7.比較測(cè)量紙帶和尺子教科版一上《比較與測(cè)量》單元尺子chǐzi尺子的使用方法：①把尺子0刻度線和物體一端對(duì)齊；②讀出尺子與物體另一端對(duì)應(yīng)的刻度；

③

讀數(shù)并記錄測(cè)量結(jié)果。duì

qíKèdùjìlù測(cè)量紙帶與尺子相比，

有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：①把紙帶和尺子放在桌子中間，四人小組一起觀察；②紙帶和尺子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，與同伴輕聲說(shuō)一說(shuō)；測(cè)量紙帶與尺子相比，

有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？尺子和測(cè)量紙帶相比，哪個(gè)更好？尺子是世界上不同地區(qū)的人們采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)制作成的測(cè)量工具。

比較測(cè)量紙帶和尺子科學(xué)教科版一年級(jí)上教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課尺子的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課尺子的應(yīng)用你見過(guò)哪些種類的尺子？用它們測(cè)量過(guò)哪些物體呢？

直尺

ruǎn軟尺

juǎn卷尺教學(xué)目標(biāo)

新知講解對(duì)比觀察下圖的尺子的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)相同點(diǎn)：都有相同距離的刻度組成，

都有數(shù)字，都能測(cè)距離不同點(diǎn)：直尺不能彎曲，

軟尺和直尺小格的距離相等212121教學(xué)目標(biāo)

新知講解我們之前學(xué)習(xí)了用測(cè)量紙帶測(cè)量物體長(zhǎng)度，你知道如何用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)度來(lái)嗎？世界統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量工具——尺子212121教學(xué)目標(biāo)

新知講解用尺子來(lái)測(cè)量物體（1）把尺子0刻度線和物體的一段對(duì)齊（2）擺放好尺子（3）尺子上和物體另一端對(duì)齊的位置即為物體的長(zhǎng)度（4）讀數(shù)即可212121教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課怎樣正確的讀出尺子上的讀數(shù)呢？尺子上有大格和小格，每個(gè)大格由十個(gè)小格組成；限度大格的示數(shù)，再讀多出來(lái)的小格部分212121教學(xué)目標(biāo)

新課講授活動(dòng)設(shè)計(jì)分別用測(cè)量紙帶與尺子測(cè)量物體，發(fā)現(xiàn)總結(jié)尺子的優(yōu)勢(shì)用測(cè)量紙帶測(cè)量用尺子測(cè)量橡皮的長(zhǎng)度科學(xué)課本的長(zhǎng)度我的發(fā)現(xiàn)和測(cè)量紙帶相比，用尺子測(cè)量物體有什么好處？更標(biāo)準(zhǔn)更準(zhǔn)確212121教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課尺子和測(cè)量紙帶相比有什么好處？1.尺子使用的是標(biāo)準(zhǔn)單位，有米、厘米還有毫米；2.刻度更小，測(cè)量更準(zhǔn)確；3.尺子的材質(zhì)不容易壞；4.測(cè)量起來(lái)比較方便。212121教學(xué)目標(biāo)

新課講解我們生活中還有各種各樣的測(cè)量工具折疊尺卡尺測(cè)距車212121教學(xué)目標(biāo)

新課講解我們生活中還有各種各樣的測(cè)量工具電子稱體重計(jì)體溫計(jì)212121教學(xué)目標(biāo)

鞏固提升一、判斷題1.軟尺一般用來(lái)測(cè)家具的高度。（）2.測(cè)量紙帶是世界通用的測(cè)量工具。（）3.測(cè)量紙帶和尺子上面都有等距離的刻度。（）××√212121教學(xué)目標(biāo)

鞏固提升二、選擇題想測(cè)量圖中樹干的粗細(xì)，選擇（）測(cè)量最準(zhǔn)確。A

BC

DB

教學(xué)目標(biāo)

課堂小結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了世界上通用的測(cè)量工具尺子，它是各個(gè)國(guó)家的人都會(huì)統(tǒng)一使用的，所以中國(guó)人和外國(guó)人的讀數(shù)大小是不會(huì)有差別的。7.比較測(cè)量紙帶和尺子教科版一上《比較與測(cè)量》單元比較bǐjiào

與yǔ

測(cè)量cèliáng

7比較測(cè)量紙帶和尺子bǐjiàocèliángzhǐdàihéchǐzi同學(xué)們生活中見過(guò)尺子或使用過(guò)尺子嗎？

聚焦yǒunǎxiēxiānɡtónɡhébùtónɡ我們的測(cè)量紙帶和尺子有哪些相同和不同？wǒmendecèliángzhǐdàihéchǐzi1觀察與比較ɡuāncháhébǐjiào2用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)度并記錄。yònɡchǐzicèliángwùtǐdechánɡdùbìnɡjìlù把尺子的0刻度線和物體的一端對(duì)齊；1用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)度并記錄。yònɡchǐzicèliángwùtǐdechánɡdùbìnɡjìlù讀出尺子上與物體另一端對(duì)應(yīng)的刻度；1用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)度并記錄。yònɡchǐzicèliángwùtǐdechánɡdùbìnɡjìlù介紹如何讀數(shù)紙帶與軟尺塑料尺軟尺橡皮的長(zhǎng)度科學(xué)書本的長(zhǎng)度我的課堂活動(dòng)記錄測(cè)量活動(dòng)日期：_______chǐzihécèliángzhǐdàixiānɡbǐ尺子和測(cè)量紙帶相比，yǒushénmehǎochù有什么好處？1.尺子使用的是標(biāo)準(zhǔn)單位，有米、厘米還有毫米；2.刻度更小，測(cè)量更準(zhǔn)確；3.尺子的材質(zhì)不容易壞；4.測(cè)量起來(lái)比較方便。卷尺卷尺的由來(lái)?yè)?jù)記載，世界上第一把卷尺誕生于中國(guó)，它的發(fā)明人就是明代“珠算宗師”程大位。程大位是一個(gè)珠算學(xué)家，他善于把事情往數(shù)字上考慮。他想，如果能有一種工具，上面標(biāo)示著詳細(xì)的尺寸，而且方便攜帶，那很多的勞動(dòng)將事半功倍。功夫不負(fù)有心人，不久之后他就找到了理想中的尺子，那就是竹篾。卷尺的由來(lái)那天，他像往常一樣去田地里做測(cè)量工作。路過(guò)一個(gè)農(nóng)家小院時(shí)，他看見一個(gè)老者正在用竹子編東西，那薄薄寬寬的竹篾從老者的刀片下出來(lái)，蜷縮著紛紛落在老者腳邊?？吹竭@一幕，程大位大受啟發(fā)，這不就是自己革新測(cè)量工具的絕佳材料嗎？原來(lái)，程大位的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)竹子，而且當(dāng)?shù)氐闹竦袼囆g(shù)非常成熟，竹篾有一定柔韌性性和寬度，非常適合寫數(shù)字。卷尺的由來(lái)回家后，程大位將選取的嫩竹做成寬度一致的竹篾，并用銅絲將每節(jié)竹篾連在一起，再標(biāo)上刻度，最后浸在明油中加工了一下。如此一來(lái)，即使在使用中弄臟了也可將污泥洗下來(lái)，這樣就保持了數(shù)字的清晰。卷尺的由來(lái)尺子是做好了，但總不能抱著一堆竹篾去測(cè)量吧。意識(shí)到新尺子的不足之處，程大位決定再改進(jìn)一下。程大位自幼長(zhǎng)在鄉(xiāng)間，見過(guò)很多簡(jiǎn)單卻效率很高的小工具，比如木匠用的墨斗和紡紗用的紡車。墨斗是古代木匠用來(lái)打直線的工具，它將絲線纏在一個(gè)轉(zhuǎn)輪上，可收可放，十分便利；而紡車也是利用轉(zhuǎn)輪原理工作的。程大位從以上兩種工具中得到了靈感，為自己的尺子設(shè)計(jì)了一件“外衣”，使它也能收放自如，還便于攜帶。卷尺的由來(lái)這就是世界上第一把卷尺的雛形，之后經(jīng)過(guò)一代又一代的改進(jìn)，就有了今天我們使用的卷尺。生活中使用的測(cè)量工具生活中使用的測(cè)量工具生活中使用的測(cè)量工具生活中使用的測(cè)量工具生活中使用的測(cè)量工具生活中使用的測(cè)量工具生活中使用的測(cè)量工具生活中使用的測(cè)量工具給狗狗做新衣過(guò)新年、穿新衣！時(shí)下最流行自己動(dòng)手制作（DIY）了。小朋友們，你們想不想親手給狗狗（貓貓）們做些可愛的衣服呀。但是，應(yīng)該怎樣才能做一個(gè)適合它