第三課時(shí)：數(shù)與代數(shù)（3）復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出1～10各數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫這些數(shù)，并會(huì)用這些數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置。過程與方法：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握1～10數(shù)的順序，會(huì)比較它們的大小，熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生比較熟練地口算10以內(nèi)的加、減法和10以內(nèi)的連加、連減、加減混合計(jì)算。并能解決生活中的簡(jiǎn)單問題。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：熟練掌握10以內(nèi)的加減法及連加、連減、加減混合計(jì)算。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：1、序數(shù)。2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題。復(fù)習(xí)過程：一、引入課題（一）同學(xué)們這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)第三和第五兩個(gè)單元，1~10的認(rèn)識(shí)和加減法。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下這兩單元我們學(xué)了哪些內(nèi)容？根據(jù)學(xué)生說的板書，（可先讓學(xué)生翻書看再說）匯報(bào)：我們學(xué)了什么知識(shí)？這單元內(nèi)容我們都要注意什么？1、加強(qiáng)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，在表示第幾個(gè)時(shí)要注意說明方向、順序。如：從左往右數(shù)，第2個(gè)是（）。重點(diǎn)練習(xí)從左（右）圈幾個(gè)和第幾個(gè)。（1）圖中一共有（）個(gè)圖形。（2）從右往左數(shù)，是第（）個(gè)。（3）從左往右數(shù)，排第（）.2、相鄰數(shù)：（）6（）。單數(shù)：1、3、5、7、9雙數(shù)：2、4、6、8、103、10以內(nèi)數(shù)的組成。遞增、遞減、交換方法?！皩?duì)口令、找朋友”游戲進(jìn)行復(fù)習(xí)10以內(nèi)的組成。4、10以內(nèi)的加減法；（1）寫出加減法的各部分名稱。（2）在計(jì)算連加、連減、加減混合時(shí)，先算什么，再算什么？（3）出示計(jì)算卡片練習(xí)。重視逆向思維題型的訓(xùn)練，如：（）＋6＝6，尤其是（）-3=3，學(xué)生容易填成0。在○里填上“+”或“-”9○6=36○5=15、用數(shù)學(xué)解決問題。（1）看圖列式：一圖一式、一圖二式、一圖四式。三、通過這兩單元的復(fù)習(xí)你還有不明白的地方嗎？四、練一練圈一圈，連一連。（共8分）1123456．把4個(gè)分成兩份，有幾種分法？寫一寫。（共6分）4444447．請(qǐng)你先寫數(shù)，再填空。（共10分）8．比一比，看誰吃得多。（共12分）（）（）（）（）（）（）（）（）10．看圖回答問題。（共9分）一共有（）個(gè)人在排隊(duì)買票，排在第（），排在第（）。11．把5枝花插在兩個(gè)花盆，有幾種插法，請(qǐng)寫出來。（共8分）四、想一想，做一做。（13分）1、寫出上的數(shù):2354312、3、看圖填數(shù)。比少；比多。4、從左邊起涂顏色。涂2個(gè)：☆☆☆☆☆涂第2個(gè)：☆☆☆☆☆五、畫一畫，你能行?。梢援嬆阆矚g的任何簡(jiǎn)單的圖形）（6分）¤¤¤¤1、比¤多畫1個(gè)。2、比¤少畫2個(gè)。3、和¤畫同樣多。六、看圖計(jì)算。16分七、根據(jù)要求在里填上合適的數(shù)。