2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學氧源，廣泛用于航空、航海等領域，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應原理為2NaClO3═2NaCl+3O2↑．一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是()A．氧燭是一種純凈物B．NaClO3中Cl為+5價C．氧燭制取氧氣的反應為分解反應D．在運輸氧燭時，應避免其受到撞擊2．類推是化學學習中常用的思維方法。現(xiàn)有以下類推結果，其中正確的是（）A．氧化物中含氧元素，則含氧元素的物質一定為氧化物B．酸能使石蕊溶液變紅，則能使石蕊溶液變紅的物質一定是酸C．堿中含有氫氧兩種元素，則含量氫氧元素物質一定是堿D．點燃H2、O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CO、O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸3．向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，有關分析錯誤的是A． B．C． D．4．分別向Na2CO3、（NH4）2SO4、NaCl、NH4Cl四種溶液中加入下列一種試劑，便可將它們鑒別出來，這種試劑是（）A．鹽酸 B．氯化鈣溶液 C．氫氧化鈉溶液 D．氫氧化鋇溶液5．下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A鑒別H2和CH4燃燒觀察火焰顏色B將硬水轉變成軟水加入足量肥皂水C鑒別尼龍線和羊毛線點燃，聞氣味D防止實驗室金屬藥匙生銹使用后用水清洗即可A．A B．B C．C D．D6．化學變化的判斷依據(jù)是A．放熱 B．發(fā)光 C．生成新物質 D．生成沉淀7．生活中包含著許多化學知識，對下列做法的解釋不合理的是（）A．食品袋內充入氮氣——防止食品變質B．進入深井之前做燈火實驗——防止CO2中毒C．用碳素水筆書寫檔案——常溫下碳的化學性質不活潑D．森林著火，砍掉部分樹木設置隔離帶——隔離可燃物8．變癟的乒乓球放人熱水中能重新鼓起來,其原因是A．分子在不斷運動B．分子的質量和體積都很小C．分子之間有間隔D．分子的大小隨溫度的升高而變大9．硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能。在硒的一種化合物硒酸鈉(Na2SeO4)中，硒元素的化合價是A．-3B．+6C．+4D．+710．分類是學習和研究化學常用的方法。下列分類中錯誤的是A．水、生石灰都屬于氧化物B．硝酸鉀、磷酸二氫鉀都屬于復合肥C．金屬、石墨、C60都是由原子構成的D．蛋白質、酒精、蔗糖都是有機化合物11．邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是A．有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物B．一氧化碳從氧化鐵中還原出鐵，所以冶煉金屬一定要用一氧化碳C．鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絶氧氣和水一定可以防止鐵生銹D．化學反應通常有能量變化，所以人類利用的能量都是由化學反應提供12．下列物質的用途中，利用其化學性質的是A．石灰石用作建筑材料B．鋁用于制造電線和電纜C．將氮氣充入燈泡保護燈絲D．用干冰營造仙境般的舞臺效果二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．春天來了，小張同學和小伙伴們一起騎著單車去踏青。經(jīng)過本次踏青之旅，同學們對化學有了更深的認識﹣﹣“化學就在我們身邊”。請回答下列問題：（1）在踏青所用物品中，屬于天然高分子材料的是_____，屬于合金的是_____。（2）野餐中，折疊椅支架使用鋁合金，是利用其_____性質。（3）經(jīng)過一條清澈的小溪，小軍取了少量溪水，向其中加入肥皂水、振蕩現(xiàn)察到_____現(xiàn)象，說明該溪水為硬水。（4）同學們帶了便攜式燃氣灶，其燃氣主要成分是潔凈能源丁烷（化學式C4H10），其充分燃燒生成兩種常見氧化物，請寫出丁烷燃燒的化學方程式：_____。14．甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，甲、乙為兩種化合物且含有相同的元素，丙為氣體單質，能使帶火星的木條復燃，它們之間有如圖的轉化關系（反應條件和部分反應物已略去，“”表示物質間存在轉化關系），請推斷并回答：乙物質的名稱是。寫出甲乙+丙的化學方程式：。15．用化學用語表示：（1）氖氣_________；（2）水銀_________；（3）2個二氧化硫分子______；（4）Fe2+中“2+”的含義_________。16．綠水青山就是金山銀山。研究二氧化碳的利用具有重要的意義。（1）綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳得到有機物的化學式是_____。（2）將二氧化碳通入足量氫氧化鉀溶液制備碳酸鉀，反應的化學方程式是_____。（3）我國科學家在CO2催化加氫制取汽油方面取得突破性進展，CO2轉化過程示意圖如圖：①化合物（CH2）n中碳元素的化合價是_____。②圖中有機物甲是汽油的主要成分之一，其化學式為_____；有機物CH4、C2H6、C3H8、C4H10、乙、甲等符合一個通式CnHm，則m與n的關系為_____。③寫出反應②的化學方程式_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組同學進行如下實驗探究。實驗室常用的制取氣體的裝置如圖：儀器a的名稱_____。實驗室制二氧化碳的反應方程式為_____，該反應屬于_____（填寫基本反應類型）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，選用的裝置組合可以是_____，裝置B中注射器的作用是_____。若用G裝置收集氧氣，寫出驗滿的方法_____，用制得的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看見火星四射，原因可能是_____。某同學用一定濃度鹽酸與石灰石在一個密閉性良好的裝置里反應，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，造成此現(xiàn)象的可能原因：_____。18．空氣是一種寶貴的自然資源。（1）如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗示意圖。①實驗時，取下橡皮塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應結束裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是_____②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因_____（填序號）A．使用的紅磷量不足B．裝置氣密性不好C．實驗中彈簧夾沒有夾緊（2）目前人類使用的主要能源是三大化石燃料：煤、石油、天然氣。①燃燒化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加，造成的環(huán)境問題是_____不僅如此，還會造成資源的浪費．因此，我們既要節(jié)約使用化石燃料，又要開發(fā)利用新能源。②我國已經(jīng)開發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用這種乙醇汽油的好處是_____（寫出一點）。（3）有野外作業(yè)人員在酒精爐上用白紙做成的輕便紙鍋煮食物（如圖）。①酒精（C2H5OH）在空氣中充分燃燒的化學方程式為：_____②在煮食物的過程中，紙鍋不會燃燒的原因是：_____。③請從充分燃燒需要的條件角度，說明圖中讓固體酒精與紙鍋底部之間保持一定距離的目的：_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學興趣小組的同學取某廠排放的含有碳酸鈉的廢水溶液200g，逐滴加入稀鹽酸，反應過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質量關系如右圖所示(假設廢水溶液的其它雜質不參與反應)。請回答:(1)反應生成CO2氣體的質量是____________g;(2)求所加稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)?(計算結果保留至0.01%)____________[提示:]

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A.根據(jù)物質的組成分析；B.根據(jù)混合中各元素正負化合價為0分析；C.根據(jù)反應類型分析；D.根據(jù)氧燭的性質分析。解：A.氧燭中含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故錯誤；B.NaClO3中O顯-2價，Na顯+1價，故Cl為＋5價，正確；C.氧燭制取氧氣的化學方程式為2NaClO3====2NaCl＋3O2↑，是一變多的反應，屬于分解反應，正確；D.由題意可知，氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應。故在運輸氧燭時，應避免其受到撞擊，正確。故本題選A。2、D【解析】

A、由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化合物為氧化物，故氧化物中含氧元素，但是含氧元素的物質不一定為氧化物，可能是含氧化合物，如：KMnO4，故A錯誤；B、酸能使石蕊溶液變紅，但能使石蕊溶液變紅的物質不一定是酸，只能說顯酸性，故B錯誤；C、堿中含有氫氧兩種元素，但含量氫氧元素物質不一定是堿，如：NH4NO3屬于鹽，故C錯誤；D、H2、CO屬于可燃性氣體，點燃H2、、CO和O2的混合氣體都可能發(fā)生爆炸，故D正確；故選D。3、D【解析】

A向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，堿逐漸較少，溶液的pH逐漸減小，剛好完全反應時，pH=7,酸過量時pH<7；B中和反應放熱，所以反應中溶液的溫度升高，反應結束后，向周圍環(huán)境散熱，及后加入的鹽酸對溶液由冷卻作用，所以溶液的溫度降低；C反應中氯化鈉的質量增加，溶液中氯化鈉的質量分數(shù)增加，剛好完全反應氯化鈉達到最大值，繼續(xù)加入鹽酸時，氯化鈉質量不變，溶液的質量增加，所以溶液中氯化鈉的質量分數(shù)減??；D氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸立即生成氯化鈉，溶液中氯化鈉的物質的量不斷增加，氫氧化鈉反應完，氯化鈉的量不再改變。選D4、D【解析】

A、鹽酸會與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，但是鹽酸不會與硫酸銨、氯化銨、氯化鈉三種物質反應，不能鑒別，故A錯誤；

B、氯化鈣會與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀，氯化鈣和硫酸銨生成微溶于水的硫酸鈣，但是氯化鈣不會與氯化銨、氯化鈉兩種物質反應，不能鑒別，故B錯誤；

C、氫氧化鈉和碳酸鈉、氯化鈉都不會反應，和氯化銨和硫酸銨都會生成氨氣，不能鑒別，故C錯誤；

D、氫氧化鋇和碳酸鈉生成碳酸鋇沉淀，和硫酸銨生成氨氣和硫酸鋇沉淀，和氯化鈉不會反應，和氯化銨生成氨氣，四種現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確；

故選：D?！军c睛】在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。5、C【解析】

A、H2和CH4燃燒，火焰均為淡藍色，無法區(qū)分，選項A不符合題意；B、加入肥皂水攪拌，只能鑒別硬水和軟水，無法將硬水中的鈣鎂離子分離出來，要將硬水轉變?yōu)檐浰畱捎弥蠓谢蛘麴s的方法，選項B不符合題意；C、尼龍線屬于合成纖維，燃燒后有特殊氣味，羊毛為羊毛纖維，燃燒后有燒毛發(fā)的氣味，通過燃燒可以區(qū)分，選項C符合題意；D、金屬生銹與氧氣、水等有關，因此，用水清洗金屬鑰匙會加速鑰匙生銹，選項D不符合題意。故選C。6、C【解析】

有新物質生成的變化屬于化學變化?；瘜W變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱、有顏色變化、有沉淀出現(xiàn)等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象只能幫助人們認識化學變化，但是不能作為判斷化學變化的依據(jù)。判斷化學變化的唯一依據(jù)是變化過程中是否有新物質生成。故選：C。7、B【解析】

A、氮氣化學性質很穩(wěn)定，不易與食品發(fā)生反應，有防腐功能，故正確；

B、二氧化碳是無毒氣體，但不供給呼吸，進入深井之前應做燈火試驗是防止窒息死亡，故錯誤；

C、用碳素墨水寫檔案是因為常溫下碳的化學性質不活潑，故正確；

D、森林著火，砍掉部分樹木設置隔離帶，采用的是隔離可燃物的方法，故正確。

故選：B。8、C【解析】

變癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來是因為分子間有間隔，分子的間隔受熱時變大，分子的大小沒有變化。故選C。9、B【解析】鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設硒元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，則x=+6價。故選B。點睛：掌握化合物中正負化合價代數(shù)和為零是解題關鍵。10、C【解析】

A、水和氧化鈣都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都是氧化物，故A正確；B、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素是復合肥，磷酸二氫鉀中含有鉀元素和磷元素是復合肥，故B正確；C、金屬、石墨都是由原子構成的，C60是由分子構成的，故C錯誤；D、蛋白質、酒精、蔗糖都是含有碳元素的化合物，都是有機化合物，故D正確。故選C?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。11、C【解析】A、含碳元素的一類化合物稱之為有機物，而含碳化合物不都是有機物，如CO、CO2、碳酸鈣等化合物屬于無機物，錯誤；B、碳、氫氣和一氧化碳都具有還原性，可用作冶煉金屬的還原劑，錯誤；C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絶氧氣和水一定可以防止鐵生銹，正確；D、能量不一定由化學反應提供，可以由風能、水能等提供，錯誤。故選C。12、C【解析】

物質性質包括物理性質和化學性質?！驹斀狻緼、石灰石用作建筑材料，利用了石灰石堅硬的性質，屬于物理性質，不符合題意；B、鋁用于制造電線和電纜，利用鋁的導電性，屬于物理性質，不符合題意；C、將氮氣充入燈泡保護燈絲，利用了氮氣常溫下化學性質穩(wěn)定，符合題意；D、用干冰營造仙境般的舞臺效果，利用干冰易升華吸熱的性質，屬于物理性質，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、純棉墊子不銹鋼拉桿（或鋁合金支架）質輕浮渣多，泡沫少2C4H10+13O28CO2+10H2O【解析】

（1）根據(jù)材料的分類來分析；（2）根據(jù)物質的性質與用途來分析；（3）根據(jù)硬水的檢驗方法來分析；（4）根據(jù)物質燃燒的化學反應原理來分析解答。【詳解】（1）不銹鋼、鋁合金屬于合金；塑料、尼龍屬于合成材料；純棉墊子屬于天然有機高分子材料；故填：純棉墊子；不銹鋼拉桿（或鋁合金支架）；（2）鋁合金質輕，使用起來比較輕便，所以折疊椅支架使用鋁合金；故填：質輕；（3）取了少量溪水，向其中加入肥皂水、振蕩現(xiàn)察到浮渣多、泡沫很少現(xiàn)象，說明該溪水為硬水，故填：浮渣多，泡沫少；（4）丁烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水；故填：2C4H10+13O28CO2+10H2O?！军c睛】生活處處有化學，學會用所學的化學知識，解決生活中的實際問題。14、（1）水（2）2H2O22H2O+O2↑【解析】試題分析：由丙為單質能使帶火星的木條復燃，說明丙為氧氣、乙為水、甲物質為過氧化氫；故（1）乙物質的名稱為水，甲物質轉化為乙和丙的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑?？键c：物質的推斷15、NeHg2SO2一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷【解析】

（1）氖氣化學式為Ne。（2）水銀化學式為Hg。（3）2個二氧化硫分子表示為2SO2。（4）Fe2+中“2+”的含義是一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷。16、C6H12O62KOH+CO2＝K2CO3+H2O。﹣2C7H16m＝2n+2nCO+2nH2＝（CH2）n+nH2O【解析】

（1）綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳得到有機物為葡萄糖，對應的化學式是C6H12O6。（2）將二氧化碳通入足量氫氧化鉀溶液制備碳酸鉀，是二氧化碳和氫氧化鉀反應生成碳酸鉀和水，對應的化學方程式是2KOH+CO2＝K2CO3+H2O。（3）①化合物（CH2）n中氫元素為+1價，根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零，可得碳元素的化合價是﹣2。②圖中有機物甲是汽油的主要成分之一，根據(jù)圖可知每個汽油分子中含有7個碳原子和16個氫原子，所以其化學式為C7H16；有機物CH4、C2H6、C3H8、C4H10、乙、甲等符合一個通式CnHm，根據(jù)變化規(guī)律可得，m與n的關系為m＝2n+2。③反應②是一氧化碳和氫氣生成（CH2）n和H2O，對應的化學方程式為nCO+2nH2＝（CH2）n+nH2O。故答案為（1）C6H12O6。（2）2KOH+CO2＝K2CO3+H2O。（3）①﹣2。②C7H16；m＝2n+2。③nCO+2nH2＝（CH2）n+nH2O。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗復分解反應BD或BE可以控制反應的速率將帶火星的木條放在c管端口處，觀察木條是否復燃鐵絲表面的鐵銹未除去或氧氣不純鹽酸的濃度過大【解析】

（1）儀器a是長頸漏斗；故填：長頸漏斗；（2）實驗室中制取二氧化碳的反應原理是碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應屬于復分解反應；故填：；復分解反應；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，該反應固液常溫型，其中二氧化錳是一種粉末，所以選擇B來制取，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以選用的裝置組合可以是BD或BE，裝置B中注射器的作用是可以控制反應的速率；故填：BD或BE；可以控制反應的速率；（4）氧氣的密度比空氣大，用裝置G來收集氧氣時，氧氣從長管進入，驗滿時將帶火星的木條放在短管端口處，觀察木條是否復燃即可，用制得的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看見火星四射，原因可能是：鐵絲表面的鐵銹未除去或氧氣不純；故填：將帶火星的木條放在c管端口處，觀察木條是否復燃；鐵絲表面的鐵銹未除去或氧氣不純；（5）實驗室要制取CO2，取一定濃度鹽酸與石灰石在一個密閉性良好的裝置里反應，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能是因為鹽酸的濃度過大，故填：鹽酸的濃度過大。