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淡淡的日子也飄香作文的600字初二作文

導語：有些日子淡淡的，卻也飄香，是花香。下面是我整理的一些初二的優(yōu)秀（作文），歡迎查閱，感謝!

篇一：淡淡的日子也飄香

我不喜愛濃墨重彩，不喜愛驚天動地，更不喜愛濃重刺鼻的味道。我只是平凡的我，喜愛淡淡的一抹暗香

我只是一名普一般通的學校生，每天重復著同樣的動作，同樣的事情。對此，我一點都不覺得枯燥無味，還饒有愛好呢!可能你會問，反反復復，重蹈覆轍，有什么趣味呢?那就大錯特錯了。

認真回想一下，今日剛學到的新學問，假如熟能生巧，敏捷運用，那么明天的習題又怕什么，更難的問題不隨之迎刃而解了么?又怎能沒好玩味，枯燥無味呢?

晚上剛一進家門，媽媽炒菜的香味撲鼻而來，不用猜，就知道媽媽的拿手絕活--爆炒大頭菜，讓人看了就垂涎三尺，立即有了食欲。剛要伸手嘗菜，卻被老媽給攔住了--"小饞鬼，還不洗洗手吃飯!'"好嘞。'我應了一聲?；蛟S這是一個一般的家庭，但是這個屋子充滿著一家人幸福、暖和的愛的味道。

我不喜愛城市的喧囂，想要遠離城市，我由衷的盼望身臨大自然，傾聽自然和諧的旋律

人活著不需要轟轟烈烈，樸實無華莫非不好嗎?我喜愛一絲絲的芳香，仿佛讓我的心靈被沖刷，讓心靈更加純凈。讓我們心情通暢!

淡淡地的日子香遠芳香!

篇二：淡淡的日子也飄香

自打我誕生后，還在揮著一雙鮮嫩的小手，張著眼睛仰視著這個生疏的世界時，父母由于工作將我抱到姥爺家，那時我就認定了姥爺家就是我的家。姥爺怕我因沒有奶水餓著，于是每天都要去買鮮奶喂我，伴著甜甜的奶水，我在歡樂的甜美中慢慢長大。

該是上幼兒園的年齡了，我卻并沒有入園，依舊住在姥爺家。我厭煩園里一大群孩子的吵鬧聲，也由于我不能

發(fā)現姥爺的.面龐。我喜愛與姥爺待在那個安寧的家，輕輕的伏在他煙灰色的布衣上，看著他日益增長的紋絡，細細的又密密的。我喜愛搬上兩個小凳子一同與姥爺坐在樓下的花園旁，午后暖暖的陽光輕輕的撫撒在我們的身上，也撒在了含苞欲放的花蕾上，暖暖的，讓人有絲絲睡意。

童年，有好多事情回想起都記憶猶新。記得那時我還對"表'沒有完全的概念。只是知道表上面都有十二個數字。姥爺有時做事脫不開身看表，而我呢，又認不得，于是姥爺就對我說："下次我問你時，你就告知我長針指在哪個數字上，短針指在哪個上，這樣我就明白了。'我似懂非懂地"噢'了一聲，就跑去看了一眼，又跑回來告知他說："長的指在五上，短的指在十與十一之間。'姥爺會心的笑了笑，于是我也跟著樂了。

我認字的年齡是很晚的，大約在五歲才開頭，所以當時

發(fā)現一些比我小的孩子能夠

閱讀識字時，我總有自卑感，總想躲著他們。始終以來，我都是只看小人書，下面的字一概省去。直到那時，才發(fā)覺不識字是多么苦痛，有一種欲發(fā)泄卻使不出的感覺。久而久之，姥爺發(fā)覺了我的自卑與無奈，于是便打算教我識字。他從書店里買來了適合我年齡的識字書。那是一本相當簡潔的書，沒有拼音與想象中的插圖，只是一些簡潔基本的漢字。姥爺給我發(fā)了一支筆，要我一邊識字一邊寫字。我從"一'字開頭，一個一個往下識。當姥爺用顫微微的手握住我的手，教我寫字時，我

發(fā)現他努力把草體寫得方方正正，神情非常嚴厲?。我不敢馬虎，便仔細的去做。后來，我和姥爺竟可以坐在書房一起安寧的看報紙了。我興奮，姥爺也興奮。

歡樂的日子并不是永恒的，不久后，父母突然要接我去上學，我不情愿，由于這樣就不會和姥爺每天在一起了。但是這種"不愿'也只是無力的抵抗。我依舊"順當'進入學校。

我每天在學校里接受教育，雖然也有很多伴侶和我一起玩，但卻沖不淡我對姥爺的惦念。我時刻都在惦念著他，惦念那些花兒惦念你那煙灰色的布衣。我希望著周末趕快到來，由于媽媽只是在六、日時才把我接到姥爺家，一起歡慶周末。姥爺總是興奮的忙里忙外，笑得都合不攏嘴。我知道，過了午飯，我就又可以伏在姥爺煙灰色的布衣上，地看著他臉上清楚而又熟識的紋絡，依舊是那樣的細又那樣的密

太陽依舊升升落落，但似水流年的日子卻烙上了斑駁的印跡。那一個金黃色的殘忍的秋天，如此豐碩的多姿多彩的秋天，把我擁有的暖和撕得粉碎，又讓龍卷風把它們卷走得干潔凈凈，連半點溫順的碎片都沒有留下。姥爺病了。他蒼黃的臉緊繃著一層枯皺的皮，兩只無神的眼睛陷下去了好多好多，那些刻著滄桑的紋絡更清楚了。

姥爺，你睡了嗎?為什么你在睡的時候總是帶著笑容?你笑得好暖和，像陽光撒在含苞欲放的花蕾上，花兒們就都開放了。我又在想我們一起坐在花園旁曬太陽，我伏在你煙灰色布衣的身旁，那淡淡的陽光，那縷縷花香，將我包圍在愛的暖和中?？墒牵阋凰驮贈]有醒過

當醫(yī)生用白布將那慈祥的面龐遮擋???時，我霎時間像意識到了什么，我開頭放聲大哭、尖叫，我拽住醫(yī)生的胳膊請求他再想法兒醫(yī)治盡管這一切我知道都是毫無用處的。

姥爺在那個陣陣飄香的金秋飛走了，走的時候，他帶上了甜甜的微笑與煙灰色的布衣，一同飛到了他始終憧憬的地方，寧靜的，無人打攪。陽光依舊絢爛，花兒卻不再開放了，我們的家成了孤零零的空房。

我，不再哭泣，由于它帶走的，只是那個人，而并不是回憶

篇三：淡淡的日子也飄香

生活，時而濃烈如酒，時而辛辣如椒，時而甜美如糖，時而清醇如茶，而有些日子淡淡的，卻也飄香，是花香。

母愛康乃馨之香

母親的愛在許多人心中是甜美的代名詞，而生活中我的母親僅賜予我點點滴滴淡淡的愛，卻飄來了康乃馨之芳香。迎著月光，深夜之中，挑燈夜讀，紙上筆揮舞著，奮筆疾書，眼中目光勞碌著，眼花繚亂，心中思考著，著急著，恐驚著，那無聲安靜的夜。突然，一聲水動蕩的聲音被聽覺捕獲，一股熱氣為冰涼的臉頰氤氳一層霧，目光也被吸引，是牛奶。母親蒙眬的睡眼映入眼簾，卻定格在腦海中揮之不去的畫面。母親總是起得比我早，睡得比我晚，不辭辛苦地像衛(wèi)士一樣守護我風雨中飄搖的青春，而我則不顧穿透她的勞累，化蛹成蝶。

那些日子淡淡地沐浴在康乃馨之香里，甜蜜卻不嬌艷，端莊不失高雅，是母愛。

師魂桂花之香

"落紅不是無情物，化作春泥更護花。'是師魂的寫照，辛勤的園丁身上散發(fā)桂花之香，芳香整個花叢。臺上慷慨激揚，臺下用心致志，時而迷惘困惑，舉手求問，急躁解答，時而窮追不舍;臺上逐一分析，答案顯而易見，我失足墜入迷途。臺上仍舊暖和笑靨如花，鼓掌表揚，臺下尷尬卻又感動，坐下后仔細思考，聲音連續(xù)響起，將我拉回學海，一股桂花香沁人心脾，不是嗅覺，是心靈。帶著學問走進我的內心，讓善問思索的種子突然歡樂地抽枝生長，纏繞成一片明媚的青翠。那些淡淡的日子里飄來桂花之香，伴我成長，問鼎中考，我主沉浮，是師魂的賞賜。

友情丁香之香

芳香充滿三年，友情每每綻放。失落時，有勸慰的細語帶來歡樂;勝利時，有警醒的鐘聲讓我糊涂;迷茫時，有明媚的陽光給我引路友情的丁香花香充滿在我心靈的深處，帶給我奮進的力氣。

母愛、師魂、友情淡淡的日子因它們而飄香，沐浴在芳香的花香中，我健壯成長，在淡淡的日子里書寫壯美精彩的人生。

篇四：淡淡的日子也飄香

白云是淡淡的，輕快;花香是淡淡的，悠遠;日子也是淡淡的，平凡。淡淡的日子讓人覺得非常幸福。

每天上學，我們學的是一樣的課程，語文、數學、英語，但每天的內容卻不盡相同。今日寫作方法不同，語法也不同，學問也是不同的，有時學習覺得累了，但還是很幸福。由于心中有了收獲。

平常的生活是淡淡的。吃完了飯，媽媽在一旁

觀看電視，爸爸在一旁看報，弟弟在一旁玩耍，我在一旁學習。安靜，溫馨，我感受到了淡淡的