤;B、根據(jù)計(jì)算可以知道:該有機(jī)物由碳、氫元素組成,正確;C、該反應(yīng)是物質(zhì)的燃燒,是放熱反應(yīng),正確;D、碳元素和氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12和1,則該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比=:=1:2,該有機(jī)物的化學(xué)式可能為C2H4,正確。故選A。點(diǎn)睛:可燃物完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,說明可燃物中一定含碳、氫元素,若所含碳、氫元素質(zhì)量小于可燃物的質(zhì)量,則可燃物中還會(huì)含有氧元素。8、C【解析】A、由圖可知,磷的原子序數(shù)為15,正確;B、磷的元素符號(hào)為P,正確;C、原子的核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù),故核外電子數(shù)是15,錯(cuò)誤;D、磷的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97,正確。故選C。9、B【解析】

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;因此空氣中氮?dú)夂孔疃啵獨(dú)鈱儆趩钨|(zhì)。故選B。【點(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物;由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素。10、B【解析】

A、傾倒液體時(shí),標(biāo)簽應(yīng)該對(duì)著手心,防止標(biāo)簽被藥品腐蝕,取下的瓶塞應(yīng)倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,防止瓶塞被污染進(jìn)而污染藥品;瓶口緊貼試管口,防止藥品灑出,圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤;B、聞氣體的氣味時(shí),防止氣體有毒,應(yīng)用手輕輕扇著聞,不能直接將鼻子湊到瓶口聞,圖示實(shí)驗(yàn)操作正確;C、讀液體體積時(shí),應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的彎月面的最低處保持水平,圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤;D、給試管中的液體加熱時(shí),外焰溫度更高,應(yīng)該使用外焰加熱,圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。故選B。11、A【解析】試題分析:A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,最外層電子數(shù)是6,不是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤;B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=34,正確;C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,共有4個(gè)電子層,正確;D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,第二層上有8個(gè)電子,正確??键c(diǎn):考查原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的應(yīng)用的知識(shí)。12、D【解析】由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則1個(gè)氫分子可表示為:1H1.故選D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力.13、D【解析】

A、濃硫酸的稀釋,需要將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入,并且用玻璃棒不斷攪拌。A正確;B、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量,可加入等量的澄清石灰水。石灰水越渾濁,二氧化碳的含量越高。B正確;C、熟石灰與銨態(tài)氮肥混合,會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體??梢酝ㄟ^該現(xiàn)象證明該化肥是銨態(tài)氮肥。C正確;D、氫氧化鈉固體易潮解而且具有一定的腐蝕性,稱量時(shí)應(yīng)該使用燒杯或者表面皿稱量。D錯(cuò)誤。故選C。14、A【解析】

A、苛性鈉為氫氧化鈉,屬于強(qiáng)堿,同時(shí)具有腐蝕性,不適合作為改良土壤的中和劑和用作食品干燥劑,選項(xiàng)A符合題意;B、小蘇打可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,中和胃酸,同時(shí)加熱分解生成二氧化碳,可以做發(fā)酵劑,選項(xiàng)B不符合題意;C、消石灰為氫氧化鈣,在配置波爾多液時(shí)加入消石灰,避免銅離子濃度過高,損壞作物,選項(xiàng)C不符合題意;D、石灰石主要成分為碳酸鈣,可以高溫分解制得生石灰,也可在煉鐵中去除二氧化硅,選項(xiàng)D不符合題意。故選A。15、A【解析】

本題應(yīng)從分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)前后粒子的變化角度入手.從模擬圖可看出,反應(yīng)物中共有兩種原子,其中每種原子構(gòu)成一種分子,生成物是一種由不同原子構(gòu)成的分子,據(jù)此逐項(xiàng)分析即可?!驹斀狻緼、觀察微觀示意圖,可知反應(yīng)前后都有A、B兩種原子,原子的種類沒有發(fā)生改變,故說法錯(cuò)誤;

B、反應(yīng)前后的分子發(fā)生了改變,因此化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了改變,故說法正確;

C、反應(yīng)后的一個(gè)分子由一個(gè)A原子和三個(gè)B原子構(gòu)成的,故說法正確;

D、反應(yīng)物的分子分別是由A原子和B原子構(gòu)成的分子,生成物的分子是由一個(gè)A原子和三個(gè)B原子構(gòu)成的,個(gè)數(shù)比是1:3:2,方程式表示為:A2+3B2=2AB3,故說法正確;

故選項(xiàng)為:A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、氧元素(或O)CH4+H2OCO+3H2【解析】

(1)反應(yīng)前,甲烷中碳元素的化合價(jià)為-4價(jià),氫元素為+1價(jià),水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),氫元素為+1價(jià),反應(yīng)后一氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),氫氣中氫元素為0價(jià),故該反應(yīng)前后,化合價(jià)沒有改變的元素是氧元素;(2)由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是甲烷和水在一定條件下反應(yīng)生成了一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的方程式是:CH4+H2OCO+3H2。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、試管甲用漏斗向酒精燈中添加酒精CABCE2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑瓶口有氣泡逸出AACF不純2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O有白色沉淀生成【解析】

(1)儀器C的名稱是試管。(2)甲操作是氫氣的驗(yàn)純,方法正確;乙操作是蒸餾,要將試管插入裝有丙的燒杯中;丙操作是向酒精燈中添加酒精,要用漏斗添加;故甲正確。丙的改正方法是用漏斗向酒精燈中添加酒精。(3)①該方法檢測(cè)裝置的氣密性時(shí),手對(duì)集氣瓶中的氣體加熱,瓶?jī)?nèi)氣壓增加,水中有氣泡冒出,當(dāng)手松開后,集氣瓶中的氣體溫度降低,氣壓降低,故導(dǎo)管中的液面上升,故選C。②實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣選擇固固加熱型裝置,故選ABCE組合來制取。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。Ⅰ:用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到集氣瓶口有氣泡逸出時(shí)說明氧氣已經(jīng)收集滿。Ⅱ:A、用排水法收集的氧氣的濃度可以達(dá)到89.7%,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、由表中的測(cè)量數(shù)據(jù)可知,用向上排空氣法收集的氧氣的濃度較低,說明該方法不能將空氣排盡,故B選項(xiàng)正確;C、當(dāng)觀察到帶火星木條伸到瓶口驗(yàn)滿,木條復(fù)燃時(shí),說明氧氣已經(jīng)收集滿,但是仍含有少量的空氣,故C選項(xiàng)正確。故選A。③實(shí)驗(yàn)室用電石(主要成分為CaC2)和飽和NaCl溶液制取乙炔(C2H2)可燃性氣體,該反應(yīng)是固液不加熱型裝置,為了獲得平穩(wěn)氣流,可以用F裝置加入飽和NaCl溶液,故選ACF。用操作甲檢驗(yàn)乙炔的純度時(shí),產(chǎn)生尖銳爆鳴聲,說明收集氣體不純。(4)①實(shí)驗(yàn)過程b中C中部分液體倒吸入A的原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使A中的氣壓降低,故C中的液體進(jìn)入A中,氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。②若A中溶液的溶質(zhì)換成Ba(OH)2,則注液時(shí)氫氧化鋇與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水,故可以看到的現(xiàn)象是溶液有白色沉淀生成。18、14Al+3O2═2Al2O3b吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降3CO+Fe2O32Fe+3CO2S+O2SO2做保護(hù)氣在b口放帶火星的木條,如果木條復(fù)燃,則裝滿氧氣①②水分和金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)【解析】

根據(jù)鋁在地殼中的含量;鋁的性質(zhì)和物質(zhì)組成的表示方法;明礬溶于水生成物的特性;一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;硫和氧氣點(diǎn)燃時(shí)生成二氧化硫?qū)懗龇磻?yīng)的化學(xué)方程式;氮?dú)獾男再|(zhì)不活潑;氧氣具有助燃性來分析驗(yàn)滿的方法;對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法;對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析影響鐵制品銹蝕的條件來分析?!驹斀狻浚?)①鋁在地殼中的含量居所有金屬元素第1位。故填:1②鋁是很活潑的金屬,但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕,其原因是鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面形成了致密的氧化鋁的薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4Al+3O2═2Al2O3;物質(zhì)的組成常用元素來描述,長(zhǎng)期使用鋁制炊具會(huì)使人體攝入過量的“鋁”,不利人體健康。這里的“鋁”是指元素;故填:4Al+3O2═2Al2O3;b③明礬中也含有鋁元素,生活中用明礬凈水,是由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性,所以原理是:吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降;故填:吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降(2)①一氧化碳與氧化鐵反在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O32Fe+3CO2②分析工藝流程,三脫裝置中發(fā)生反應(yīng)有硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫,方程式是:S+O2SO2;故填:S+O2SO2③氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,在該操作中可以用作保護(hù)氣。故填:做保護(hù)氣(3)①由于氧氣具有助燃性,步驟1中,檢查U形管內(nèi)是否已充滿O2的方法是:在b口放帶火星的木條,如果木條復(fù)燃,則裝滿氧氣;故填:在b口放帶火星的木條,如果木條復(fù)燃,則裝滿氧氣②在對(duì)比實(shí)驗(yàn)中,變量應(yīng)只有一個(gè),所以水是鐵制品銹蝕的條件之

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