土壤動(dòng)植物的樂(lè)園教科版二年級(jí)上新知導(dǎo)入小草靠它來(lái)發(fā)芽，小樹靠它把根扎，盛在盆里花開艷，農(nóng)民伯伯都靠它。土壤猜一猜視頻：土壤動(dòng)植物的樂(lè)園新知探究新知講解土壤是地球家園的重要資源。土壤上生活著許多動(dòng)植物。你認(rèn)識(shí)這些生活在土壤中的動(dòng)物嗎？鼴鼠螞蟻螻蛄蚯蚓蜘蛛潮蟲蜈蚣你還知道哪些生活在土壤中的動(dòng)物？新知講解樹木土壤中的植物花草拓展提升觀察圖片說(shuō)一說(shuō)：土壤為動(dòng)、植物提供了些什么？土壤為動(dòng)物提供居所。土壤為植物提供營(yíng)養(yǎng)。課堂點(diǎn)撥土壤為植物提供很多營(yíng)養(yǎng)，如：水、礦物質(zhì)等很多動(dòng)物在土壤里面筑巢，甚至土壤給一些動(dòng)物提供了食物資料閱讀1、土壤對(duì)生物的影響：土壤中生活著許多動(dòng)植物和微生物，土壤為它們提供了棲息地，在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物。土壤為生物提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來(lái)源。2、生物對(duì)土壤的影響：生物的殘?bào)w和排泄物能使土壤含有豐富的腐殖質(zhì)等養(yǎng)料；生物的活動(dòng)能使水分和空氣更容易進(jìn)入土壤。結(jié)論：生物的生存離不開土壤，土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，它為我們提供了豐富的資源。生物與土壤的關(guān)系活動(dòng)探究觀察土壤里的動(dòng)、植物1、確定觀察區(qū)域。選擇在某一個(gè)花壇、一小片草坪、一棵樹下等區(qū)域。2、注意觀察順序。（1）觀察高的物體：從上到下（2）觀察長(zhǎng)的物體：從左到右（3）觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)：從外到內(nèi)活動(dòng)探究觀察土壤里的動(dòng)植物觀察工具：鏟子、放大鏡、記錄本觀察方法：1、選擇校園中的一塊土壤，觀察土壤上都長(zhǎng)著哪些植物。不要踩到旁邊的植物，盡量在路邊或花壇邊來(lái)觀察。提示：活動(dòng)探究觀察土壤里的動(dòng)植物觀察方法：2、小心翼翼地?fù)荛_植物，觀察土壤上面有哪些小動(dòng)物。必要時(shí)可以使用放大鏡觀察。3、用小鏟子輕輕挖開土壤，觀察土壤里面有哪些小動(dòng)物。4、記錄觀察到的動(dòng)植物的種類，知道名字的，寫下它們的名字，不知道名字的，可以畫簡(jiǎn)圖或語(yǔ)言描述等形式記錄。活動(dòng)探究易錯(cuò)提示操作提示我們的觀察盡量不要影響小動(dòng)物的生活。一些形態(tài)特殊的動(dòng)植，可以通過(guò)畫簡(jiǎn)圖的形式進(jìn)行記錄?；顒?dòng)探究！安全提示：使用放大鏡時(shí)，不要直視太陽(yáng)以免灼傷眼睛。課堂點(diǎn)撥1、關(guān)注種類數(shù)量：數(shù)一數(shù)依靠土壤生長(zhǎng)和生活的植物和動(dòng)物有多少種。2、關(guān)注這些動(dòng)物的特點(diǎn)及活動(dòng)狀況動(dòng)物方面如：狩獵、采集、休息等；植物方面如：形態(tài)特點(diǎn)、生長(zhǎng)特征等。校園土壤”居民“統(tǒng)計(jì)日期：地點(diǎn)：動(dòng)物：植物：活動(dòng)探究視頻：觀察蚯蚓活動(dòng)探究視頻：觀察螞蟻活動(dòng)探究視頻：觀察蝸牛研討探究1、說(shuō)一說(shuō)我們發(fā)現(xiàn)的依靠土壤生長(zhǎng)和生活的植物和動(dòng)物數(shù)量。根據(jù)觀察到的結(jié)果，完成下表觀察到的動(dòng)植物數(shù)量植物動(dòng)物研討探究2、描述周圍的土壤上長(zhǎng)著的植物和生活著的動(dòng)物。（1）植物的高矮、整體的寬度……（2）葉片的多少、葉片的形狀、葉脈的形狀……（3）莖的軟硬、顏色、光滑度、長(zhǎng)短……（4）其他（是否開花、花的顏色等）。A：描述植物研討探究2、描述周圍的土壤上長(zhǎng)著的植物和生活著的動(dòng)物。動(dòng)物正在做什么，觀察一會(huì)兒之后還發(fā)現(xiàn)了什么。不知名的動(dòng)物，要先簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)這種動(dòng)物的特點(diǎn)，再描述動(dòng)物正在做什么。B：描述動(dòng)物展示簡(jiǎn)圖拓展延伸觀察準(zhǔn)備：防水膠、木條、有機(jī)玻璃、土壤若干、蚯蚓、嫩草和樹葉。觀察蚯蚓的活動(dòng)觀察過(guò)程：1、用防水膠、木條、有機(jī)玻璃制成透明觀察盒（也可用魚缸或透明的塑料瓶代替）。2、先從菜地、花園、草坪或樹林里挖取潮濕的土壤，然后將這些土壤放入觀察盒里。拓展延伸觀察準(zhǔn)備：防水膠、木條、有機(jī)玻璃、土壤若干、蚯蚓、嫩草和樹葉。觀察蚯蚓的活動(dòng)觀察過(guò)程：3、小心放入捉來(lái)的蚯蚓，在土壤的表面放一層嫩草和樹葉。4、觀察蚯蚓的活動(dòng)。拓展延伸觀察現(xiàn)象：1、蚯蚓在土壤里鉆來(lái)鉆去，形成一條條”隧道“。2、蚯蚓把土壤表面的嫩草和樹葉拖進(jìn)土壤里吃掉，消化后排泄出暗黑色的糞便。課堂練習(xí)1、土壤里沒(méi)有空氣，動(dòng)物不能生活在土壤里。2、觀察土壤上的動(dòng)植物時(shí)，不需要觀察落葉下面的情況。3、觀察土壤上時(shí)，不要傷害小動(dòng)物。（）（）（）一、判斷對(duì)錯(cuò)課堂練習(xí)1、土壤里不可能有（）。二、選一選A、螞蟻B、小草C、金魚2、下列關(guān)于土壤的描述不正確的是（）。A、土壤上生長(zhǎng)著很多植物B、所有的植物的生長(zhǎng)都需要土壤C、土壤是地球家園的重要資源BC課堂總結(jié)1、土壤是地球家園中的重要（）。2、土壤上生活著許多（）和（）。3、一片土地生活著（）植物。結(jié)合本課內(nèi)容回答下面的問(wèn)題資源動(dòng)物植物多種板書設(shè)計(jì)土壤動(dòng)植物的樂(lè)園土壤是地球家園的重要資源動(dòng)物的樂(lè)園植物的樂(lè)園土壤動(dòng)植物的樂(lè)園教科版二年級(jí)上植物是依靠什么生長(zhǎng)的？你在土壤中觀察到了什么？小結(jié)

土壤是我們地球家園的重要“成員”，在土壤上和土壤里生活著許多動(dòng)植物。實(shí)踐活動(dòng)觀察校園土壤中的動(dòng)植物觀察校園土壤中的動(dòng)植物

觀察地點(diǎn)：學(xué)校花壇

觀察內(nèi)容：花壇土壤上和土壤里的動(dòng)植物

觀察要求：細(xì)致、全面、有順序

觀察記錄：在活動(dòng)手冊(cè)上記錄動(dòng)植物的名稱、數(shù)量和發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)

小提示：

①觀察時(shí)不要傷害動(dòng)植物；

②當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物時(shí)，可以用文字描述其特征或者用繪畫的方式來(lái)記錄。思考并交流1.我們發(fā)現(xiàn)了多少種依靠土壤生長(zhǎng)或生活的動(dòng)植物？2.描述所觀察的土壤上生長(zhǎng)著的植物、生活著的動(dòng)物。小結(jié)

土壤上和土壤里生活著許多動(dòng)植物，很多動(dòng)植物都需要依靠土壤而生存。拓展

以小組為單位用透明的蚯蚓觀察盒觀察蚯蚓在土壤中的活動(dòng)。土壤——?jiǎng)又参锏臉?lè)園土壤里有什么，你知道嗎？觀察土壤，交流發(fā)現(xiàn)土壤是地球家園的重要資源。你們知道土壤有什么作用嗎？聚焦探索1.校園土壤會(huì)有哪些“居民”呢？2.我們?nèi)ビ^察的時(shí)候要注意什么？尋訪校園土壤“居民”活